雖然說(shuō)孩子18歲已經(jīng)成年了，但是在很多家長(zhǎng)的認(rèn)知里，他們還是個(gè)孩子，需要受到家長(zhǎng)的保護(hù)，他們還沒有獨(dú)自面對(duì)外界的能力，正是因?yàn)榧议L(zhǎng)的這種思想和行為，才導(dǎo)致了孩子缺乏鍛煉，永遠(yuǎn)像一個(gè)小孩子一樣，長(zhǎng)不大。那么18歲叛逆期孩子如何教育？
18歲叛逆期孩子如何教育
1、要有青春期意識(shí)
首先，家長(zhǎng)要有青春期意識(shí)，及時(shí)調(diào)整自己的教育方式。許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的青春期變化感到突然，沒有思想準(zhǔn)備，更不必說(shuō)有預(yù)先干預(yù)的理念和調(diào)整自己的教育方式了。這些家長(zhǎng)由于沒有青春期意識(shí)，對(duì)孩子的心理發(fā)展后知后覺，看到孩子不同以往的表現(xiàn)，只是一味強(qiáng)調(diào)孩子“不乖了”、“逆反了”等，情緒就會(huì)煩躁不安，進(jìn)而直接加強(qiáng)對(duì)孩子無(wú)端干涉的頻率、范圍和方式，引起進(jìn)入人生第二加速發(fā)展期孩子的強(qiáng)烈不滿。
2、尊重孩子的個(gè)性
然后，尊重孩子的個(gè)性，不要老是打擊批評(píng)孩子。有的家長(zhǎng)面對(duì)孩子的頂嘴、不聽話等行為大為惱火，覺得不把這股“邪勁”壓下去，孩子就有可能變壞。于是采取了強(qiáng)硬措施，非打即罵。漸漸地，孩子表面上恢復(fù)到以前那個(gè)言聽計(jì)從的“乖孩子”，實(shí)際上卻已關(guān)上心靈深處那扇與父母交流的大門。要知道，青春期的孩子正是發(fā)展獨(dú)立意識(shí)的階段，他們有自己的個(gè)性。家長(zhǎng)要尊重他們的個(gè)性，不要老是用自己的眼光評(píng)判他們。
14歲男孩正是青春期叛逆期，比較容易沖動(dòng)，甚至是做出一些偏激的行為，如果家長(zhǎng)們處理不當(dāng)，會(huì)更加的麻煩。那么，14歲男孩叛逆期孩子如何教育？
14歲男孩叛逆期孩子如何教育
1、不把想法強(qiáng)加給孩子
14歲男孩的自主意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)很多問題有自己的想法，而且總是要按照自己的想法做。所以，父母要耐心地傾聽孩子的想法，不管孩子說(shuō)得有沒有道理，父母都要認(rèn)真地聽孩子把話說(shuō)完，而且不能隨意打斷孩子。等孩子講完以后，對(duì)孩子提出合理的建議，引導(dǎo)孩子做出改變。
2、說(shuō)話要講究技巧
14歲男孩之所以叛逆很大一部分原因是家長(zhǎng)平時(shí)管教過于嚴(yán)格，什么都要過問，時(shí)間一長(zhǎng)孩子就會(huì)產(chǎn)生厭煩開始叛逆。那么在溝通的時(shí)候家長(zhǎng)要站在孩子的角度上面去思考問題。
叛逆心理是青少年成長(zhǎng)過程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的一種心理狀態(tài)，而導(dǎo)致青少年產(chǎn)生叛逆心理的原因也是多種多樣，那么，青春叛逆期孩子如何教育引導(dǎo)？
青春叛逆期孩子如何教育引導(dǎo)
1、多傾聽、少說(shuō)教，幫助孩子獨(dú)立
當(dāng)孩子叛逆不聽話的時(shí)候，家長(zhǎng)采用說(shuō)教的方式教育孩子的話，只會(huì)導(dǎo)致孩子更加反感，及時(shí)知道錯(cuò)也不愿意改。因此，家長(zhǎng)要更多地去觀察孩子的行為，傾聽孩子的心聲。
讓她感受到父母對(duì)自己的尊重，從而回過頭來(lái)理智地再去審視自己的想法和行為。父母應(yīng)通過有效的傾聽，更多地去了解女孩的獨(dú)立意識(shí)，以便于給予女孩更有效的指導(dǎo)。
