孩子到了一定的階段之后，就會步入一段時間的青春叛逆期，這個時期的孩子常常會跟父母對著干，也會對父母的話感到厭煩，特別排斥父母的管教，而這個時候家長一定要耐心教導(dǎo)。
青春期叛逆孩子的表現(xiàn)
1、父母的話在他眼里變成嘮叨。叛逆期的孩子情緒控制力相對較弱。父母的一再警告只會讓他們覺得這是一種不信任，因?yàn)樵谒麄冏约貉劾?，他們已?jīng)長大了，會為自己的時間和事情做決定，安排，父母越說越抗拒。
2、產(chǎn)生成人感。他們在對人、對事的態(tài)度、情緒情感的表達(dá)方式及行為等都有了很明顯的變化，這時候的孩子比較渴望社會、學(xué)校、家長給予他們成人式的信任和尊重。由于初中生心理上的成人感及幼稚性并存，所以，表現(xiàn)出種種心理沖突和矛盾，具有明顯的不平衡性。
3、獨(dú)立性和依賴性。表現(xiàn)為增加對同伴關(guān)系的依賴，和父母之前的情感、行為互動、觀點(diǎn)等有了隔離感，父母的榜樣作用在削弱。在對老師的態(tài)度上增加了保留和批評、懷疑的成分。他們對父母的依賴，則表現(xiàn)為希望得到父母的理解和支持。
4、性格倔強(qiáng)。青春期的孩子會盲目的崇拜某一個人，因?yàn)槟硞€影視劇或者某本書而瘋狂迷戀某個不真實(shí)的人，并為此作出瘋狂舉動?；蛘咝欧钅骋粋€理論，如讀書無用論等，對自己這一時期認(rèn)定的事情比較執(zhí)著甚至執(zhí)拗。有一個詞形容青春期的孩子非常貼切：犟。偏執(zhí)在青春期叛逆心理的表現(xiàn)中占據(jù)很大比重。
叛逆期是孩子從幼稚過渡到成熟的關(guān)鍵階段，這個階段的孩子會開始萌發(fā)出屬于自己的意識，喜歡處處頂撞父母。但家長要想幫助孩子順利度過這一階段，就必須要清楚這個階段他們，會有哪些表現(xiàn)，然后對癥下藥。
13歲孩子青春期叛逆期的表現(xiàn)有哪些
1、叛逆期的孩子很容易產(chǎn)生情緒化，在情緒表現(xiàn)上更加的容易沖動。自我存在感使孩子越發(fā)的急于表達(dá)自己的想法，但是因?yàn)槿鄙偕罱?jīng)驗(yàn)，孩子的想法也會存在一定的局限。如果父母強(qiáng)行地進(jìn)行干涉，孩子很可能會進(jìn)入自我認(rèn)知的誤區(qū)，導(dǎo)致對父母的不信任感加深。
2、當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期的時候，他的獨(dú)立意識的自我意識日益增強(qiáng)，迫切地希望擺脫成人對他的監(jiān)護(hù)，他們開始介意父母繼續(xù)把他們當(dāng)作孩子，他們希望自己能做決定，開始產(chǎn)生一種反其道而行之地心理，這種心理，容易導(dǎo)致孩子養(yǎng)成一種批判的性格，甚至容易導(dǎo)致孩子養(yǎng)成莽撞的性格。
3、對父母的不信任和指責(zé)，在叛逆期的孩子，往往會對父母的決定不信任，他們認(rèn)為自己可以獨(dú)立思考，需要自己去嘗試和決策。同時，他們也會對父母的決策指責(zé)和挑剔，對于父母給他的支持，孩子常常會擺脫。
4、冷漠性，對抗造成與父母關(guān)系惡化，對父母對我的不尊重行為產(chǎn)生厭惡和反感，產(chǎn)生關(guān)系情感的冷漠情況和行為上的違拗性，面對父母傷心的眼淚不可以使他們動情。
叛逆在很多家長的心理就是一個敏感的詞匯，因?yàn)樗麄儧]有正確的方式去教育叛逆期的孩子，尤其是女孩子，所以他們就覺得孩子在叛逆期的時候是最難管的，不敢面對孩子的叛逆期。
女孩子青春期叛逆表現(xiàn)
1、情緒起伏不定，脾氣暴躁。處于青春叛逆期的孩子有了自己獨(dú)立的思想意識，希望擺脫成人的監(jiān)控，所以就會經(jīng)常和家長鬧情緒，發(fā)脾氣，喜歡用壞情緒來表達(dá)她們的不滿，并以此來和家長抗衡。
叛逆期的孩子都不愿意跟家長一塊出去，她們會覺得自己已經(jīng)是個大人，不用什么事情都要和家長一塊，自己完全能夠解決。
2、對父母的叮囑感到厭煩。青春期的女孩子可能情緒起伏不定，所以就會厭煩家長的叮囑，會覺得父母管的太多，自己失去了獨(dú)立的空間，如果同一件事情，父母說了三遍以上，就會產(chǎn)生厭煩的情緒。和父母唱反調(diào)，父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩。
3、倔強(qiáng)固執(zhí)。堅(jiān)持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；堅(jiān)持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節(jié)；想要做的事堅(jiān)決要做到，否則就大哭大鬧；在公共場合坐地耍賴、打人。
每個孩子都會經(jīng)歷青春期，這個時候的孩子是非常不聽話的，也是非常想獨(dú)立的年齡，經(jīng)常會和父母發(fā)生爭吵，那么，青春期孩子叛逆的表現(xiàn)？
青春期孩子叛逆的表現(xiàn)
1、不尊重老師和同學(xué)
