三年級(jí)調(diào)皮搗蛋的孩子怎么管教？其實(shí)，教育調(diào)皮搗蛋的孩子，并不是什么難事，需要老師或者家長(zhǎng)正確看待這樣的孩子。孩子調(diào)皮搗蛋，都并非是天生的，而是有一定原因的。
三年級(jí)調(diào)皮搗蛋的孩子怎么管教
1、了解孩子犯錯(cuò)的原因，再對(duì)孩子進(jìn)行教育
調(diào)皮搗蛋是每個(gè)小朋友的天性，弄壞家里的花瓶，把家里搞得烏煙瘴氣，不好好寫(xiě)作業(yè)，每一件事情都能讓家長(zhǎng)惱火不已，有時(shí)候忍不住會(huì)對(duì)孩子又打又罵的。其實(shí)家長(zhǎng)越是對(duì)孩子使用暴力，孩子就愈發(fā)的變本加厲。
孩子犯錯(cuò)總是有原因的，家長(zhǎng)不應(yīng)該不分青紅皂白的就去指責(zé)孩子的錯(cuò)誤。在教育孩子的時(shí)候一定要保持冷靜，這樣你才不會(huì)因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)而去誤傷孩子。
2、 按照不同的性格，進(jìn)行不同的教育
對(duì)于調(diào)皮搗蛋的初中生，很多家長(zhǎng)都感到束手無(wú)策，甚至有些脾氣暴躁的家長(zhǎng)，會(huì)對(duì)他們采取一些粗暴的手段，但這樣做的結(jié)果只會(huì)適得其反，那么，面對(duì)調(diào)皮搗蛋的孩子，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)呢？
初中生調(diào)皮搗蛋的孩子怎么管教
1、了解孩子犯錯(cuò)的原因，再對(duì)孩子進(jìn)行教育。調(diào)皮搗蛋是每個(gè)小朋友的天性，弄壞家里的花瓶，把家里搞得烏煙瘴氣，不好好寫(xiě)作業(yè)，每一件事情都能讓家長(zhǎng)惱火不已，有時(shí)候忍不住會(huì)對(duì)孩子又打又罵的。其實(shí)家長(zhǎng)越是對(duì)孩子使用武力，孩子就愈發(fā)的變本加厲。
孩子犯錯(cuò)總是有原因的，家長(zhǎng)不應(yīng)該不分青紅皂白的就去指責(zé)孩子的錯(cuò)誤。在教育孩子的時(shí)候一定要保持冷靜，這樣你才不會(huì)因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)而去誤傷孩子。
耐心地詢問(wèn)孩子錯(cuò)誤的原因在哪，在慢慢的教育孩子，讓孩子真正地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，更好地避免下次再犯的情況出現(xiàn)。
2、耐心教育孩子。很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候都存在一個(gè)誤區(qū)那就是沒(méi)有耐心，教育孩子沒(méi)有耐心是容易導(dǎo)致孩子沒(méi)法養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的。
調(diào)皮好動(dòng)是孩子正常的成長(zhǎng)中的自然狀態(tài)，很多家長(zhǎng)們面對(duì)孩子調(diào)皮搗蛋時(shí)會(huì)直接懲罰孩子，其實(shí)懲罰只會(huì)破壞親子關(guān)系，讓孩子產(chǎn)生叛逆行為；作為家長(zhǎng)，我們可以通過(guò)多種途徑來(lái)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，從而逐漸糾正孩子過(guò)度調(diào)皮的問(wèn)題。
小學(xué)調(diào)皮搗蛋的孩子怎么管教
1、循序漸進(jìn)，不急功近利。成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，教育也是。孩子的學(xué)習(xí)與生活都是一個(gè)適應(yīng)、掌握、熟練的過(guò)程，這不是在短時(shí)期內(nèi)能夠完成的，家長(zhǎng)不要想著一口吃成一個(gè)胖子，也別總盯著其他優(yōu)秀的孩子，循序漸進(jìn)，踏踏實(shí)實(shí)地堅(jiān)持下去，總會(huì)有所收獲。
