初中厭學孩子進行心理疏導可采取的辦法：1、家長要以身作則，在孩子面前樹立愛學習的榜樣；2、將孩子的特長和學習結合起來，培養孩子的學習興趣；3、在孩子遇到挫折的時候，家長要及時給予孩子的鼓勵和安慰，幫助孩子樹立學習的自信心。
初中厭學孩子怎么心理疏導
1、家長以身作則
家長以身作則猶為重要。家長找到一個自己的愛好，孩子只要在家就與之一起學習。同時堅持猶為重要，久而久之就會影響孩子。同時家長切忌沾染不良習慣：比喻長時間當孩子面玩游戲等。
每一個孩子都是可造之才，孩子在產生厭學情緒時，希望老師們、家長們，多用心去了解他們的想法，多關心多鼓勵多幫助，讓他們從低谷中走回正軌。孩子的年齡正是讀書接受知識的時候，無論有何種原因厭學，家長老師都應正確引導，莫讓他蹉跎了歲月，到時后悔一生。
2、培養孩子的學習興趣
其實大多數情況下，孩子說不想上學，不僅僅在表達字面意思，背后更可能隱藏著孩子對什么事情不滿意，或者在什么事情上需要幫助。那么厭學孩子怎么心理疏導呢？
厭學孩子怎么心理疏導
1、改善環境，愉悅心情。首先就必須要改善自己所處的環境。同學們可以請老師和家長配合，營造一個重學、樂學的氛圍，消除自己因學習成績不好而產生的不好感覺。
2、改變觀念，接受自我。厭學的同學要重新認識自我價值，形成良好的自我意識，這是變厭學為樂學的重要一環。同學們要學會發現自己優點和好的方面，并適當地給自己一些肯定，認識到自己是能夠學習好的。
3、培養興趣，樹立信心。興趣是最好的老師，同學們要盡量創造條件，參與各種自己感興趣的學習活動，并從中品味到學習的成功感和趣味感。
4、嚴格要求，增強自控能力。當厭學的情緒一開始出現，同學們千萬不能自暴自棄，任由自己放棄在學習上的種種努力。有時候，同學們應該強制自己端正學習態度，激起自己內心深處發奮進取的欲望。
高一厭學孩子怎么心理疏導？高一孩子厭學的心理疏導一般是家長和孩子做溝通。如果孩子愿意表達，且經家長分析，表達的原因和理由合理，則應該采取相應的措施來應對孩子表達的具體情況，包括在必要時與教師保持溝通，以解決孩子厭學的問題。
高一厭學孩子怎么心理疏導
1、父母對子女的期望值要合理
現在很多家庭都是獨生子女，家長對子女期望過高是一個普遍現象。可是家長脫離子女實際、超越子女水平的家長期望，使孩子在超負荷的狀態下產生對學習的厭倦心理，這種情況一定要得到改變。作為家長應該面對現實，根據孩子的實際情況，合理調整自己對子女的期望值，這樣才有利于子女的成長。
2、正確引導孩子，樹立孩子自信心
自信是成功的關鍵。厭學孩子的顯著特點是喪失了對學習的自信心。若是家長適當降低對子女的學習要求，創設情境，讓孩子體驗到學習成功的喜悅，就會逐步讓孩子樹立起自信心。
1、父母對子女的期望值要合理。現在很多家庭都是獨生子女，家長對子女期望過高是一個普遍現象。可是家長脫離子女實際、超越子女水平的家長期望，使孩子在超負荷的狀態下產生對學習的厭倦心理，這種情況一定要得到改變。作為家長應該面對現實，根據孩子的實際情況，合理調整自己對子女的期望值，這樣才有利于子女的成長。
2、正確引導孩子，樹立孩子自信心。自信是成功的關鍵。厭學孩子的顯著特點是喪失了對學習的自信心。若是家長適當降低對子女的學習要求，創設情境，讓孩子體驗到學習成功的喜悅，就會逐步讓孩子樹立起自信心。這樣，學生就會產生積極的、主動的學習動機，增強自信心，克服自卑心理，使厭學情緒得到糾正。家長平時可以適當給予真誠的贊揚和鼓勵，使他們看到希望，樹立信心。
3、注意批評的尺度。中學生的承受能力遠不如成年人，但作為成年人的老師和家長，在批評學生時，就要注意場合和尺度，以激勵為主，少用批評、責怪為妙。
4、營造一個溫馨的家庭氛圍。家長不要在孩子面前為孩子的學習和對家庭教育意見的分歧爭吵，不要一天到晚千叮嚀、萬囑咐，讓孩子感到很厭煩。在孩子學習時，家長應盡量少看電視、少些應酬，孩子需要一個寧靜、溫馨、能得到關心、理解、支持、鼓勵和安慰的家。
