第一步：接納孩子的感受
不愿意寫作業(yè)的孩子，在面對作業(yè)時，情緒急躁不安、很煩、很無聊、很想出去玩、不想被嘮叨……有這些情緒很正常，不然他也不會排斥了。
我們要安撫孩子，讓他知道他此刻的心情是可以得到父母理解的，而不是父母眼里只有作業(yè)。舉個例子：我知道作業(yè)很多，做起來會覺得很難，還可能會有點煩躁，但我們要換一個角度想，做完一個不就像闖關(guān)一樣嗎，你把它當(dāng)做關(guān)卡去闖，是不是就沒那么煩躁了呢？（家長可以想一些更好的表達(dá)方式去跟孩子說）
第二步：家長表達(dá)自己的情緒
看到孩子磨蹭半天不寫，我們內(nèi)心一定也很煩躁，甚至很生氣，但我們不能把這種急躁通過發(fā)脾氣和嘮叨的方式去向孩子發(fā)泄。
我們可以表達(dá)自己的擔(dān)心，表達(dá)自己愿意和孩子一起解決目前這種困難的意向，通過真誠的溝通來建立和孩子之間的歸屬感。
家長要有耐心，多陪孩子做做游戲，按孩子的要求去做，少說話多聽聽孩子的需求。可以試著跟他心平氣和的談?wù)劊斫馑?dāng)成朋友和平相處。父母也要以身作則，給孩子面前做個榜樣，看書學(xué)習(xí)，看報紙也行，關(guān)心下孩子的學(xué)習(xí)。那么，十歲孩子不愛寫作業(yè)還叛逆怎么辦？
十歲孩子不愛寫作業(yè)還叛逆怎么辦
1、固定時間
一個固定的學(xué)習(xí)時間，有助于孩子培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。比如，家長可以將孩子的學(xué)習(xí)時間固定在每晚7點半到9點之間，這則孩子快到7點半的時候，就會有“我現(xiàn)在玩得差不多，該去學(xué)習(xí)了”的概念，讓孩子有預(yù)先的信號，他會更容易進(jìn)入主動學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
2、家長要多和孩子溝通
家長能看到孩子有不良習(xí)慣的時候，不要急著去訓(xùn)斥孩子，要多去疏導(dǎo)孩子，當(dāng)孩子不愿意做作業(yè)的時候，可能是外界誘惑誘惑，所以家長可以先和孩子達(dá)成協(xié)議，先寫完作業(yè)再看電視。家長在遇到問題的時候和孩子溝通是非常重要的，如果家長總是不分青紅皂白的就去訓(xùn)斥孩子，孩子也會非常煩躁。家長平時可以適當(dāng)?shù)亩鄮Ш⒆映鋈ネ妫訌?qiáng)親子之間的溝通，減少雙方的隔閡，方便以后教育孩子。
14歲孩子不愛寫作業(yè)可采取的辦法：1、家長要注意培養(yǎng)孩子的時間觀念，讓孩子體驗緊迫感；2、為孩子制定學(xué)習(xí)計劃，提高孩子的做事效率；3、改變教育孩子時的措辭和態(tài)度，選擇孩子可接受的方式；4、家長要合理安排孩子的時間，做到勞逸結(jié)合。
14歲孩子不愛寫作業(yè)怎么辦
1、培養(yǎng)孩子的時間觀念
我們需要培養(yǎng)的就是孩子的時間觀念，正是因為沒有時間觀念，才會一直拖拖拉拉。想讓孩子擁有時間觀念，我們可以讓孩子們把作業(yè)分批量完成。
然后我們就可以看看孩子到底是以怎樣的狀態(tài)去寫作業(yè)的，如果超時了，我們便可以好好地教育一下孩子，讓孩子明白寫作業(yè)必須要提高效率。時間久了，孩子養(yǎng)成了良好的時間概念之后，就不會繼續(xù)拖延了，這種做法是最能夠改正孩子不愛寫作業(yè)的毛病的。
2、給孩子制定學(xué)習(xí)計劃
孩子上學(xué)之后，最令父母頭疼的便是寫作業(yè)了，不管是哪個年齡階段的孩子幾乎都會存在不愛寫作業(yè)的問題，而孩子們不想寫作業(yè)的理由千奇百怪，無所不有。孩子不愛寫作業(yè)對孩子學(xué)習(xí)成績的提高是非常不利的，但是家長往往束手無策。那么，四年級孩子不愛寫作業(yè)該怎么辦？
四年級孩子不愛寫作業(yè)怎么辦
1.不要著急，要理解小孩子
剛上小學(xué)的孩子，有許多東西需要學(xué)習(xí)；習(xí)慣做作業(yè)是要求之一，做不到位是正常的。家長不必那么焦慮，有的孩子適應(yīng)能力強(qiáng)一些，有的則差一些。首先要抱著理解的態(tài)度，而不是指責(zé)的態(tài)度。
2.制定時間表并嚴(yán)格遵守
讓學(xué)生制定家庭作業(yè)的學(xué)習(xí)時間表，并和學(xué)生商量好，盡量根據(jù)作業(yè)時間表來完成作業(yè)。做好一項就打勾，這樣可以幫助學(xué)生有條理有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
