小孩13歲叛逆期出現(xiàn)的表現(xiàn)：1、隨著孩子獨(dú)立意識(shí)和自主意識(shí)的發(fā)展，孩子不愿意再聽(tīng)從父母的話(huà)；2、這個(gè)時(shí)期的孩子，喜歡以自我為中心，不關(guān)心他人的感受；3、聽(tīng)不進(jìn)去父母的意見(jiàn)，喜歡和父母頂嘴；4、面對(duì)家長(zhǎng)以及各方面的壓力，孩子會(huì)選擇離家出走。

小孩13歲叛逆期有什么表現(xiàn)

1、不愿意聽(tīng)父母的話(huà)

有很多家長(zhǎng)對(duì)進(jìn)入青春期的孩子突然不聽(tīng)話(huà)的變化感到莫名其妙，他們總是在問(wèn)孩子，把自己的想法說(shuō)給孩子聽(tīng)，但是孩子究竟在想什么，最近的心理狀態(tài)如何？家長(zhǎng)往往沒(méi)有關(guān)注到。

2、以自我為中心

此時(shí)的孩子以自我為中心，特別在乎別人對(duì)自己的看法，也非?？释改傅目隙ㄅc認(rèn)同?？释故咀约?，尤其喜歡做一些事情。但結(jié)果往往和他們預(yù)想的不一樣，于是就變得非常憤怒。與此同時(shí)，這一時(shí)期的孩子們都非常注意自己的打扮，對(duì)穿著有自己的看法。

13歲叛逆期的主要表現(xiàn)：1、家長(zhǎng)的教育引導(dǎo)在孩子眼里成了嘮叨，不喜歡跟父母交流；2、過(guò)于注重自身的形象，在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)；3、喜歡頂嘴，不管任何理由都喜歡反駁父母；4、孩子情緒化，動(dòng)不動(dòng)就喜歡發(fā)脾氣。

13歲叛逆期有什么表現(xiàn)

1、家長(zhǎng)的教育在孩子眼里成了嘮叨

叛逆期的孩子本身情緒控制上就比較薄弱，家長(zhǎng)再三的叮囑只會(huì)讓他們覺(jué)得這是一種不信任，因?yàn)樵谒麄冏约貉劾?，他們已?jīng)長(zhǎng)大了，會(huì)對(duì)自己的時(shí)間、事情做出安排。家長(zhǎng)說(shuō)得越多反而會(huì)引起更強(qiáng)烈的反抗。

2、過(guò)于注重自身的形象

標(biāo)新立異的服裝打扮可能是他們追求的與眾不同，外表形象對(duì)于他們來(lái)說(shuō)極其重要，這關(guān)乎他們?cè)谕呏械拿孀?，但這個(gè)審美可能就跟家長(zhǎng)大相徑庭了。

孩子的叛逆期一般會(huì)有兩個(gè)階段，幼兒期跟青春期，幼兒期叛逆的情不是很明顯，而青春期是最明顯的叛逆期，幼兒期的叛逆期是指滿(mǎn)兩歲今后寶寶的言語(yǔ)才能發(fā)育比較迅速，逐漸形成了自我意識(shí)。這成為第一次的叛逆期，關(guān)于叛逆期的孩子要進(jìn)行及時(shí)正確的引導(dǎo)，避免過(guò)度的約束孩子，等孩子大概上了中學(xué)階段到了青春期，青春期是明顯的叛逆期，那么青春期叛逆期有什么表現(xiàn)呢？

叛逆期有什么表現(xiàn)

雖然青春期的孩子在經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有獨(dú)立，但在心思上卻期望他人認(rèn)同自己的意見(jiàn)，在行為上期望盡力依照自己的意愿行事，不愿意爸爸媽媽過(guò)多的干與。可是由于他的社會(huì)和經(jīng)歷的不足，對(duì)后果的考慮欠佳，帶有明顯的盲目性，沖動(dòng)性，在家庭和校園容易呈現(xiàn)明顯的觀(guān)念和行為上的沖突，所以也稱(chēng)為青春期的叛逆期，要在家長(zhǎng)、校園和心思老師的溝通下引導(dǎo)孩子度過(guò)青春期。