反之，一看孩子做不好就著急上火，恨不得自己上去代替他，或者埋怨孩子太笨，這都于事無(wú)補(bǔ)。
2、嚴(yán)格要求但不苛求孩子。嚴(yán)師出高徒，沒(méi)有嚴(yán)格的要求就難以保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。尤其是年幼的孩子，本身具有貪玩、自制力差的特點(diǎn)，家長(zhǎng)的督促和檢查是必要的，常用的辦法是規(guī)定練習(xí)時(shí)間，要求他每天遵守。
但要注意，要求不要過(guò)于苛刻，孩子畢竟是孩子，不要讓練習(xí)占據(jù)他過(guò)多的活動(dòng)時(shí)間。剝奪他生活的樂(lè)趣。如果能培養(yǎng)他的自主性，讓他自己分配時(shí)間，自覺(jué)完成任務(wù)，遠(yuǎn)比父母板著臉盯在一旁效果要好得多。
讓許多家長(zhǎng)最為煩惱的事情，就是孩子太調(diào)皮了。在孩子調(diào)皮的時(shí)候，家長(zhǎng)視為不見(jiàn)，孩子就會(huì)不休止的調(diào)皮下去，但是在管教過(guò)后，孩子就像是受到了某種鼓勵(lì)一樣，變得更加過(guò)分，那么，調(diào)皮搗蛋的孩子怎么管教？
調(diào)皮搗蛋的孩子怎么管教
1、言傳身教，家長(zhǎng)做好榜樣
那些調(diào)皮搗蛋的孩子之所以調(diào)皮、愛(ài)打鬧，就是因?yàn)椴欢谩＜偃缯f(shuō)，家長(zhǎng)們做好榜樣，言傳身教的教孩子如何做？哪些能做？哪些不能做？并且做好榜樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響孩子。
2、不要總拿自己的孩子與他人比較
許多父母在小孩犯錯(cuò)時(shí)，總是喜歡拿別人的孩子和自己的孩子進(jìn)行比較，邊比較還會(huì)邊說(shuō)：你看看別人家的孩子如何的聽(tīng)話？如何的愛(ài)學(xué)習(xí)，再看看你！這種行為真的會(huì)打擊孩子的自信心和自尊心。如果處于叛逆期的孩子會(huì)更加的抵觸，更加不聽(tīng)父母的話，教育起來(lái)也會(huì)更加的困難。
叛逆期的孩子就像一個(gè)渾身長(zhǎng)滿刺的小刺猬，處處會(huì)頂撞父母，惹父母生氣，尤其是已經(jīng)步入小學(xué)的孩子，更是讓父母無(wú)從管教。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要穩(wěn)定好自己的情緒，然后采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎe極引導(dǎo)。
二年級(jí)叛逆的孩子怎么管教
1、盛怒時(shí)不管教孩子。在極度憤怒的狀況下，家長(zhǎng)肯定無(wú)法以理性的方式來(lái)管教孩子。所以，當(dāng)家長(zhǎng)無(wú)論如何也平靜不下來(lái)的時(shí)候，建議家長(zhǎng)暫時(shí)離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，或是轉(zhuǎn)移自己的注意力去做別的事，如打電話給朋友聊天、聽(tīng)音樂(lè)等。等自己平靜下來(lái)以后，再和孩子好好談?wù)劇?/p>
2、走入孩子的內(nèi)心世界。嘗試走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不要總是以大人的眼光和視角去看待孩子的某些行為。多多嘗試和孩子溝通，看看他們內(nèi)心真正的想法是什么，他們?nèi)绾慰创粋€(gè)你不理解的問(wèn)題，這樣，你才能和孩子在心靈深處進(jìn)行交會(huì)。
3、換位思考。當(dāng)孩子叛逆時(shí)，父母應(yīng)該像朋友一樣，換位思考一下，然后陪著他們。孩子若做錯(cuò)了事，也不要過(guò)分指責(zé)，最好保持心平氣和，告訴他做錯(cuò)了事要改正，這樣做會(huì)帶來(lái)什么危害。
孩子很難分清對(duì)錯(cuò)，父母就要耐心教育和開(kāi)導(dǎo)，而不是一味地指責(zé)孩子。也不要說(shuō)一些傷人的話，孩子也是有自尊的，傷了孩子的自尊，他們會(huì)更加不服管教。所以家長(zhǎng)要尊重孩子，凡事耐心開(kāi)導(dǎo)。
