六年級學(xué)生早戀可采取的措施：1、家長要多和孩子交流，了解孩子的真實想法；2、家長要學(xué)會換位思考，不要無情的阻撓孩子；3、家長要注意自身的態(tài)度，面對孩子的早戀行為，家長要抱有順其自然的態(tài)度；4、多和孩子分享生活，讓孩子明白生活不僅僅只有早戀。
六年級學(xué)生早戀怎么辦
1、多和孩子溝通交流
很多家長一聽說孩子早戀了便怒不可遏，恨不得將孩子暴打一頓，把孩子拉回正途。其實這類家長對早戀的定義就是錯誤的，很多父母在得知孩子早戀后，便采取各種行動監(jiān)視孩子的行動。這樣的做法，不僅會讓家長與孩子間的隔閡加深，還很容易導(dǎo)致青春期孩子的極端行為。
早戀本身沒有錯，它是孩子進(jìn)入青春期的正常表現(xiàn)，真正的錯是家長對于早戀的態(tài)度讓孩子們產(chǎn)生了逆反心理，沒有正確引導(dǎo)和教育。家長要多給孩子溝通，讓孩子把注意力收到家庭里來。和諧的家庭可以給孩子情緒的平靜。
2、學(xué)會換位思考
隨著社會的發(fā)展，孩子的早熟現(xiàn)象越來越多，現(xiàn)在的很多小學(xué)生都開始了早戀，尤其是六年級的孩子，但是六年級的孩子，是需要備戰(zhàn)小升初的考試，所以此時帶來的影響是很大的，家長必須要及時引導(dǎo)。
兒子六年級早戀怎么辦
1、要和孩子深化交流。早戀，并不是多么可怕的事情，家長可以講講自己上學(xué)時分的仰慕者，借此引導(dǎo)孩子介紹他的早戀目標(biāo)。問問對方是什么地方吸引的他，自己又有什么地方值得對方傾慕。必要的時分也可以采用文字交流，當(dāng)言語已經(jīng)發(fā)生沖突時，家長可以用書信的方式將自己內(nèi)心的愛和理解傳遞給孩子。
2、爸爸媽媽應(yīng)該擺正心態(tài)，尊重孩子。十多歲的學(xué)生，只是對異性有影影綽綽的好感。家長可以以為自己家的娃非常有魅力，可以有人喜愛是一件高興的事情。教育孩子應(yīng)該怎樣正確的和異性共處，不能一味的說服教育，要告知孩子，承擔(dān)早戀帶來的結(jié)果，添加孩子的責(zé)任感。
3、不要打罵孩子。家長一味打罵會讓孩子發(fā)生嚴(yán)重的逆反心理，孩子自己也不知道早戀會有什么害處，爸爸媽媽打罵只會讓孩子覺得爸爸媽媽不愛他，覺得爸爸媽媽夸張，而孩子更會覺得仍是那個人好。爸爸媽媽的打罵就變成反作用了，讓孩子更接近那個人了。所以爸爸媽媽要平衡心情，放松心境去跟孩子交流。
4、一定要表示接納，不要僵持。發(fā)現(xiàn)孩子早戀時，不管是家長還是老師，都不要第一時間指責(zé)訓(xùn)斥。要先放下高高在上的姿態(tài)，平心靜氣地對孩子表示接納青春期的情感。
六年級的小孩子其實還分不清什么是友情，什么是愛情，所以在對于有好感的異性時，會認(rèn)為是愛，從而出現(xiàn)父母最擔(dān)心的戀愛情況。但是家長不要急著發(fā)火，而是應(yīng)該想辦法積極引導(dǎo)孩子，才是最關(guān)鍵的。
發(fā)現(xiàn)六年級孩子早戀怎么辦
1、保持對孩子尊重的態(tài)度。在發(fā)現(xiàn)孩子早戀時，要選擇合適的時間與孩子進(jìn)行交談，但一定是以尊重為前提。很多孩子在面對個人感情方面的問題，都不愿意于家長去溝通，因為家長會始終保持一種居高臨下、訓(xùn)斥的姿態(tài)于孩子交流。這樣不僅不會幫助孩子解決問題，反而會讓孩子產(chǎn)生逆反心理。
