孩子在生命最開始的時(shí)候都是健康而又自信靈活的，因?yàn)槌砷L環(huán)境和個(gè)人經(jīng)歷慢慢塑造出了階段性甚至終身性的性格特質(zhì)。而對(duì)孩子影響最深遠(yuǎn)的就是自卑的特質(zhì)。甚至它會(huì)成為孩子所有痛苦的根源，那么孩子膽小自卑沒有安全感怎么辦？
孩子膽小自卑沒有安全感怎么辦
1、接受孩子的脆弱
有時(shí)，一些小挫折可能會(huì)讓孩子感到委屈或無助，比如生病、爭寵、被隔壁孩子搶了糖果。這時(shí)，孩子的哭聲只是為了引起大人的注意，尋求一些安慰。
有的父母不讓孩子哭，訓(xùn)斥他們，這是不可取的。因?yàn)檫m當(dāng)?shù)目摁[是孩子發(fā)泄的好方式，可以及時(shí)消除負(fù)面情緒，有助于建立安全感。
2、現(xiàn)在有很多俗稱的“假期父母”，即父母通常將孩子托付給保姆或長輩照顧孩子，但由于工作和社交活動(dòng)，很少陪伴孩子，甚至不去接孩子。很少陪伴孩子，孩子們很少見到父母。
家長是孩子的第一啟蒙教育老師，孩子的很多習(xí)慣、性格、性格都是從家長那里學(xué)來的。家長的一言一行都潛移默化地影響著孩子。所以我們今天說孩子膽小、自卑，主要原因在于家長的教育方式。那么，孩子膽小自卑怎么辦？
孩子膽小自卑的原因
1、父母太照顧孩子，為孩子做一切
都說孩子是父母的心頭肉，捧在手怕摔，含在嘴里怕壞。
有的家長對(duì)孩子極度放縱，擔(dān)心孩子遇到危險(xiǎn)，不讓孩子獨(dú)立活動(dòng)；父母決定他們的孩子每天穿什么和吃什么。父母不要讓孩子做任何事情，因?yàn)楹ε驴呐觥⒖呐龌驙C傷。這樣的孩子長大后很可能會(huì)變得膽小、依賴、不靈活和優(yōu)柔寡斷。
父母對(duì)孩子最常說的一句話就是：“孩子，你太小了，很多事情都不懂，你要聽我的，我這樣做是為了你好！”許多父母以孩子為借口，為他們做任何事情。
青春期是一個(gè)人一生中許多品質(zhì)和性格習(xí)慣形成的重要階段。很多孩子在青春期都會(huì)遇到自卑的問題，如果家長不及時(shí)引導(dǎo)解決這個(gè)詞，對(duì)孩子在青春期的各個(gè)方面的未來發(fā)展都會(huì)有很大的不利，青春期的孩子自卑膽小怎么辦，作為家長應(yīng)該如何引導(dǎo)?
青春期的孩子自卑膽小怎么辦
1、正確理解自卑的含義，當(dāng)個(gè)體因準(zhǔn)備不足等原因而面臨無法適應(yīng)的問題時(shí)，自然會(huì)產(chǎn)生一種癥狀，即自卑感。父母需要做的是站在孩子的角度，正確理解自卑的含義，認(rèn)同他的感受，讓自卑成為孩子的內(nèi)在動(dòng)力，克服困難，追求更好的自己。
2、幫助孩子找出自卑的原因，在青春期的孩子，社會(huì)各方面都有不同的認(rèn)知，更懷疑家長老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)，也覺得自己在各方面不如別人，有自卑情節(jié)。
是家庭因素么，還是學(xué)習(xí)有困難，還是有較大的精神壓力？來自異性還是生理變化，外貌之類的，孩子什么煩惱，自卑從何而來。
3、幫助孩子克服自卑感。兒童自卑的形成，在于他們沒有做好適應(yīng)社會(huì)的準(zhǔn)備，也就是沒有培養(yǎng)與他人合作、超越自卑、追求更高目標(biāo)的勇氣，了解孩子自卑的原因，家長和老師應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)獨(dú)立、勇敢、合作的生活能力。
如果你的孩子膽小自卑，也許他在過去的經(jīng)歷中曾遭受過學(xué)校老師、學(xué)習(xí)、同齡人等的打擊。他們更需要家庭的滋養(yǎng)，而父母在培養(yǎng)孩子的自信心方面起著非常重要的作用。那么，孩子膽小自卑家長怎么辦？
孩子膽小自卑怎么引導(dǎo)
1、贊美小事
孩子做一件積極的小事，小小的成就，父母不要吝嗇你的肯定，表揚(yáng)孩子成功的行為，可以幫助孩子獲得成就感，成就感的積累可以促進(jìn)孩子的良好行為，給孩子信心建立良性循環(huán)。
2、鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)
每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)勢(shì)，多參與孩子的生活，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，多嘗試，做自己擅長的事，收獲成功，可以幫助孩子增強(qiáng)自信心。
如果您的孩子經(jīng)常無緣無故地情緒低落，不喜歡與人交流，害怕生活，不喜歡在人面前表現(xiàn)自己，拒絕參加比賽甚至比賽，這有可能是自卑膽小的表現(xiàn)，孩子自卑膽小內(nèi)向敏感怎么辦？
孩子自卑膽小內(nèi)向敏感怎么辦
1、培養(yǎng)孩子的自信心
