孩子逃學(xué)厭學(xué)怎么辦？作為家長(zhǎng)，要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)情及心理變化，每天和孩子交流在學(xué)校的所學(xué)所得，發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)的苗頭，馬上進(jìn)行疏導(dǎo)，防患于未然。

孩子逃學(xué)厭學(xué)怎么辦

1、要理解孩子得學(xué)習(xí)壓力，說(shuō)明孩子在學(xué)習(xí)中遇到到困難，他需要的不是批評(píng)，他需要得是關(guān)心和正確得引導(dǎo)！

2、要讓孩子相信父母可以一直支持他，相信他，可以吧孩子成長(zhǎng)所以需要的關(guān)心和信任和成就感彌補(bǔ)給他！

3、爸爸媽媽要回到父母得角色，不要因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)重要，爸爸媽媽在家里做出嚴(yán)厲的樣子，那么孩子就更沒(méi)有可以依靠的親人，更加厭學(xué)！

4、不要有急功近利的思想，今天理解他，明天他就要去上學(xué)了吧，他今天就開(kāi)始看書(shū)了吧，以后就會(huì)有好成績(jī)，父母不要那么想，這種事一定要慢慢來(lái)，父母要有耐心的，引導(dǎo)，陪伴孩子！

在這個(gè)處處充滿誘惑的時(shí)代，很多孩子的注意力都漸漸從學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)移出去了，甚至還會(huì)出現(xiàn)上課睡覺(jué)，逃課，逃學(xué)的情況。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要積極引導(dǎo)，幫助孩子轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

孩子逃學(xué)厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、了解孩子情況并和他對(duì)話。首先，了解孩子為什么會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好而自卑，還是受到了某些不良的影響，而失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。家長(zhǎng)要通過(guò)和孩子的對(duì)話，把握孩子的思想動(dòng)態(tài)和心理狀態(tài)，這樣才能更好的幫助孩子解決問(wèn)題。

2、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。擁有學(xué)生氣質(zhì)的孩子，在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，因此家長(zhǎng)應(yīng)該通過(guò)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，來(lái)幫孩子擺脫厭學(xué)情緒。

可以鼓勵(lì)孩子參加一些感興趣的群體活動(dòng)，或者課外俱樂(lè)部，讓孩子接觸到和自己相類(lèi)似的學(xué)生，更好的溝通和交流，緩解孩子的學(xué)習(xí)焦慮。

3、多鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子、多多地夸獎(jiǎng)孩子、鼓勵(lì)孩子，孩子就會(huì)找到在學(xué)習(xí)上的成功感，獲得成功感的孩子，會(huì)喜歡上這種感覺(jué)，從而更加努力地、加倍地學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)也不要擔(dān)心，給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)對(duì)于厭學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)只有益處。

發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)逃學(xué)的行為，家長(zhǎng)一定要先弄清楚原因，千萬(wàn)不能一味地懲罰批評(píng)他們，而是應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)拇胧淖兯麄儗?duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，重新激發(fā)出對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

厭學(xué)逃學(xué)的孩子怎么辦

1、弄清孩子厭學(xué)、逃學(xué)的原因。要想把逃學(xué)在外的孩子領(lǐng)回學(xué)校，首先應(yīng)找到孩子逃學(xué)的原因，然后才能對(duì)癥下藥，如果是父母的原因，父母自己則要加以反省與改正。

千萬(wàn)不要孩子犯點(diǎn)小錯(cuò)誤或是考試成績(jī)不太理想，便不問(wèn)青紅皂白，加以指責(zé)或打罵，還用一些帶有恐嚇意味的話語(yǔ)來(lái)威嚇孩子，導(dǎo)致一些性格孤僻、逆反心理較重的孩子，因此而不愿上學(xué)，慢慢發(fā)展到逃學(xué)。

2、和老師一起解除孩子的心理壓力。如果孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭惡感，家長(zhǎng)應(yīng)與老師多一些溝通，讓老師也從側(cè)面給孩子以關(guān)愛(ài)，使孩子感到溫暖。在學(xué)習(xí)上，不要給孩子施加太大的壓力，讓孩子在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，使孩子從害怕上學(xué)變?yōu)樽杂X(jué)主動(dòng)地上學(xué)。

3、多鼓勵(lì)孩子。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子、多多地夸獎(jiǎng)孩子、鼓勵(lì)孩子，孩子就會(huì)找到在學(xué)習(xí)上的成功感，獲得成功感的孩子，會(huì)喜歡上這種感覺(jué)，從而更加努力地、加倍地學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)也不要擔(dān)心，給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，對(duì)于厭學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)只有益處。

現(xiàn)在的科技發(fā)展迅速，手機(jī)已經(jīng)與我們的生活緊密相連，成為我們生活的必需品了，但是手機(jī)帶給我們的不僅僅只是有利的一面，同時(shí)還帶來(lái)了很多的弊端，就比如孩子玩手機(jī)上癮，甚至逃學(xué)厭學(xué)。對(duì)于孩子的這種情況，家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)呢？

孩子厭學(xué)逃學(xué)有手機(jī)癮怎么辦

1、家長(zhǎng)不要采取強(qiáng)勢(shì)打壓，應(yīng)當(dāng)采取懷柔政策。孩子玩手機(jī)、打游戲，作為家長(zhǎng)不要采取強(qiáng)硬的措施去制止孩子，換位思考，換做是家長(zhǎng)自己在做什么事情的時(shí)候別人強(qiáng)制禁止你去做也會(huì)反抗，孩子也是一樣，尤其是青春期的孩子。把命令的語(yǔ)氣改為商量的口吻去跟孩子溝通，讓孩子學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)接受。

