在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)有做事不認(rèn)真的時(shí)候，如果一次的馬虎可以理解，但是如果次次都馬虎，這時(shí)家長(zhǎng)就需要注意。雖然馬虎不是什么大事，但是對(duì)孩子的成長(zhǎng)是極為不利的。所以，作為家長(zhǎng)一定要重視孩子的這個(gè)事情，幫助孩子改掉壞習(xí)慣。那么，如何改掉孩子馬虎的毛病？
如何改掉孩子馬虎的毛病
1、告訴孩子學(xué)會(huì)自我暗示
告訴孩子，馬虎是壞毛病，但并不可怕，只要有決心改，按大人說(shuō)的去做，一定能改掉。讓孩子學(xué)會(huì)當(dāng)自己每犯一次馬虎的錯(cuò)誤時(shí)，就把馬虎的原因用筆記下來(lái)，平時(shí)多看幾遍，或是警告自己，并在心里默念：“別人都不馬虎，為什么我馬虎呢？馬虎并不是我的專(zhuān)利，它控制不了我，我一定能戰(zhàn)勝它?！?/p>
2、鍛煉孩子的注意力
和孩子一起進(jìn)行孩子喜歡的游戲活動(dòng)、角色表演，或者專(zhuān)業(yè)的視覺(jué)注意力訓(xùn)練等，提高孩子的眼睛在注意力集中的狀態(tài)下看到的空間范圍，接受信息的廣度、速度。
浮躁的孩子容易急于求成，做事不能靜下心來(lái)，常常焦躁不安。浮躁的情緒會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)和生活。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子改變浮躁的性格，讓孩子能夠冷靜踏實(shí)的做事，從而更好的成長(zhǎng)。
如何讓孩子改掉浮躁的毛病
1.減輕孩子的壓力
家長(zhǎng)應(yīng)該理解孩子的壓力來(lái)源，并盡可能地幫助他們減輕壓力。例如，可以設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，避免給孩子過(guò)多的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2.培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)?shù)胤攀?，讓孩子自己去嘗試和解決問(wèn)題。這樣不僅可以提高他們的自信心，也可以讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。
孩子的態(tài)度和行為可能受到多種因素的影響，如家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社交圈子等；其中最為重要的就是家庭，因?yàn)楦改傅难詡魃斫檀笥谝磺?，假如你的孩子有懶惰不自律的毛病，父母需要重視了?/p>
如何改掉孩子懶惰的毛病
其一：使孩子有追求、渴望感。父母在對(duì)待孩子時(shí)，切記不要過(guò)分給予，讓孩子有所追求和渴望，你要做的是鼓勵(lì)和支持。
其二、使孩子具有持久力和忍耐力。要使孩子有持久力和忍耐力父母要先有耐心，讓孩子自己去完成他的事，當(dāng)他遇到困難想要放棄時(shí)，及時(shí)鼓勵(lì)他，給予適當(dāng)?shù)膸椭?，但不能代替他，能力是在不斷學(xué)習(xí)和鍛煉中得來(lái)的，有點(diǎn)困難家長(zhǎng)就幫他解決好或是看他遇到困難就逃避而不管，孩子肯定得不到良好的發(fā)展。
其三、使孩子更有活力。孩子的活力與他的健康和情緒有很大的關(guān)系，經(jīng)常讓孩子接觸大自然，在陽(yáng)光下、在綠色中，讓思想自由翱翔，盎然的生機(jī)會(huì)給孩子帶來(lái)活力和健康。
在人為的環(huán)境中，父母也要注意讓孩子充滿(mǎn)活力，培養(yǎng)他的興趣愛(ài)好，與他有親密的交流……這些都會(huì)使孩子獲得情緒上的愉悅體驗(yàn)。每個(gè)孩子的興趣和特長(zhǎng)都不同，父母要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)提出適當(dāng)?shù)囊蠛拖Ｍ傄蠛⒆幼鏊霾坏交虿幌矚g的事，孩子總是帶著抵觸情緒做事，自然會(huì)喪失活力。
孩子自私常常表現(xiàn)為以自我為中心，父母要采取一定的方法幫助孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣；可以教導(dǎo)孩子懂得分享和幫助別人，讓他們體會(huì)到與人分享的幸福感和受到別人感謝的滿(mǎn)足感。
如何改掉孩子自私的毛病
1.東西要大家一起吃。對(duì)于任何吃的東西，家庭成員每人都要有一份。比如吃菜好吃的不一定就是孩子的特權(quán)，大家都有份。有時(shí)候要想多吃點(diǎn)好吃的，那么難吃一點(diǎn)也要分享，還容易養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。看電視的時(shí)候也不要一味滿(mǎn)足孩子的要求，有時(shí)候自己喜歡看的一些電視節(jié)目，也找個(gè)機(jī)會(huì)和孩子“競(jìng)爭(zhēng)”。
2.讓孩子養(yǎng)成獨(dú)處的習(xí)慣。即使有空閑的時(shí)間也不要一味照顧孩子，讓孩子學(xué)會(huì)自己一個(gè)人選擇玩耍的方式，養(yǎng)成能獨(dú)自玩耍的習(xí)慣。必要的時(shí)候還要讓孩子整理一些自己的東西，家里的事情也要進(jìn)行分?jǐn)?，家?wù)不是家長(zhǎng)的責(zé)任，而是一家人共同的責(zé)任。
