現(xiàn)在的家長對于孩子的手機(jī)管控十分嚴(yán)格，就是為了避免孩子沉迷游戲，但是上有政策，下有對策，孩子總能找到時機(jī)偷偷玩游戲。那么六年級孩子偷偷玩游戲怎么辦？

六年級孩子偷偷玩游戲怎么辦

1、信息化的時代，沒辦法做到完全隔絕不讓接觸

在信息化的時代，家長想要做到完全隔絕孩子，不讓接觸電子產(chǎn)品，幾乎是不可能的。單就讓家長放下手機(jī)，不在孩子面前玩手機(jī)這一點，就很難做到了。即使不和朋友在手機(jī)上聊天，下班回到家也有可能要處理工作上的問題，不可能完全脫離手機(jī)。

孩子看到父母接觸手機(jī)，一定會對手機(jī)產(chǎn)生濃烈的興趣。而這種興趣，往往是父母越禁止，孩子想要了解的好奇心越強(qiáng)。

就算讓孩子完全與電子產(chǎn)品隔絕，那他接觸電子產(chǎn)品的時間就會比同齡人落后許多。和同齡人沒有共同話題，容易受到排擠，孩子的心理很容易出現(xiàn)問題。所以隔絕孩子與電子產(chǎn)品的接觸，絕對不是一個讓孩子遠(yuǎn)離游戲從成癮的好辦法。

游戲之所以對人有特別大的誘惑，就是有個特點，游戲本身永遠(yuǎn)不會批評你，卻只會鼓勵你。所以家長需要多鼓勵孩子，而不是批評孩子，讓孩子獲得成就感，從而不再覺得游戲是不可替代的。

小孩子偷偷玩游戲怎么辦

1、家長應(yīng)該多給孩子一些關(guān)愛，很多家長在發(fā)現(xiàn)孩子犯錯以后，都會很暴躁的對孩子大打出手，這會讓孩子覺得父母不愛自己。當(dāng)孩子產(chǎn)生這種想法后，就會想鉆進(jìn)游戲世界里，去獲取其他陌生人的關(guān)注。

2、家長應(yīng)該多贊美孩子，培養(yǎng)孩子產(chǎn)生自信心，孩子之所以會對游戲上癮，很大一部分原因，就是他們可以從游戲中的勝利獲取成就感，而這份成就感正是孩子在生活中無法得到的。所以，家長可以通過贊美的方式，讓孩子在生活中就可以擁有這份成就感，這樣孩子自然不會再去沉迷游戲。

3、從孩子的興趣愛好出發(fā)，建立與孩子溝通交流的共同語言，這樣更有利于孩子接受你的觀點和意見。當(dāng)孩子感覺到你是在平等的和他交流時，做出的讓步也會大很多，家長在提出讓孩子放下游戲時，孩子也不會表現(xiàn)得那么抗拒。

4、家長需以身作則，自覺不玩手機(jī)，并通過自己的行為教育孩子自覺寫作業(yè)，減少孩子對游戲的依賴。

六年級孩子偷偷玩手機(jī)可采取的教育方法：1、家長要合理控制孩子玩手機(jī)，要在家長可監(jiān)督的范圍內(nèi)讓孩子接觸手機(jī)；2、孩子使用手機(jī)，家長盡量陪同，引導(dǎo)孩子合理使用；3、孩子沉迷手機(jī)，家長不要一味的批評孩子，要明確告知孩子玩手機(jī)的弊端；4、多陪伴孩子，占用孩子玩手機(jī)的時間，讓孩子盡量少接觸手機(jī)；5、和孩子約法三章，制定規(guī)則約束孩子的行為。

六年級孩子偷偷玩手機(jī)怎么辦

1、合理控制孩子玩手機(jī)

父母一定要嚴(yán)厲控制他，作為家長要好好的監(jiān)督和管教，好好的引導(dǎo)他，我覺得這么小的小孩子。作為父母還是盡量不要拿手機(jī)給孩子玩，學(xué)業(yè)為重，馬上就要升初中，學(xué)習(xí)壓力會越來越大，如果小孩實在想玩手機(jī)的話，大人可在觀測范圍內(nèi)讓他適當(dāng)玩一下，不要沉迷游戲，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)時代，如果讓他完全不接觸，也是不現(xiàn)實的。

2、家長盡量陪同

小學(xué)的學(xué)生玩手機(jī)最容易上癮，家長應(yīng)該有清醒的認(rèn)識，但學(xué)校的各種學(xué)習(xí)任務(wù)都離不開手機(jī)，家長在孩子使用手機(jī)用于學(xué)習(xí)的過程盡量抽空陪同、監(jiān)督；其次，可以將手機(jī)用于娛樂的時間作為孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的一種獎勵并嚴(yán)格遵守協(xié)議，這樣長期堅持下去，孩子既不會上癮，反而可以提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

孩子偷偷玩游戲可采取的措施：1、家長要讓孩子認(rèn)清玩游戲背后的動機(jī)，讓孩子清楚為什么要沉迷游戲；2、家長多跟老師溝通，多跟孩子溝通，對于孩子玩手機(jī)游戲，要疏堵結(jié)合；3、家長要多陪伴孩子，給予孩子足夠的關(guān)愛和溫暖；4、允許孩子適當(dāng)玩手機(jī)游戲，但是家長要做把關(guān)，挑選健康的游戲。

孩子偷偷玩游戲怎么辦

1、讓孩子認(rèn)清玩游戲背后的動機(jī)