遇到叛逆行為和言行時(shí)，家長(zhǎng)不要針尖對(duì)麥芒的去跟孩子對(duì)著干，更不能打罵孩子，這樣只可以更加加重孩子叛逆的行為。最好跟孩子換位思考一下，從他的視點(diǎn)考慮工作怎么樣解決，孩子說(shuō)的有沒(méi)有道理，他的希望是不是可以承受，如果說(shuō)不是特別違反原則的工作，不一定非要跟孩子著來(lái)。不要把孩子管得像溫順的小綿羊，實(shí)際上這樣可能會(huì)導(dǎo)致孩子長(zhǎng)大也沒(méi)有大的長(zhǎng)進(jìn)，所以要給孩子自由空間，還有是讓他發(fā)揮能力，可以說(shuō)出主意、希望。

父母也應(yīng)該多一些耐性，多傾聽(tīng)孩子的心聲，哪怕他是比較煩躁的說(shuō)出自己的心里話(huà)，也要分清楚是否有建設(shè)性。學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)鼓舞孩子活躍表達(dá)。也要多陪同孩子，比如陪同孩子做游戲，以及做運(yùn)動(dòng)，比如陪孩子打球、運(yùn)動(dòng)。這些辦法都能夠增進(jìn)孩子的注意力、精力，以及讓父母之間有很好的親子關(guān)系，所以以上的辦法能夠歸納的去做。

叛逆期的女孩較為敏感，凡事都喜歡往自身上想，因此常常有很多小情緒。作為家長(zhǎng)，面對(duì)女孩的叛逆期的情緒問(wèn)題，家長(zhǎng)不能過(guò)于緊張，更不能偏激的打罵孩子，而是要冷靜對(duì)待，注意和孩子溝通交流的方式，幫助孩子走出叛逆期。

十三四歲女孩叛逆期有什么表現(xiàn)

十三四歲小孩的叛逆期，是孩子生理和心理都發(fā)生巨大變化的階段，也是叛逆期常見(jiàn)的年齡段。在這個(gè)時(shí)期，女孩可能會(huì)出現(xiàn)多種叛逆的行為表現(xiàn)，包括但不限于以下幾種：

1、情緒波動(dòng)大：十三四歲的女孩可能會(huì)因?yàn)樯碜兓W(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系等原因，情緒變得不穩(wěn)定，容易發(fā)脾氣、焦慮和沮喪。

2、與父母產(chǎn)生矛盾：在這個(gè)階段，女孩可能會(huì)開(kāi)始質(zhì)疑父母的權(quán)威，對(duì)父母的教導(dǎo)和安排產(chǎn)生抵觸情緒，甚至與父母發(fā)生沖突。

3、學(xué)習(xí)成績(jī)下降：由于情緒波動(dòng)和注意力分散，14歲的女孩可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下降的情況。她們可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，或者因?yàn)槌撩杂谑謾C(jī)、網(wǎng)絡(luò)等而分散了精力。

自從孩子進(jìn)入叛逆期之后，很多家長(zhǎng)都不知道該如何引導(dǎo)處理，甚至有些家長(zhǎng)會(huì)在情急之下，對(duì)孩子采取一些粗暴的方式。其實(shí)要想幫助孩子順利度過(guò)這一時(shí)期，家長(zhǎng)就必須要清楚這個(gè)階段的他們，都有哪些心理特征。

孩子叛逆期什么表現(xiàn)

1、產(chǎn)生成人感。表現(xiàn)為自我意識(shí)向獨(dú)立成熟方面發(fā)展，他們?cè)趯?duì)人、對(duì)事的態(tài)度、情緒情感的表達(dá)方式及行為等都有了很明顯的變化，這時(shí)候的孩子比較渴望社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)給予他們成人式的信任和尊重。

由于初中生心理上的成人感及幼稚性并存，所以，表現(xiàn)出種種心理沖突和矛盾，具有明顯的不平衡性。

2、情緒不穩(wěn)。孩子處在叛逆期，脾氣會(huì)特別不穩(wěn)定，情緒控制比較差，比如容易激動(dòng)，因?yàn)楹苄〉氖戮秃透改复蠛按蠼校襾y發(fā)脾氣，有時(shí)總覺(jué)得父母特別嘮叨，甚至父母的意見(jiàn)、建議也無(wú)法聽(tīng)進(jìn)去。

3、逆反心理嚴(yán)重。有很強(qiáng)的反抗心理，總覺(jué)得老師對(duì)自己不公平或者父母總是約束自己，所以就會(huì)試圖與權(quán)威對(duì)抗，比如與父母吵架、與老師對(duì)著干等。

