家長們在面對孩子的仇恨心理時，一定要合理對待，千萬不能硬碰硬，要及時的安撫孩子的壞情緒，從而幫助和引導(dǎo)孩子健康成長。
孩子仇恨父母怎樣開導(dǎo)
1、了解原因。孩子不會毫無緣由的突然恨起了父母，家長可以回想一下孩子是從什么時候開始仇恨父母的，孩子開始仇恨父母的時間都發(fā)生了什么事情，是因?yàn)槭裁丛蛟斐珊⒆訉Ω改搁_始仇恨。
2、進(jìn)行自我反省。當(dāng)孩子開始仇恨父母就是在提醒父母進(jìn)行自我反省的信號了。孩子因?yàn)楦改竾?yán)重的一些小事就會對父母大發(fā)雷霆，指責(zé)父母，而父母也會因孩子的態(tài)度感受傷心難過，歸根結(jié)底是父母不懂孩子，他們所認(rèn)為的對孩子好將孩子逼得喘不過氣。
有些父母對孩子的成績看的大過一切，孩子的成績很好，備受老師長輩夸獎時，親子間的矛盾并不凸顯。隨著孩子的學(xué)習(xí)壓力越來越大，學(xué)習(xí)狀態(tài)開始下滑時，對父母不斷提出的學(xué)習(xí)要求會開始排斥，最終就很容易出現(xiàn)情緒崩潰，并仇視父母。
3、尊重孩子，做事多與孩子商量，給孩子主動權(quán)。當(dāng)孩子已經(jīng)產(chǎn)生了對家長的敵對情緒時，家長可以嘗試多跟孩子交流和溝通，問問他們的意見，確定他們的內(nèi)心需求是什么，然后將解決問題的主動權(quán)交給孩子。孩子覺得自己得到了關(guān)注和尊重，重新建立對家長的信任和依賴，敵對情緒自然就消失了。
家長們含辛茹苦的將孩子撫養(yǎng)長大，但不少孩子并不懂得父母的苦心，甚至是因?yàn)榉N種原因，對父母產(chǎn)生仇視心理。此時又該怎樣化解孩子對父母的仇恨呢？
怎樣化解孩子對父母的仇恨
首先、我們需要理解孩子的情況。與孩子溝通是一件非常重要的事情，我們需要了解孩子為什么會對我們產(chǎn)生怨恨的原因。如果孩子覺得我們過于嚴(yán)厲，我們可以適當(dāng)調(diào)整我們的態(tài)度，給孩子更多的自由和空間。
如果孩子覺得我們不夠關(guān)心他們的需求，我們可以多與孩子交流，了解他們的內(nèi)心世界；如果孩子覺得我們過分保護(hù)他們，我們可以適當(dāng)讓孩子接觸一些新事物，讓他們學(xué)會自我保護(hù)和自我管理。
其次、保持冷靜，對孩子保持寬容。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子與自己敵對，失去理性地用惡意揣測自己的初心時，父母要首先恢復(fù)理性，不要被情緒牽著走，更不要與孩子發(fā)生激烈的沖突。
最后、改變自己的行為。如果父母的行為導(dǎo)致孩子對父母充滿仇恨，那么父母就需要改變自己的行為。例如，父母應(yīng)該停止?fàn)幊场⒋蛄R孩子、忽視孩子的感受等行為，而是要嘗試更加理性和溫和的方式與孩子相處。
孩子進(jìn)入高中，大多已經(jīng)成年，此時父母在與孩子溝通交流時就要注意一定的方式方法，否則很容易激發(fā)孩子的逆反情緒，在與孩子交流時，家長要多傾聽孩子，尊重孩子的想法，給孩子更多選擇空間。
上高中的孩子父母該怎樣溝通相處
學(xué)會傾聽。這是溝通的第一步。假如孩子正為某事在氣頭上要允許他發(fā)脾氣。父母不妨先坐好，安靜地等待孩子，安靜地看著孩子，不去打斷他的話，全神貫注地傾聽，不左顧右盼，停下手邊的工作。
真誠地作出反應(yīng)，表達(dá)父母的真實(shí)感受。真誠地作出反應(yīng)，而不是敷衍，真實(shí)地表達(dá)父母的感受，而非得只有訓(xùn)導(dǎo)。
尊重孩子。無論是對孩子的交談，還是做任何事情，家長都要去尊重孩子的意見，不僅這樣還要去尊重孩子的隱私、尊重孩子的愛好、尊重孩子的人格等等，無論家里有什么變動或者有事發(fā)生，要和孩子說清楚，要聽聽孩子的意見和建議，讓孩子真正感覺到自己存在的價值和自信心。
把孩子當(dāng)朋友。在與孩子交往的過程中沒有命令的語氣，您與孩子溝通過程中一定要多傾聽，您要表現(xiàn)的有親和力，要把自己的年齡似為和孩子一樣的年齡去考慮問題和交流，千萬不要將自己的想法強(qiáng)加在孩子身上。
孩子在學(xué)生階段最常出現(xiàn)的兩種情況是叛逆和厭學(xué)，頂撞老師也算是叛逆的一種，如果是厭學(xué)，激發(fā)出來孩子對學(xué)習(xí)的積極主動性就好了，可頂撞老師是不禮貌的表現(xiàn)，這要從小培養(yǎng)，從小培養(yǎng)他講禮貌講文明。
孩子頂撞老師父母怎樣處理
一、提高認(rèn)識：孩子在犯錯中長大。作為父母首先要明白這一點(diǎn)，犯錯是常態(tài)，不犯錯是異常。每個孩子都會犯錯，大人其實(shí)也一樣。每一個錯誤都是有價值甚至有使命的，它是來幫助孩子，讓其更趨于完美的。