當(dāng)孩子自卑、敏感時(shí)，自然對(duì)說話沒有信心，會(huì)害怕在陌生人面前說話。一定要培養(yǎng)孩子的自信心，帶孩子參加一些活動(dòng)，到戶外一些親子活動(dòng)，讓孩子認(rèn)識(shí)更多的人，熟悉陌生環(huán)境中的感覺，慢慢習(xí)慣，鍛煉信心。
2、正確的教育方式
很多孩子不聽話，家長采取的最簡單粗暴的方式，就是打罵打罵孩子會(huì)讓孩子沉默，被剝奪了孩子的聲音，心里也會(huì)小心，以后都不要了不敢說話，家長要為孩子提供良好的教育環(huán)境，才能幫助他們健康成長，善于與他們溝通，而不是責(zé)怪他們。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子說話聲音小或不敢說話時(shí)，不喜歡與人交往，總是喜歡獨(dú)處；和別人說話時(shí)，不敢正視別人，眼睛閃躲；做任何事都猶豫不決，優(yōu)柔寡斷，心不在焉；這時(shí)候，孩子就沒有自信了，那么膽小自卑的孩子怎么辦？
膽小自卑的孩子怎么辦
1、營造成長型環(huán)境。家庭環(huán)境很重要，孩子的思維和習(xí)慣會(huì)在不知不覺中受影響。家長要為孩子創(chuàng)造成長導(dǎo)向的環(huán)境，如經(jīng)常互相交流鼓勵(lì)，與孩子共同探討研究“成長導(dǎo)向的家規(guī)”，從而建立正確的思維和行為習(xí)慣。
2、有技巧的贊美。父母應(yīng)該盡可能多地贊美孩子的努力和策略，專注和堅(jiān)持完成某件事，而盡可能少地贊美他們的才能或智力。
例如，在孩子解決一道數(shù)學(xué)題后，家長可以說：“你已經(jīng)嘗試了很多方法來解決這道數(shù)學(xué)題。繼續(xù)嘗試是很好的。”
3、通過培養(yǎng)孩子的興趣，激發(fā)孩子的自信心。比如音樂、攝影、戲劇等，家長可以給孩子更多的空間，讓他們選擇自己的興趣愛好。
高中的學(xué)習(xí)生活是非常苦的，孩子在學(xué)習(xí)的過程中，沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，很容易出現(xiàn)迷失自我，厭學(xué)逃學(xué)的現(xiàn)象，因此，在平時(shí)的溝通與教育中，家長要及時(shí)幫助孩子設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)孩子不斷前行。
高中孩子沒有目標(biāo)和動(dòng)力怎么辦
學(xué)習(xí)時(shí)間安排合理：學(xué)習(xí)時(shí)間安排合理是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要把學(xué)習(xí)時(shí)間安排好，把重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)放在前面，把難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)放在后面，把每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排好，把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)安排好。
學(xué)習(xí)方法多樣化：學(xué)習(xí)方法多樣化是學(xué)習(xí)的重要方法，要把學(xué)習(xí)方法多樣化，把聽課、看書、做筆記、做作業(yè)、參加討論等學(xué)習(xí)方法結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)方法多樣化，把學(xué)習(xí)效果提高。
學(xué)習(xí)環(huán)境良好：學(xué)習(xí)環(huán)境良好是學(xué)習(xí)的重要條件，要把學(xué)習(xí)環(huán)境良好，把安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境搭建起來，把良好的學(xué)習(xí)氛圍搭建起來，把學(xué)習(xí)環(huán)境良好，把學(xué)習(xí)效果提高。
給孩子樹立好的榜樣：幫助孩子樹立一個(gè)正確的目標(biāo)高中的孩子都已經(jīng)大有了自己明確的目標(biāo)，所以一定要給孩子樹立一個(gè)正確的目標(biāo)，比如說每天早上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，或者說每天要吃點(diǎn)水果，如果孩子在學(xué)習(xí)方面沒有目標(biāo)，那么家長也要給孩子樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，給孩子樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。