孩子說別的小朋友不和他玩可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要先安撫孩子的情緒，緩解孩子不開心的情緒；2、幫助孩子梳理事情原委，查找原因；3、根據(jù)實(shí)際情況采取具體措施，幫助孩子解決問題；4、家長(zhǎng)切忌沖動(dòng)行事，幫孩子包辦事情。

孩子說別的小朋友不和他玩怎么辦

1、先安撫孩子的情緒

孩子在主動(dòng)社交卻被拒絕的時(shí)候，內(nèi)心是很難受的。因此，家長(zhǎng)要先在第一時(shí)間安撫好孩子的情緒。因?yàn)椋痪芙^之后，孩子是難過的，內(nèi)心是非常委屈的，而這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一直跟孩子說一些“負(fù)面”的言語，只會(huì)讓孩子更加難受。因此，當(dāng)孩子跟我們哭訴他人不愿意與自己交朋友的時(shí)候，家長(zhǎng)要先給孩子一個(gè)溫暖的擁抱，說一些鼓勵(lì)的話，緩解孩子內(nèi)心的不開心情緒。

2、幫助孩子梳理事情

等孩子的情緒發(fā)泄完、穩(wěn)定下來之后，家長(zhǎng)在好好詢問孩子為什么會(huì)不開心，是發(fā)生了什么事情，讓孩子把整個(gè)事情的經(jīng)過說出來。而在聽到孩子的陳述之后，家長(zhǎng)也不可以采取錯(cuò)誤的教育引導(dǎo)方式。比如：“是不是有人打你了，是不是其他的小朋友搶你的玩具了……”。孩子很容易在家長(zhǎng)這樣的言語誘導(dǎo)下，把自己當(dāng)成一個(gè)受害者，所以切忌不要帶入個(gè)人情感。

孩子說小朋友不和我玩可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要給孩子交往的主動(dòng)權(quán)和控制權(quán)，不要讓孩子成為討好型人格；2、多說一些鼓勵(lì)的話，安撫孩子的不安情緒；3、幫助孩子梳理事情的經(jīng)過，了解事情的真相；4、了解事情的原因之后，采取具體的措施幫助孩子解決問題。

孩子說小朋友不和我玩怎么辦

1、不要讓孩子成為討好型人格

要讓孩子擁有了人際交往的主動(dòng)權(quán)和控制權(quán)，才能讓他們更好的學(xué)會(huì)交往。有的家長(zhǎng)見其他小朋友給自家寶寶說 “不和你玩了”，會(huì)拿一些吃的或者玩具給這個(gè)小朋友，這樣討好他不。已達(dá)到和自己家的孩子玩的目的。

一味的討好，慢慢自己的孩子也會(huì)形成討好型的人格 而是要主動(dòng)找尋其他的方法，來讓小伙伴們不由自主的想要跟你玩。引導(dǎo)孩子掌握交友的主導(dǎo)權(quán)，家長(zhǎng)可以和小朋友玩游戲，讓其他小朋友參與進(jìn)來。

2、安撫孩子的情緒

孩子不和別的小朋友玩可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要接納孩子，靜下心來傾聽孩子的聲音；2、給孩子時(shí)間慢慢適應(yīng)，引導(dǎo)孩子做出改變；3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)反省，是不是自身的教育方式不當(dāng)。

孩子不和別的小朋友玩怎么辦

1、接納孩子

孩子不愛與他人相處，未必就是一件壞事，父母不要急于下定論，這樣容易誤導(dǎo)孩子。也許孩子就是一個(gè)比較內(nèi)向的，不是特別的愛與人交往，面對(duì)這樣的情況，父母就要學(xué)著去接納，只有接納了才能更好的引導(dǎo)孩子和幫助孩子，不然就會(huì)容易整天埋怨孩子，說孩子性格孤僻。也有可能是孩子渴望與人交往，可苦于自身的問題，父母這時(shí)就要靜下心來聆聽孩子的心聲，聽聽他都遇到什么困難了。

2、給孩子時(shí)間慢慢適應(yīng)

孩子不愿意融入集體，其實(shí)父母可以制造一個(gè)“緩沖地帶”給孩子，就是先在家里玩角色扮演，讓孩子嘗試和自己交朋友。假裝自己和孩子是第一次見面，引導(dǎo)孩子和自己打招呼，詢問自己叫什么名字。

小朋友不和我家孩子玩可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子保持樂觀的態(tài)度，不要讓孩子直接反抗拒絕；2、家長(zhǎng)多鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子的自信心；3、幫助孩子盡快融入到環(huán)境當(dāng)中，幫助孩子結(jié)交新朋友；4、適當(dāng)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，引導(dǎo)孩子和其他小朋友玩耍。

小朋友不和我家孩子玩怎么辦

1、讓孩子保持樂觀的心態(tài)