叛逆的孩子在學(xué)?？赡軙浅Ｅ涯?，尤其是當(dāng)他們抵制老師的管教時。這種行為不僅破壞了學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，而且對其他學(xué)生的學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了不好的影響。甚至出現(xiàn)欺負(fù)同學(xué)、收保護(hù)費(fèi)、校園暴力等不良行為。
2、不遵守校規(guī)，厭學(xué)
他們不想在學(xué)校學(xué)習(xí)，甚至想逃學(xué)。并且不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，影響教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)等行為。
青春叛逆期是孩子成長過程中的一個階段，這個時期的孩子會表現(xiàn)出對家長的逆反和對權(quán)威的挑戰(zhàn)，影響著家庭關(guān)系的和諧。注意到孩子進(jìn)入叛逆期后，家長需要對孩子進(jìn)行引導(dǎo)，幫助孩子度過叛逆期，避免叛逆情緒嚴(yán)重影響孩子的身心健康。
孩子青春期為什么會叛逆
1、生理和生理性變化：此時是孩子生長發(fā)育最快的階段，伴隨著激素分泌的變化和身體特征的發(fā)展。這些生理變化會影響到孩子的情緒和行為，使他們更加敏感和易怒。
2、自我意識的覺醒：孩子在這個階段開始逐漸形成自我意識，并開始思考自己的身份、價值觀和目標(biāo)。他們開始更加關(guān)注自己的需求和欲望，而不再完全依賴父母或他人的規(guī)則。
3、尋求獨(dú)立和自主權(quán)：孩子希望獲得更多的自主權(quán)和獨(dú)立性。他們希望能夠自己決定自己的事情，而不是被他人控制。這種渴望獨(dú)立常常表現(xiàn)為對父母規(guī)定的抵抗和反叛。
4、社會壓力和同伴關(guān)系：孩子與同伴的關(guān)系在這個階段變得更加重要。他們常常試圖追求社交認(rèn)同和融入群體，這可能導(dǎo)致對父母的意見產(chǎn)生沖突，并選擇與同伴保持一致，甚至是反抗父母的規(guī)則和價值觀。
每個人都要經(jīng)歷青春叛逆期，青春期出現(xiàn)叛逆行為是很正常的情況，家長要對孩子多一些理解。孩子的叛逆期有的時候會持續(xù)很長，如果不溝通下來后果會有很嚴(yán)重的后果，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有不恰當(dāng)?shù)呐涯嫘袨闀r，家長要多換位思考，盡可能包容孩子的行為，引導(dǎo)孩子的做法。
青春期孩子叛逆期怎么溝通
1、學(xué)會溝通和理解。叛逆期孩子我行我素行事，家長也要學(xué)著去諒解他們，另外，家長和老師要經(jīng)常找這些學(xué)生溝通，通過言行說教的方式啟示學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，讓其把專注力放在學(xué)習(xí)上面。
2、溝通時保持冷靜，在和孩子溝通的過程當(dāng)中，一定要保持冷靜，避免采取以應(yīng)知應(yīng)的方式來與孩子溝通，更不要脾氣，一急就打罵孩子，另外家長在孩子冷靜時和孩子去進(jìn)行溝通，效果會更好。
3、在溝通中多觀察。溝通的時候，家長不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問題，以旁觀者的角度去看待對孩子的叛逆問題，從不同的角度和孩子做溝通。
4、允許犯錯。這個階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時期，小錯是在所難免的。所以，家長應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯、吃點(diǎn)虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子最好的榜樣，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。
青春期并不是叛逆的代名詞，孩子進(jìn)入青春期也不一定會叛逆，所以家長也不必過于憂慮，要對孩子有信心，相信孩子通過自己的情緒調(diào)節(jié)來度過這樣一段必須經(jīng)歷的時期。
青春期孩子有什么表現(xiàn)和特征
第一、青春期的孩子憧憬成熟又留戀童年。
青春期的孩子會很痛苦、很糾結(jié)，一個人在痛苦糾結(jié)的時候，是渴望得到外在支持和幫助的。所以這就是第一個矛盾，孩子有些行為舉止又希望我們對待他像童年的孩子。
第二、青春期的孩子追求完美。
青春期的孩子覺得自己身上很有力量，覺得自己已經(jīng)變得很厲害了，他就會想獨(dú)立。遇到很多事情孩子會變得想要做得很好，做得更好，但是總會有缺憾，因?yàn)楹芏嚓P(guān)系他處理不了，很多事情他做不到，很多事情他沒有面對的經(jīng)驗(yàn)。