2、尊重和信任孩子
一般來(lái)說(shuō)，孩子的成長(zhǎng)要經(jīng)歷兩個(gè)叛逆期，這是孩子成長(zhǎng)的正?，F(xiàn)象。在不同的階段，教育方法應(yīng)該是不同的，那么對(duì)于14歲的孩子叛逆該怎么辦？
1、家長(zhǎng)要控制自己的情緒
首先，此時(shí)父母要控制自己的情緒，能保持情緒穩(wěn)定的教育好孩子，如果孩子大喊大叫，父母想大喊大叫，結(jié)果兩邊腎上腺素都在上升，甚至可以發(fā)展到動(dòng)手，一個(gè)可悲又可笑的小調(diào)查，父親什么時(shí)候不打孩子，就是當(dāng)打不過孩子的時(shí)候。
相反，我們應(yīng)該控制自己的情緒。畢竟，孩子不是我們的敵人?？刂颇愕那榫w，停止嘮叨。孩子叛逆，想要自己做決定，是我們應(yīng)該以不同的方式與孩子相處。
2、盡量和孩子交朋友
改變以前和孩子相處的方式，是那種專制的父母強(qiáng)迫型，采取民主和孩子相處的方式，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間，和孩子單獨(dú)相處，放下電話，放下手中的一切，哪怕每天抽出二十分鐘，也沒有任何功利性的陪孩子玩耍，陪孩子聊天，用積極的東西潛移默化地影響他。
當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆期時(shí)，家長(zhǎng)的教育要更加耐心、細(xì)心和用心。避免兩極教育誤區(qū)，家長(zhǎng)應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期，要知道該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。
孩子叛逆期如何教育溝通
家長(zhǎng)總說(shuō)要體諒他人，要站在他人的角度進(jìn)行思考，但是，和孩子相處的時(shí)候，卻總是做不到這點(diǎn)。其實(shí)，在和孩子溝通的時(shí)候，父母同樣要站在孩子的立場(chǎng)去想問題、考慮問題、處理問題，同時(shí)也讓孩子做做當(dāng)父母的角色，讓他體驗(yàn)一下做父母的難處，角色的互換就很容易贏得相互的理解和信任。
不管什么時(shí)候，教育孩子都一定不能進(jìn)行長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教，這是非常不可取的一種行為。批評(píng)孩子就事論事，不算舊賬，不對(duì)孩子發(fā)出過多的指令。溝通的問題要具體化。家長(zhǎng)有一種習(xí)慣就是容易語(yǔ)重心長(zhǎng)，但是說(shuō)出的話卻又特別空洞。
父母在日常生活中一定要嚴(yán)以律己，在孩子的心目中樹立一個(gè)良好的形象，要讓孩子感覺到自己的父母是最棒的，并為有這樣的父母而引以自豪。這就給父母與孩子進(jìn)行正常的交流和溝通奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
孩子的逆反心理比較重，多與長(zhǎng)期對(duì)家長(zhǎng)不滿的心理積累有關(guān)，特別是一些內(nèi)向的孩子，本身就不善于表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)的不滿無(wú)處發(fā)泄，長(zhǎng)期的積累在心中，天然就會(huì)構(gòu)成對(duì)立心理。所以家長(zhǎng)可以在溝通當(dāng)中多肯定、多鼓勵(lì)孩子。
隨著孩子慢慢的長(zhǎng)大，對(duì)這個(gè)世界開始有自己的認(rèn)知和想法，形成獨(dú)立的自我意識(shí)，開始出現(xiàn)叛逆期，而叛逆期是屬于孩子成長(zhǎng)中常見的正常現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)入叛逆期后，家長(zhǎng)要避免錯(cuò)誤的教育方式，不能對(duì)孩子采取命令的方式，而應(yīng)該把孩子放在平等地位，尊重孩子的想法。