鼓勵(lì)孩子直接對(duì)抗拒絕是錯(cuò)誤的，比如別的小朋友不跟我家孩子玩，我們卻鼓勵(lì)孩子直接對(duì)抗，不僅不利于關(guān)系的改變，還會(huì)傷害到孩子的自尊。還是要建議孩子遭拒絕時(shí)可以離開，但父母可以安慰孩子，“被拒絕并不是因?yàn)槟悴缓?，而是他們暫時(shí)沒發(fā)現(xiàn)其實(shí)你也很有趣，等他們發(fā)現(xiàn)了，自然會(huì)跟你玩”。

2、多鼓勵(lì)孩子

孩子不和別的小朋友玩的背后也有著一顆渴望交朋友的心。只是他們害怕失敗、害怕小朋友嘲笑，或者因?yàn)樽约盒睦碜员岸桓医慌笥?。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)要和孩子多多溝通，并且鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)對(duì)孩子的鼓勵(lì)會(huì)化作孩子的動(dòng)力，讓孩子勇敢地邁出交友的第一步，讓他敞開心扉和小朋友一起玩。

小孩子不愿意和別的小朋友玩可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子勇敢和其他小朋友相處，鼓勵(lì)孩子勇敢邁出第一步；2、引導(dǎo)孩子如何和小朋友交流，交給孩子交往技巧；3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，不要插手管教孩子的事情。

小孩子不愿意和別的小朋友玩怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子勇敢和其他小朋友玩耍

孩子不愿意交朋友的背后也有著一顆渴望交朋友的心。只是他們害怕失敗、害怕小朋友嘲笑，或者因?yàn)樽约盒睦碜员岸桓医慌笥?。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)要和孩子多多溝通，并且鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)對(duì)孩子的鼓勵(lì)會(huì)化作孩子的動(dòng)力，讓孩子勇敢地邁出交友的第一步，讓他敞開心扉和小朋友一起玩。

2、引導(dǎo)孩子如何和小朋友交流

孩子有的時(shí)候只是因?yàn)椴恢酪秃⒆尤绾谓涣鳎圆挪辉敢饨慌笥?，不愿意敞開心扉。所以，父母要引導(dǎo)孩子要如何和小朋友交流，比如：先讓孩子進(jìn)行自我介紹，然后禮貌地問他們：“我可以和你們一起玩游戲嗎？”在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，孩子也會(huì)懂得要如何和小朋友交流，從而打開心扉，勇敢地邁出交友的步伐。

父母對(duì)孩子的過度關(guān)切，使孩子事情合群的機(jī)會(huì)。小孩子不和別的小朋友玩怎么回事，主要是小孩子性格比較孤僻，作為家長(zhǎng)帶孩子到外面走一走，多接觸一下小孩，也可以把別人家的孩子帶到自己家來，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)和小朋友玩兒了。

小孩子不和別的小朋友玩怎么回事

1、孩子缺乏自信

不僅僅是大人需要自信，小孩子更加需要自信感，和大人不一樣的是，大人的自信可以自己給自己，但是小朋友的自信大多來源于身邊的人和事物。

試想一下，當(dāng)你做了一件自認(rèn)為很好的事情，例如畫了一幅畫，但是拿給爸爸媽媽看的時(shí)候，得到的不是贊美，而且無動(dòng)于衷甚至是批評(píng)，作為小朋友，你的心里肯定是很傷心的，所以說家長(zhǎng)的這些舉動(dòng)會(huì)使得孩子失去自信心，甚至?xí)a(chǎn)生自卑心理，總認(rèn)為自己沒有別的小朋友強(qiáng)，所以就開始遠(yuǎn)離其他小朋友。

2、家長(zhǎng)的封閉式教育

孩子不會(huì)跟小朋友相處可采取的辦法：1、家長(zhǎng)多用積極的語言鼓勵(lì)孩子，多肯定孩子；2、多帶孩子出門，讓孩子多接觸接觸外界的環(huán)境；3、幫助孩子留住小伙伴，讓孩子嘗試和小朋友相處。

孩子不會(huì)跟小朋友相處怎么辦

1、要肯定鼓勵(lì)孩子

家長(zhǎng)不要說孩子，“他不會(huì)和其他的小朋友玩”、“孩子膽小”等否定的話，不可以在孩子面前出現(xiàn)。這對(duì)孩子其實(shí)是一種語言的暗示。孩子在成長(zhǎng)過程中，有一個(gè)階段會(huì)去思考“我是誰”，家長(zhǎng)的語言暗示，對(duì)孩子來說，會(huì)使孩子朝著暗示的方向成長(zhǎng)，也會(huì)這樣認(rèn)為自己。我膽子小，我不會(huì)和其他小朋友玩，我就是這樣的。所以，我們的家長(zhǎng)應(yīng)該多肯定、鼓勵(lì)孩子，去和其他的小朋友一起玩。多用積極的語言來鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子，“你試試看，你一定行的哦”。

2、多帶孩子出門

家長(zhǎng)要主動(dòng)的，經(jīng)常性地帶孩子出去找小玩伴，找玩伴一起玩。三四歲的孩子可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的語言交流了，并且這個(gè)階段的孩子語言學(xué)習(xí)能力也比較強(qiáng)。所以，家長(zhǎng)要教給孩子一些簡(jiǎn)單的語言交流技巧。