正確的做法就是要對孩子保持尊重的態(tài)度，用同理心和孩子進(jìn)行交流，多傾聽、多理解，不要打斷孩子的話，不對孩子的行為作出評論。這樣的溝通在進(jìn)行幾次后，孩子自然而然的就會與家長訴說一些心里話，這時你的意見會被孩子采取和接納。
2、培養(yǎng)孩子興趣。在遇見孩子早戀的時候，這個時期家長就需要去多多的鼓勵孩子去參加一些興趣的活動或者是一些集體的活動，這樣很好的培養(yǎng)孩子每一個方面的能力和興趣，這樣才會得到一個充實的生活，就能填滿孩子心理上的空虛。
家長還可以再孩子青春期開始時候，以正確的方式去引導(dǎo)孩子，讓孩子與學(xué)業(yè)為重，不能避重就輕，所以帶領(lǐng)孩子多多接觸外界的事物，分散孩子的經(jīng)歷，去轉(zhuǎn)移孩子的注意力而已。
受社會環(huán)境的影響，很多孩子的性格也越來越早熟，以至于有些孩子在小學(xué)階段就出現(xiàn)了戀愛情況，讓父母感到非常苦惱。對于這種情況，家長不用過于驚慌，只要讓孩子正確認(rèn)識到早戀，就可以讓他們做出正確的選擇。
六年級小孩子早戀怎么辦
1、一定要表示接納，不要僵持。發(fā)現(xiàn)孩子早戀時，不管是家長還是老師，都不要第一時間指責(zé)訓(xùn)斥。要先放下高高在上的姿態(tài)，平心靜氣地對孩子表示接納。青春期的情竇初開是一件再正常不過的事情，每個人在年少時都會有仰慕者，很多時候孩子的“早戀”并不是我們成年人想象的樣子。
2、要和孩子深入溝通。“早戀”并不是多么可怕的事情。家長可以講講自己上學(xué)時候的仰慕者，借此引導(dǎo)孩子介紹他的早戀對象。問問對方是什么地方吸引的他，自己又有什么地方值得對方愛慕。必要的時候也可以采用文字交流，當(dāng)言語已經(jīng)產(chǎn)生沖突時，家長可以用書信的方式將自己內(nèi)心的愛和理解傳遞給孩子。
3、強烈反對，不如以退為進(jìn)。孩子進(jìn)入青春期后，對異性的好感開始萌芽，他們渴望獲得愛情。家長強烈反對，會更加激起孩子的逆反心理。
家長要以退為進(jìn)，告訴孩子，你長大了，不反對你談戀愛，但是絕對不能影響成績，畢竟學(xué)習(xí)才是學(xué)生的第一要務(wù)。只要家長引導(dǎo)得當(dāng)，早戀也會是促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的幫手。但在滿足孩子早戀的同時，必須要堅持自己的底線，那就是成績。
隨著社會的快速發(fā)展，很多孩子也變得越來越早熟，甚至有些孩子在小學(xué)階段，就出現(xiàn)了父母最為擔(dān)心的早戀現(xiàn)象。對于這種情況，家長一定要保持冷靜，然后采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ尯⒆颖M快回歸正軌。
六年級的孩子早戀怎么辦
1、父母應(yīng)該擺正心態(tài)，尊重孩子。十多歲的小學(xué)生，只是對異性有朦朦朧朧的好感。家長可以認(rèn)為自己家的娃非常有魅力，能夠有人喜歡是一件開心的事情。教育孩子應(yīng)該怎樣正確的和異性相處。不能一味的說服教育，要告訴孩子，承擔(dān)早戀帶來的后果，增加寶寶的責(zé)任感。
父母不要把純潔的異性友情視為早戀，應(yīng)該換位思考，去和孩子溝通，并且適度的告訴他們一些青春期的知識。
允許孩子和異性的同學(xué)正常交往，并且尊重孩子的隱私，不要偷偷的翻看娃的日記和信件等。平日里多和孩子交流溝通，和寶寶做朋友，讓娃感到自己的父母非常值得信賴和依靠。
2、要和孩子深入溝通。“早戀”并不是多么可怕的事情。家長可以講講自己上學(xué)時候的仰慕者，借此引導(dǎo)孩子介紹他的早戀對象。