3.以身作則訓(xùn)練利他行為。家長(zhǎng)在平時(shí)的生活中需要時(shí)刻關(guān)注自己的言行，對(duì)別人、對(duì)長(zhǎng)輩要進(jìn)行謙讓?zhuān)瑫r(shí)跟孩子講，很多時(shí)候也想自己獨(dú)占，但是這是做人必須的品德。
要能謙讓長(zhǎng)輩、謙讓朋友、謙讓比自己強(qiáng)大的人也要謙讓比自己弱小的。仔細(xì)留意孩子的行為，當(dāng)孩子表現(xiàn)出禮讓、把自己心愛(ài)的玩具拿給小朋友玩、主動(dòng)讓座等好的行為時(shí)，應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)他們繼續(xù)這樣做的愿望。
生活節(jié)奏日益加快，人難免會(huì)毛手毛腳、慌慌張張，身為父母如果能和孩子一起進(jìn)行訓(xùn)練和克服，相信孩子一定可以改掉粗心的壞毛病。
孩子如何改掉粗心的毛病
1、應(yīng)該讓孩子意識(shí)到馬虎的不良后果。最好是找身邊的例子，這樣具有說(shuō)服力，必要的時(shí)候讓他為自己的馬虎行為負(fù)責(zé)任，讓他能感同身受。
2、分析孩子的性格。對(duì)于脾氣急躁的孩子，我們應(yīng)該有意識(shí)地引導(dǎo)他，要注重效率，而不是僅僅關(guān)注時(shí)間進(jìn)度。對(duì)于思維混亂的孩子來(lái)說(shuō)，我們要有意識(shí)的培養(yǎng)他的思維，理順事件。我們所說(shuō)的凡事三思而后行，這個(gè)思就是自己的思維形成過(guò)程。
3、只要讓孩子意識(shí)到馬虎的后果及克服馬虎這種不良習(xí)慣帶來(lái)的好處，再配合家長(zhǎng)的督促，相信一定會(huì)改變這種不良習(xí)慣。
4、讓孩子珍惜身邊的東西。得來(lái)太容易，就很難珍惜。既然如此，當(dāng)孩子想要任何東西的時(shí)候，我們可以設(shè)置積分制，孩子表現(xiàn)好可以給予一定積分獎(jiǎng)勵(lì)，積分可以記錄在家里顯眼的位置，讓孩子知道自己的積分。想要的物品，就通過(guò)積分換取，讓孩子知道，東西也是得來(lái)不易，要學(xué)會(huì)珍惜！
改掉孩子馬虎的毛病可采取的措施：1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，不要替孩子包辦；2、讓孩子自己承擔(dān)馬虎的后果，時(shí)間長(zhǎng)了孩子就會(huì)學(xué)到教訓(xùn)；3、理性看待孩子的馬虎行為，不要打罵孩子；4、不要一味給孩子施加壓力，要正確看待孩子之間的差異；5、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。
怎樣改掉孩子馬虎的毛病
1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手
家長(zhǎng)應(yīng)該及早開(kāi)始逐步減少包辦代替，讓孩子自己管理自己的東西，比如讓孩子自己整理自己的書(shū)包，整理自己的書(shū)桌，收拾自己的房間，整理自己的衣物，減少對(duì)父母的依賴(lài)。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就不會(huì)丟三落四了。
2、讓孩子承擔(dān)后果
在必要的時(shí)候，家長(zhǎng)可以采取“后果懲罰法”讓孩子自己承擔(dān)丟三落四的后果。比如孩子的作業(yè)本或者卷子沒(méi)有帶，落在家里，不要給孩子送過(guò)去，讓他因此吃些苦頭。一旦孩子發(fā)現(xiàn)丟三落四的后果是很痛苦的，他自然就會(huì)珍惜身邊的事物，每次都會(huì)管理好自己的物品，這樣就會(huì)慢慢地改掉粗心的毛病。
改掉孩子上學(xué)遲到的毛病可采取的辦法：1、家長(zhǎng)不要替孩子找借口，不要偏袒孩子；2、家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子不想上學(xué)的原因，積極幫助孩子解決問(wèn)題；3、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)后果，明白自身行為的嚴(yán)重性。
如何改掉孩子上學(xué)遲到的毛病
1、不要偏袒孩子
家長(zhǎng)也要正視孩子的遲到問(wèn)題，不要給孩子的遲到的孩子找理由。有的時(shí)候，家長(zhǎng)可能會(huì)出于對(duì)有些孩子經(jīng)常遲到，老師批評(píng)、同學(xué)提醒都不管用，而有些家長(zhǎng)，出于對(duì)孩子的溺愛(ài)，甚至?xí)鲃?dòng)幫孩子找借口，比如堵車(chē)了、表慢了，或鬧鐘沒(méi)響睡過(guò)頭了，總之是常問(wèn)常有理。如果家長(zhǎng)總是這樣，慢慢地，孩子就會(huì)把遲到當(dāng)成是理所當(dāng)然的事，更別提改正了。
2、了解孩子不想上學(xué)的原因
家長(zhǎng)要明白教育孩子需要有耐心和愛(ài)心，單純進(jìn)行粗暴的責(zé)罰收效稍微，最重要的是要明白孩子遲到背后的原因。比如孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏熱情、缺乏興趣，或是跟老師、同學(xué)鬧矛盾，這些情況下孩子都可能會(huì)出現(xiàn)上學(xué)遲到或不想去學(xué)校的情況。