調(diào)皮的小孩子可采取的管教措施：1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重理解孩子，不要過(guò)分的強(qiáng)調(diào)；2、家長(zhǎng)不要采取暴力的手段，要采取正面管教的方法；3、父母要言傳身教，做好榜樣作用，用自身行為引導(dǎo)孩子；4、教會(huì)孩子承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)；5、學(xué)會(huì)給孩子制定規(guī)矩，約束孩子的行為。
調(diào)皮的小孩子怎么管教
1、尊重理解孩子
作為家長(zhǎng)，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)，孩子都會(huì)有愛(ài)調(diào)皮的一個(gè)階段，在這個(gè)階段，他可能會(huì)沒(méi)有禮貌，可能會(huì)對(duì)某些詞匯產(chǎn)生興趣，于是在跟人打招呼交往的過(guò)程中，可能會(huì)使用。但孩子可能只是對(duì)詞匯本身以及他說(shuō)這些詞匯之后大人緊張的反應(yīng)感興趣，也許對(duì)詞匯本身的意義并不清楚。所以，家長(zhǎng)不過(guò)分強(qiáng)調(diào)，反而會(huì)讓孩子更快的度過(guò)這個(gè)階段。
2、不要采取暴力手段
活潑的孩子自尊心特別強(qiáng)，一定不能采取暴力，要來(lái)軟手段，讓他服你，這樣以后你就好管了。在孩子出現(xiàn)種種不聽(tīng)話的行為的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)采取正面管教的方法。正面管教是指家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)采用既不懲罰又不驕縱的方法。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)以愛(ài)、鼓勵(lì)和尊重的方式，停止孩子不當(dāng)行為，發(fā)展孩子的生活技能，以及培養(yǎng)孩子自主、自律、自立的品質(zhì)。
調(diào)皮的孩子可采取的管教措施：1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)投其所好，不要做孩子的主導(dǎo)者；2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放低姿態(tài)，不要總是以高高在上的態(tài)度去教育引導(dǎo)孩子；3、學(xué)會(huì)欣賞贊美孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)；4、不要帶著情緒教育孩子，要給予孩子足夠的安全感。
調(diào)皮的孩子怎么管教
1、投其所好
精力旺盛的孩子一定要有地可釋放，同時(shí)高質(zhì)量的陪伴不可或缺。但主控的是孩子，而非成人，你可以有參與感，但是孩子不能有被支配感。陪孩子玩的時(shí)候，丟掉手機(jī)，一心一意地投入孩子們的游戲，不要讓孩子覺(jué)得大人心不在焉。孩子的目的是要和你有交互，你心不在焉孩子自然要想方設(shè)法引你入戲。而且，請(qǐng)按照孩子的要求去玩，我們可以向孩子請(qǐng)教如何玩。這個(gè)時(shí)候，大人們的智商可以為“零”，就能更好的讓孩子成為游戲的領(lǐng)導(dǎo)者，從而提升孩子各方面的能力，達(dá)到所謂的投其所好，給其所需。
2、學(xué)會(huì)放低姿態(tài)
成人眼里的孩子就是孩子，很難跟孩子平起平坐，視孩子如朋友，使用尊重的口吻互動(dòng)交流。沒(méi)有人喜歡高高在上，氣指頤使的說(shuō)話方式，孩子們亦是如此。抱著和孩子一樣的角度去看待生活，是非常不容易的，因?yàn)槌扇说囊暯鞘巧M(jìn)化的必然改變。有機(jī)會(huì)蹲下來(lái)，和孩子一同視角再去看看，你就能夠發(fā)現(xiàn)很多我們看不到的東西。針對(duì)一些問(wèn)題，我們可以試著只去描述，孩子正在做的事情，孩子不僅不會(huì)有壓力，而且會(huì)更加容易將語(yǔ)言和事物以及行為聯(lián)系起來(lái)，從而學(xué)會(huì)各種邏輯關(guān)系。