5、嚴格要求自己，做孩子的榜樣，以發展的眼光看待孩子。大多數家長在這方面存在一定的困難，他們對孩子寄予厚望，過高的期望值，嚴厲的責罵，苛刻的要求，使家庭氣氛緊張，造成了學生的逆反心理，也是學生厭學的主因，因此，家長要時常關注新信息，多看家庭教育方面的報刊雜志、專業書籍等，提高自己的家教水平，縮短和孩子之間的距離，讓孩子有一個溫馨、快樂的家，解除壓力，才能快樂學習，輕松成長。
其實，大多數孩子在高中的時候都會有或多或少的焦慮。厭學倒是不可怕，可怕的是鉆牛角尖和妄自菲薄。所以家長要和孩子交流，這就顯得十分重要了。家長要通過自己過來人的經驗告訴孩子該怎樣有效調整自己的心態和學習方法，并多多鼓勵孩子，幫助孩子樹立自信心，逐漸消除孩子的厭學心理。
高中厭學的心理如何疏導孩子？
1、表示理解與包容
孩子厭學就像大人厭倦工作，我們總有那么幾天不想起床、不想工作、不想面對領導，因此我們有理由對孩子的厭學心理表示理解和包容，休息幾天又如何呢？趁這個機會帶著孩子去外面走走，參加一些戶外活動，既能散心又能減壓。
2、換位思考，循循善誘
若是有機會可以帶孩子去自己的工作場所，體驗一天打工的感覺。如果孩子覺得你的工作很輕松也很羨慕，你可以告訴孩子這份工作是用“寒窗苦讀”換來的，如果當初自己不夠努力，現在就不會這樣輕松。如果孩子終于體會到工作不容易，那你也要鼓勵孩子每一個工作都有意義，但是如果能夠好好學習，將來會有更多的選擇機會，或許也不必像爸爸媽媽這樣辛苦。
家長們要明白，對待心理有問題的孩子，家長的態度在這件事情上起有很重要的作用，假如家長做的對，能一定程度幫助孩子減少叛逆心理，避免出現心理健康問題。
心理有問題的孩子怎么疏導
1.給孩子提供溫馨、寬松、舒適的家庭環境。在家庭中父母要起到榜樣作用，營造溫馨舒適的家庭環境，讓孩子感受到家庭的溫暖，這樣能夠限度地讓孩子得到安慰。
同時盡量不要過多言語訓斥或肢體打罵，盡量采取說服教育的方式，孩子在家做錯了事情，家長們應該更多的幫助孩子分析犯錯的原因，只有這樣，才能拉近和孩子的心理距離。
2.了解孩子的社交狀況。了解孩子是否在學校和其他同學的關系處理良好，是否與老師的關系融洽，給孩子合理的建議，教會他們學會與人打交道，或可以針對孩子自身特點，采取個體化的心理疏導方法。
每天下午放學，家長們不妨多問問孩子這些問題，“你今天在學校發生了什么有趣的事情”，“你最近玩得的同學是誰”，“你最近最喜歡哪個老師”……當孩子和同學發生矛盾時，要引導孩子認識到自己的錯誤，不推卸責任。
高中階段的孩子正面臨著緊張的學業壓力，以及青春期帶來的各種煩惱，所以很容易產生出一些不良情緒，出現一些心理問題。但是作為父母，一定要積極疏導，幫助他們度過這個階段。
高中孩子的心理家長怎么疏導
1、我們要重視孩子的情感需求。上高中對許多孩子來說是一次離家的體驗，孩子們面臨著離開家人、獨立生活等問題，這些問題可能會讓孩子們感到孤獨和無助。因此，我們要給孩子們提供情感上的支持，讓他們感受到家庭的溫暖和關懷，幫助他們建立自信心和積極向上的心態。
2、我們要尊重孩子的選擇和決策。上高中是孩子們逐漸獨立的過程，他們需要自己做決策和承擔后果。作為家長，我們可以給孩子們提供一些建議，但是最終的選擇和決策還是要由孩子們自己作出。這樣可以幫助孩子們樹立正確的價值觀和人生觀，培養獨立思考和解決問題的能力。
3、不要嘮叨。對于青春期的孩子，他對父母的嘮叨忍耐程度會更加有限。如果父母一直在他耳邊念叨，他很有可能立即逃離父母身邊或者和父母產生爭執，這樣無論是對于他的心理發展，還是良好的親子關系建立，都會產生不良影響。所以在教育他的時候，家長可以和他講道理，但是千萬不要太嘮叨。
4、幫助孩子樹立明確的目標。我們要根據孩子的實際，為他們樹立一個切實的目標。通過對比孩子現在的成績，和一些目標學校的錄取分數，為孩子樹立一所自己通過努力可以考到的學校。同時，要告訴孩子考上大學對他前途的影響，讓孩子學著去規劃自己的未來。