早戀是青春期孩子的一種正常需求，并不是一件非常可怕的事情，所以作為父母，發(fā)現(xiàn)孩子早戀之后，不用過于驚慌，只要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎe極引導(dǎo)，就可以讓孩子盡快回歸正軌。
八年級學(xué)生早戀怎么辦
一、樹立正確的意識。要明確孩子早戀是正常現(xiàn)象，要懂得一般情況下孩子早戀弊大于利。孩子早戀會影響到孩子的學(xué)習(xí)，甚至?xí)⒆拥纳硇睦懋a(chǎn)生影響。
家長要把孩子早戀當(dāng)成一回事，提高對早戀的關(guān)注度。認(rèn)為孩子還小不會早戀的想法是不對的。有的孩子早熟，家長必須對早戀重視起來。
二、和孩子做一個好的溝通。家長首先要和孩子溝通，咨詢孩子是否真的在談戀愛，以及為什么去談戀愛，先了解孩子內(nèi)心的想法以及對談戀愛的看法，對孩子做一個好的了解，這樣才能夠為下面去處理這個問題做好一個鋪墊。
三、表明態(tài)度，了解孩子早戀原因。青春期孩子有強烈的自尊心，對自己的戀情十分重視，對于家長的態(tài)度也十分敏感，因此現(xiàn)孩子早戀后，家長可以先向孩子表示理解，尊重孩子的青春期悸動。
有些孩子六年級了還對作業(yè)感到排斥，很多家長都表示很無奈，就算強逼著孩子寫作業(yè)，孩子也只會勉強應(yīng)付，把作業(yè)寫得亂七八糟。其實，六年級孩子面對小升初，會感到學(xué)習(xí)壓力的增加，有不想寫作業(yè)的表現(xiàn)也是很正常的現(xiàn)象，家長一定要耐心的引導(dǎo)孩子。
六年級學(xué)生不寫作業(yè)家長怎么辦
1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，提高孩子知識儲備能力。如果學(xué)生變得愛學(xué)習(xí)，那么他們肯定會愿意去寫作業(yè)，因此，作為家長，也應(yīng)該想辦法去培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，這樣他們就會主動養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，知識儲備的能力也會得到提升。
2、監(jiān)督孩子作業(yè)。家長要起到一個監(jiān)督作用，孩子作業(yè)完成以后，家長要及時檢查孩子作業(yè)完成情況，不是作業(yè)完成了就可以了，要完成的有質(zhì)量，這一步就需要家長的參與，保證孩子完成作業(yè)的質(zhì)量。
3、及時肯定孩子。每個人都希望多被人表揚，不寫作業(yè)的孩子，一定天天各種被老師批評，被家長罵，所以，當(dāng)孩子作業(yè)有進(jìn)步的時候，哪怕是很小的進(jìn)步，家長和老師一定要表揚孩子，不管老師還是家長對孩子一句表揚的話，勝似喝蜜。俗話說惡語一句三冬寒，良言一句三冬暖，大家對孩子一句小小的鼓勵，就是孩子進(jìn)步的動力和源泉。
4、培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。很多父母認(rèn)為，寫作業(yè)是孩子自己的事情，應(yīng)該獨立完成。這個想法沒錯，但是孩子在小學(xué)階段，還需要父母的陪伴。小學(xué)階段，是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，孩子不能自覺養(yǎng)成一些好習(xí)慣，需要父母幫助糾正。