當(dāng)孩子被地上一個障礙物絆倒，家長要做的不是責(zé)罵，而是引導(dǎo)孩子分析如何走路更穩(wěn)當(dāng)。甚至不用家長幫助，孩子自己就會總結(jié)下次如何走路更穩(wěn)當(dāng)。所有錯誤都有這樣的價值。當(dāng)父母有了這個認(rèn)識，就不至于當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時惱羞成怒，非打即罵了。這樣更容易獲得良好的親子關(guān)系。
二、善于引領(lǐng)：利用孩子犯錯的時機(jī)，讓錯誤成為孩子成長的生長點(diǎn)。這個非常重要，也非常考驗(yàn)家長的教子智慧。案例中的媽媽，就是利用這個時機(jī)，跟孩子講清道理，讓孩子心服口服，才有令人滿意的結(jié)果。
現(xiàn)實(shí)生活中，有的家長要么完全聽信孩子，忽略了孩子只是孩子，他們的價值觀還沒有完全形成，依賴于父母的引導(dǎo)才會走出誤區(qū)。這部分孩子如果得不到正確引領(lǐng)往往會成為自以為是、自我中心的孩子。他們就很容易與老師形成對立，進(jìn)而厭學(xué)，導(dǎo)致失去更多學(xué)習(xí)機(jī)會。
孩子仇恨父母已經(jīng)是非常嚴(yán)重的表現(xiàn)了，建議家長一定要和孩子促膝長談，找到根本原因；同時，家長也要從自己開始改變，一定是有自身原因的，否則不至于到這種地步。
孩子仇恨父母怎么化解
一、學(xué)習(xí)兒童的心理發(fā)展知識。家長如果真想了解自己的孩子，與其費(fèi)心地去探查孩子的行蹤，不如主動學(xué)習(xí)一些兒童心理發(fā)展的知識，了解一下此階段兒童心理發(fā)展的需要和特點(diǎn)，再對照自家孩子的狀況，用真誠的態(tài)度去觀察孩子的變化。
二、真誠地給孩子道歉。其實(shí)孩子從娘胎里一落地，在建立依戀關(guān)系的同時，也在逐漸與家長進(jìn)行身心分離。有的家長總想與孩子緊緊地綁在一起，認(rèn)為這樣才是溫暖和永恒的親子關(guān)系，他們對這種關(guān)系的需要程度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于兒童，他們甚至以愛和關(guān)心的名義束縛著孩子，置于個人的羽翼之下才覺得心安。
對這樣的家長，如果希望兒童心理發(fā)育正常，就需要放手。承認(rèn)先前教育方式的不妥，給孩子真誠地道歉，賦予孩子一定的獨(dú)立權(quán)限，忍受這種分離帶來的心理上的不舍。
三、用誠信去交換孩子的發(fā)展信息。家長如果真想了解孩子，不妨轉(zhuǎn)換角色身份，一定程度地去掉家長這個角色，去發(fā)展做孩子的好朋友這一新的角色。丟掉需要在孩子面前保持權(quán)威的角色壓力，輕松地與孩子交朋友。
對于孩子來說，一旦產(chǎn)生了心理問題就很難排解，他們?nèi)菀鬃哌M(jìn)死胡同里，過分的敏感或者執(zhí)拗，家長應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和安全感，以使他們能夠迎接面對未來的挑戰(zhàn)。
怎樣開導(dǎo)孩子壓抑心理
一、試著和孩子溝通
作為父母要時刻了解孩子內(nèi)心的想法，去為孩子開導(dǎo)，而不是在孩子跟你說出心里話后，父母進(jìn)行打壓，嘗試著走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不要用冷語言去說孩子，那樣只會讓孩子認(rèn)為父母不適合說出自己的心里話，從而會慢慢的把自己封閉起來，不愿去和別人交談。
建議：父母可以嘗試了解孩子，如果孩子不愿意和你說的話，可以找一個孩子心的過的人去接觸孩子。
二、多陪陪孩子
初三是孩子升學(xué)的關(guān)鍵時期，也是初中階段孩子學(xué)習(xí)壓力最高的時期，這個時期的孩子，極容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長不能指責(zé)打罵孩子，需要更多的安慰和陪伴孩子，才能幫助孩子更好的度過初三階段。
初三孩子厭學(xué)怎么辦應(yīng)該怎樣開導(dǎo)
1.不要指責(zé)和責(zé)罵
初三孩子呈現(xiàn)了不想上學(xué)的現(xiàn)象，或許很多家長的第一反應(yīng)就是著急，但是又輸于不會表達(dá)就去指責(zé)和責(zé)罵孩子 。其實(shí)家長越是這樣做，越是會導(dǎo)致孩子呈現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象。
2.鼓舞和安慰
針對初三學(xué)生不想上學(xué)，產(chǎn)生厭學(xué)的心思，父母科學(xué)的做法應(yīng)該是鼓舞和安慰，鼓舞是讓孩子樹立起信心、重新投入吃苦學(xué)習(xí)的惟一方法，安慰則可使孩子一時的傷心和壓力得以緩解。