六年級(jí)孩子叛逆期如何溝通與教育
1、作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)遇到孩子的變化，了解到孩子的需求，避免盲目的進(jìn)行說(shuō)教和懲戒。針對(duì)叛逆期的孩子，應(yīng)當(dāng)更多的給予理解、尊重和疏導(dǎo)，避免簡(jiǎn)單的給予粗暴說(shuō)教和懲戒。
2、對(duì)孩子要關(guān)愛，但不能溺愛，父母不可以無(wú)限制地縱容孩子。其次，適當(dāng)延遲滿足孩子的某些需求，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜和尊重。最后，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”，對(duì)于不合理的要求要明確地拒絕并說(shuō)明原因。
3、孩子正在叛逆期的時(shí)間段里面的話，你應(yīng)該也要心情很心平氣和的和他說(shuō)話，也要安撫著他，不要去刺激他，你也要好好的管他，給他講一些道理，這樣子讓他知道自己應(yīng)該也要把自己的脾氣放下，所以你要心平氣和的給他說(shuō)話，這樣子才不會(huì)刺激到他。
4、面對(duì)孩子的叛逆期表現(xiàn)，要尋求方法解決，學(xué)會(huì)從不同的方法、角度，尋找孩子叛逆期的根源，給予針對(duì)性幫助。例如：給孩子充分的尊重和自主選擇的權(quán)利，避免盲目的打擊孩子；面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子思維和習(xí)慣上的問題，給予孩子正確疏導(dǎo)。孩子在成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的思想也要跟著發(fā)展變化，適當(dāng)?shù)慕o予孩子鼓勵(lì)。
家長(zhǎng)不當(dāng)?shù)慕逃绞绞菍?dǎo)致孩子叛逆的主要原因，叛逆期的孩子已經(jīng)長(zhǎng)到了，家長(zhǎng)的教育方式也應(yīng)該隨著孩子的成長(zhǎng)相應(yīng)的做出調(diào)整，才能幫助孩子更好的走出叛逆期。
如何教育叛逆期的孩子
1、理解叛逆期的本質(zhì)。叛逆期是孩子成長(zhǎng)過程中的一種正?，F(xiàn)象，它標(biāo)志著孩子開始尋求自我獨(dú)立，與父母產(chǎn)生一定的分離。這是孩子發(fā)展的自然階段，我們不能對(duì)此過度反應(yīng)或過度驚慌。相反，我們應(yīng)該以理解和包容的態(tài)度來(lái)面對(duì)孩子的叛逆行為。
2、多聽孩子的想法。每一個(gè)家長(zhǎng)都要傾聽一個(gè)孩子的真實(shí)想法和內(nèi)心，他有可能不愿意跟你講，但是他會(huì)體現(xiàn)在方方面面。溝通是最好的靈藥，無(wú)論之于大人，無(wú)論之于孩子。
這一點(diǎn)有點(diǎn)類似于走進(jìn)他的內(nèi)心世界，就要多聽孩子的想法。正確的、有道理的你可以接受，有問題的你可以嘗試著告知孩子問題在哪。如果不溝通，那就永遠(yuǎn)沒有進(jìn)步的可能。
3、培養(yǎng)孩子的自信心。在孩子叛逆期的管教中，父母還應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的自信心。父母可以由此鼓勵(lì)孩子發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)和才華，讓孩子意識(shí)到自己的價(jià)值和重要性。同時(shí)，父母還應(yīng)該幫助孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，在孩子叛逆期始終保持良好的心態(tài)和態(tài)度。