孩子懶不愛寫作業(yè)可采取的措施：1、及時查明孩子不寫作業(yè)的原因，給孩子講清楚做作業(yè)的重要性；2、采取一定的家庭獎懲措施幫助孩子，督促孩子完成作業(yè)；3、讓孩子明白作業(yè)是他自己的事情，適當(dāng)讓孩子承擔(dān)不寫作業(yè)的后果；4、讓孩子體驗寫作業(yè)的成就感，激發(fā)孩子寫作業(yè)的動力。
孩子懶不愛寫作業(yè)怎么辦
1、了解原因
和老師溝通，了解原因。有的孩子接受能力差點，老師上課講的內(nèi)容無法聽懂，作業(yè)完成有困難，別人十幾種的作業(yè)，他可能要做一個多小時，而且錯誤率又很高，這種情況只用打罵根本沒有用，孩子需要你在學(xué)習(xí)上提供一定的幫助。要給孩子講清道理，知道做作業(yè)的重要性，同時加強(qiáng)督促管理，給孩子規(guī)定好要先做完作業(yè)才能做其它事情，家長要花時間陪孩子。
2、采取一定的家庭獎懲措施督促孩子
很多的小孩子并不是不會做，而是根本就不想做、不愿意思考，這就是惰性使然。每個人都有惰性，這也是天性。如果只會以打罵來督促孩子完成作業(yè)，這也是不正確的，那樣很容易導(dǎo)致孩子自卑自閉或者是更加的叛逆。要更好的敦促孩子按時按量的完成家庭作業(yè)還是需要采取必要的家庭內(nèi)部獎懲措施，比如每天主動完成作業(yè)、確保一定的正確率，就到假期的時候帶他去動物園、游樂場玩；如果完成作業(yè)不積極、錯誤率高就每天讓他做一些洗碗、拖地等力所能及的家務(wù)活，并且要完成作業(yè)之后才能睡覺；
小孩子懶不愛寫作業(yè)可采取的措施：1、家長不需要一直監(jiān)視孩子，否則會讓孩子產(chǎn)生巨大壓力；2、幫助孩子制定合理可行的目標(biāo)，樹立孩子的自信心；3、從日常點滴培養(yǎng)孩子獨立完成事情的習(xí)慣；4、努力給孩子營造一個安靜合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
小孩子懶不愛寫作業(yè)怎么辦
1、家長不要監(jiān)視孩子
家長不要一直緊盯著孩子學(xué)習(xí)。孩子一停筆思考，就詢問原因，催促孩子趕緊動手。發(fā)現(xiàn)孩子有寫錯了的地方，馬上指出來讓他改正。一直在家長的目光注視下，孩子也會感覺到非常不自在，更無法集中注意力，專心學(xué)習(xí)。家長在孩子寫作業(yè)的時候，不要動不動給他送吃的送喝的，噓寒問暖，時不時來一句“孩子渴不渴？餓不餓？累不累？要不要休息會？”，也許孩子當(dāng)時正在聚精會神地思考題目，家長這么一打斷，靈感思路就沒了，孩子也會心生厭煩。
2、幫助孩子制定合理可行目標(biāo)
家長要幫助孩子制定一個目標(biāo)。起初制定目標(biāo)的時候，可以從短期開始。比如說，孩子如果不認(rèn)真寫作業(yè)會有什么樣的懲罰。如果孩子完成得好的話，會有什么樣的獎勵。但是，建議家長在制定這個目標(biāo)的時候，是潛移默化的，不要太明確。比如很多家長會，給孩子說，考得好有什么獎勵，慢慢的孩子就會越來越多的要求。
很多家長在教育孩子的過程中，都會遇到孩子就是不寫作業(yè)的情況，每次要孩子寫作業(yè)，都是一場持久戰(zhàn)。現(xiàn)在由于孩子學(xué)習(xí)壓力的不斷增加，很多孩子在結(jié)束學(xué)校的課程之后，回到家長還要不停的寫作業(yè)，長時間如此，孩子會變得越來越不喜歡寫作業(yè)。那么，孩子就是不愛寫作業(yè)怎么辦？
孩子就是不愛寫作業(yè)怎么辦
1、和孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃
選擇一個合適的時間，和孩子一起溝通，制定一份學(xué)習(xí)計劃。對于計劃的每一部分，充分尊重孩子的想法，認(rèn)真聆聽孩子這樣制定的原因。如果孩子有好的想法，一定不要吝嗇你的鼓勵。讓孩子自己制定目標(biāo)的好處是，孩子會更有參與感，而且當(dāng)他們完成任務(wù)時，他們會更有成就感。
2、通過獎勵激發(fā)孩子的興趣
教育孩子一定要“獎罰分明”，多家長只在孩子不聽話的時候進(jìn)行打罵、懲罰，卻從不會在孩子乖的時候給予獎勵。 比如，把孩子的作業(yè)分成幾份，并跟孩子約定完成幾份作業(yè)就有相應(yīng)的獎勵，完成一半作業(yè)時可以得到一只冰淇淋，完成所有作業(yè)時就可以看1小時電視等，這樣可以激發(fā)孩子寫作業(yè)的興趣。