孩子步入青春叛逆期之后，不可避免的會(huì)出現(xiàn)許許多多的問(wèn)題，尤其是女孩子，在步入叛逆期之后，更是表現(xiàn)得特立獨(dú)行。但是這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)就必須對(duì)她們采取一些恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑o予她們正確的指導(dǎo)。

女孩子的叛逆期一般是什么表現(xiàn)

1、情緒起伏不定，脾氣暴躁。處于青春叛逆期的孩子有了自己獨(dú)立的思想意識(shí)，希望擺脫成人的監(jiān)控，所以就會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)鬧情緒，發(fā)脾氣，喜歡用壞情緒來(lái)表達(dá)她們的不滿(mǎn)，并以此來(lái)和家長(zhǎng)抗衡。

2、不想和父母溝通。處于青春期的孩子，尤其是女生，自我獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，覺(jué)得家長(zhǎng)不能理解自己的行為和語(yǔ)言，所以拒絕和家長(zhǎng)溝通，其實(shí)這是一種不好的現(xiàn)象，越是缺乏親子溝通的孩子越容易叛逆。

3、容易早戀。處于叛逆期的女孩更容易早戀，這是因?yàn)檫M(jìn)入青春期后，女孩的性意識(shí)開(kāi)始萌發(fā)，她們?nèi)菀讓?duì)男性產(chǎn)生強(qiáng)烈的好感。這時(shí)候，如果家長(zhǎng)反對(duì)孩子早戀，她們往往就會(huì)被激起強(qiáng)烈的叛逆心理。處于青春期的女孩更容易早戀，沖動(dòng)的她們，往往會(huì)為了所謂的“愛(ài)情”不顧一切。

4、有自己的小群體。孩子喜歡小群體，有自己的伙伴，會(huì)更看重團(tuán)體接納程度，比如朋友會(huì)不會(huì)喜歡、接受自己，有歸屬感的需要，如果沒(méi)有得到，甚至?xí)樾F(tuán)體做出違反規(guī)則的事情，行為非常沖動(dòng)，甚至?xí)鲋e、逃學(xué)或者做更加偏激的行為。

12歲的小女孩子進(jìn)入叛逆期之后，會(huì)出現(xiàn)種種叛逆行為，讓家長(zhǎng)們很是生氣與無(wú)奈；孩子們叛逆期的表現(xiàn)形式不一，但有一些常見(jiàn)的表現(xiàn)，主要有以下幾點(diǎn)。

12歲的小女孩叛逆期有什么表現(xiàn)

1.追求獨(dú)立性。在叛逆期的時(shí)候，女孩子們會(huì)基于成年人的感覺(jué)來(lái)追求獨(dú)立性，希望能夠獨(dú)立做出決定而不需要?jiǎng)e人的干涉。例如，有的女孩子可能會(huì)想要自己做出購(gòu)物決策、安排自己的日程以及擁有自己的空間等，希望獲得父母或者監(jiān)護(hù)人的認(rèn)可。

2.對(duì)家庭規(guī)則的消極態(tài)度。在叛逆期，女孩子們會(huì)對(duì)家庭規(guī)則和約束產(chǎn)生一定的抵觸情緒，可能會(huì)表現(xiàn)出反抗、挑戰(zhàn)和不耐煩等負(fù)面情緒。例如，不遵守晚歸時(shí)間、不遵守家庭規(guī)矩、對(duì)父母態(tài)度不好等等。

3.崇尚自由。在叛逆期，女孩子們會(huì)渴望自由，這種自由包括情感、自我表達(dá)、穿著打扮等方面。在這個(gè)階段，她們可能會(huì)表現(xiàn)出一些非傳統(tǒng)的行為和選擇，例如玩音樂(lè)、跳舞、涂鴉等等，這樣的表現(xiàn)會(huì)讓她們感受到自己的獨(dú)立性、自由和個(gè)性。

4.情緒波動(dòng)大。在叛逆期時(shí)，女孩子們的情緒會(huì)比較復(fù)雜和不穩(wěn)定，有時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)情緒爆發(fā)和情緒低落等。這些情緒波動(dòng)可能是由于內(nèi)心的掙扎和焦慮所致，也可能是因?yàn)樯砩系淖兓?/p>