2、讓孩子明白過(guò)度沉迷手機(jī)的危害。孩子沉迷于手機(jī)游戲，之所以他會(huì)沉迷，之所以每天夜晚關(guān)了燈都還悄悄的玩游戲，那是因?yàn)橛螒虻脑O(shè)計(jì)粘度非常的高，同樣換位思考，尤其是做爸爸的，對(duì)游戲可能比較了解。

成年人知道過(guò)度的沉迷游戲?qū)ι眢w、對(duì)生活或造成某些方面的影響，可是孩子他不知道，他只知道游戲好玩，有趣，打贏比賽了有成就感，父母應(yīng)該告訴孩子關(guān)于危害方面的信息，讓孩子學(xué)會(huì)接受，慢慢改變。

3、引導(dǎo)孩子找到替代玩手機(jī)的娛樂(lè)活動(dòng)。孩子為什么會(huì)沉迷手機(jī)游戲，那是因?yàn)闊o(wú)聊、好奇、迫于社交，由剛開(kāi)始的接觸導(dǎo)致最后的沉迷。所以家長(zhǎng)在日常生活當(dāng)中，多培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好來(lái)慢慢替代使用手機(jī)。例如：打羽毛球、鍛煉、看書(shū)、周末看電影、逛商場(chǎng)等等都可以來(lái)替代孩子玩游戲的時(shí)間。

孩子厭學(xué)逃學(xué)不讀書(shū)可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；2、家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，不要開(kāi)口罵孩子；3、鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，及時(shí)給孩子鼓勵(lì)和支持；4、家長(zhǎng)要保持冷靜，及時(shí)弄清孩子厭學(xué)的原因，采取措施幫助孩子；5、呵護(hù)好孩子的自尊心，培養(yǎng)孩子的自信心。

孩子厭學(xué)逃學(xué)不讀書(shū)怎么辦

1、端正態(tài)度，培養(yǎng)習(xí)慣

認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是提高學(xué)習(xí)效率的先決條件，父母在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，一定要主要運(yùn)用督促和鼓勵(lì)的方式逐漸養(yǎng)成孩子認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。要使孩子的學(xué)習(xí)由父母的督促轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行動(dòng)，其有效的辦法 是每天在固定的時(shí)間讓孩子去學(xué)習(xí)，屆時(shí)孩子還不去學(xué)，應(yīng)多用啟發(fā)、提示的口氣，少用訓(xùn)斥的口吻，這樣天長(zhǎng)日久，習(xí)慣自然形成。

2、正確對(duì)待孩子學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤

做錯(cuò)題是每一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)中都不可避免的正常現(xiàn)象。面對(duì)考試卷上的低分，或者是作業(yè)本上的錯(cuò)題，不要開(kāi)口就罵，動(dòng)手就打，最好的辦法是幫助孩子分析錯(cuò)的原因，并啟發(fā)孩子找到解決方法，同時(shí)，為了防止再犯同類(lèi)的錯(cuò)誤，可采取必要的重復(fù)強(qiáng)化，如出一些類(lèi)似的題目讓孩子去做，或者有些錯(cuò)別字可讓孩子多寫(xiě)幾遍，以加深印象。

有些家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在關(guān)注著孩子的學(xué)習(xí)情況，今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容都會(huì)了嗎，作業(yè)寫(xiě)完了嗎，考試成績(jī)出來(lái)了嗎，考的怎么樣、等等一系列的問(wèn)題。殊不知孩子聽(tīng)到這些話內(nèi)心已經(jīng)開(kāi)始厭煩了，每天被家長(zhǎng)逼得那么緊，沒(méi)有點(diǎn)自由的空間和時(shí)間。漸漸的就會(huì)變得越來(lái)越討厭學(xué)習(xí)，甚至出現(xiàn)厭學(xué)，逃課等行為。那么是什么原因?qū)е碌哪兀⒆訁拰W(xué)逃學(xué)怎么辦呢？只有了解真正的原因，才能更好的解決問(wèn)題。

孩子厭學(xué)逃學(xué)怎么辦

孩子厭學(xué)逃學(xué)的原因是什么？

1.學(xué)習(xí)跟不上

我們都知道孩子在學(xué)校最重要的事情就是學(xué)習(xí)了，可是有一部分孩子因?yàn)檫@樣或者那樣的原因，跟不上老師的講課進(jìn)度，這種情況時(shí)間長(zhǎng)了，久而久之，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的情緒從而出現(xiàn)孩子厭學(xué)逃學(xué)的情況。可以想象一下。老師不停的在上面講課，下面的孩子根本就聽(tīng)不懂，那么他還有心思專(zhuān)心學(xué)習(xí)嗎，面對(duì)這樣的情況，他肯定會(huì)逃避學(xué)習(xí)了。

2.受電子產(chǎn)品的影響

隨著孩子年齡的不斷增長(zhǎng)，他們的學(xué)習(xí)難度也在不斷增加，如果孩子能力的提升速度不能與之相匹配，就很容易產(chǎn)生厭學(xué)逃學(xué)的想法。那么孩子厭學(xué)逃學(xué)家長(zhǎng)怎么辦？

孩子厭學(xué)逃學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

1、給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的興趣

家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)這方面要時(shí)常鼓勵(lì)孩子，要按照孩子的能力給孩子出一些問(wèn)題，在孩子做對(duì)的時(shí)候適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子，因?yàn)楹⒆釉谛〉臅r(shí)候虛榮心比較重，就愛(ài)聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)一些表?yè)P(yáng)他的話，要給孩子樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。

2、讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性

讓孩子知道現(xiàn)在生活的一切東西都是努力換來(lái)的，而不是大風(fēng)刮來(lái)的，不是你想要什么就可以得到什么，如果不學(xué)習(xí)不努力，將來(lái)就過(guò)不上優(yōu)越的生活。