有的孩子玩游戲是為了放松身心；有的是為了體驗高強(qiáng)度的、全身心投入的這種暢快感；有的是喜歡在游戲中一級一級闖關(guān)打怪的成長感；也有的孩子在游戲里是真的玩出了自己的能力和水平，所以他玩游戲的時候，有很強(qiáng)的勝任感；還有的孩子玩游戲是因為伙伴在玩，所以自己也要玩，這樣跟伙伴交流的時候就有共同語言了，實際上他是拿游戲作為工具去增加自己的社會交往。所以我們首先就要讓孩子清楚他玩游戲的真正目的是什么，也就是游戲?qū)λ麃碚f有什么內(nèi)在好處。

2、多溝通

家長們應(yīng)該多跟老師溝通，學(xué)習(xí)如何管理孩子。教育孩子時千萬不要情緒失控，應(yīng)該心態(tài)平和地去跟孩子溝通、解決，對孩子玩手機(jī)游戲，要注意疏堵結(jié)合，上網(wǎng)課時嚴(yán)禁玩手機(jī)游戲，要引導(dǎo)孩子“學(xué)習(xí)是自己的事情”而不是“為家長學(xué)”。對于付費手機(jī)游戲，家長更要特別密切關(guān)注，并進(jìn)行嚴(yán)格管理。

孩子總是偷偷玩游戲可采取的教育方法：1、家長要從根源上阻止孩子沉迷于手機(jī)游戲，必要時要沒收手機(jī)；2、家長一定要等到抓大證據(jù)再教育孩子，不要不分青紅皂白就教育孩子；3、面對孩子的央求，家長也不要妥協(xié)；4、帶孩子參加各種有趣的活動，轉(zhuǎn)移孩子的注意力；5、讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事情，承擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任。

孩子總是偷偷玩游戲怎么辦

1、從根源上制止孩子

孩子玩手機(jī)的根源就是手機(jī)，如果家里沒有手機(jī)，他還玩什么呢？所以作為家長一定要把孩子的手機(jī)沒收，這是沒有任何條件和余地的，你可以給孩子買一個老人機(jī)，但是絕對不能給他智能機(jī)，你如果能夠做到這一點的話，孩子，慢慢的就會脫離手機(jī)，什么東西都是一樣的，時間長了就會有一個替代品，把手機(jī)放下，替代他的有可能就是書籍。

2、抓到證據(jù)再教育

對于孩子玩手機(jī)這件事情，千萬不要當(dāng)著孩子面兒質(zhì)問孩子，你是不是又偷摸玩手機(jī)了？這樣對于孩子來說只能夠提高他的防范意識，相當(dāng)于打草驚蛇，我們一定要人贓并獲，把孩子和手機(jī)一定抓住，就在他玩手機(jī)的時候，我們直接當(dāng)著他的面兒，告訴他，如果還有下次，我一定把手機(jī)沒收，不讓你再玩兒了。

孩子上網(wǎng)課偷偷玩游戲怎么辦？孩子上網(wǎng)課偷偷玩游戲可采取的教育方式：1、不要完全杜絕孩子玩手機(jī)，這樣會引起孩子的反抗心理；2、利用身邊環(huán)境和同齡人來影響孩子，幫助孩子糾正錯誤行為；3、學(xué)會尊重接納孩子，不要一味的否定孩子；4、家長要充分信任孩子，建立和諧的親子關(guān)系；5、采取有效的方法，盡可能的幫助孩子糾正這個壞習(xí)慣。

孩子上網(wǎng)課偷偷玩游戲怎么辦

1、不要完全杜絕孩子玩游戲

孩子偷偷玩游戲，很有可能是家長對孩子玩游戲這件事要求的過于嚴(yán)格。其實，家長可以和孩子平心靜氣地談一談，建立新的“游戲”規(guī)則。盡量控制自己對孩子玩游戲的不滿和憤怒，了解孩子為什么喜歡玩游戲，而不是完全杜絕孩子玩游戲，這樣很可能會導(dǎo)致效果反彈

2、利于身邊環(huán)境影響孩子

讓孩子融入小團(tuán)體，通過身邊的同學(xué)和朋友來影響他。家長千萬不要忽略孩子們的“攀比心”，小孩子雖然比大人思想單純，但也會經(jīng)常和自己身邊的伙伴們互相比較。介于此，家長可以和孩子同學(xué)的家長們溝通，讓孩子們在上網(wǎng)課期間也能保持交流，定期分享自己在家里的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成果還有生活日常等，讓孩子看到周圍其他小伙伴的努力和上進(jìn)，從而愿意自己主動學(xué)習(xí)。

發(fā)現(xiàn)孩子偷偷玩游戲怎么辦

發(fā)現(xiàn)孩子偷偷玩游戲，家長要注意孩子內(nèi)心想玩游戲和學(xué)習(xí)的情緒之間的沖突，提前和他們一起制定解決方案，反復(fù)練習(xí)，讓孩子在學(xué)習(xí)中學(xué)會與自己的沖突情緒相處。學(xué)習(xí)自我管理的過程，學(xué)會管理自己的情緒，從父母到孩子。 這將是一個漫長的過程，在這個過程中，父母應(yīng)該幫助孩子實現(xiàn)自我管理，做自己的主人，做一個自律和自由的人。

1.讓孩子了解游戲?qū)λ摹耙饬x”。玩游戲有很多含義，對不同的孩子意味著不同的東西：有的孩子玩游戲是為了放松自己；其中一些是體驗高強(qiáng)度的完全沉浸式的快感；有的喜歡在游戲一級打怪的成就感；有的孩子在游戲中真的是玩出了自己的能力和水平，他玩游戲的時候有強(qiáng)烈的勝利感；有孩子在玩游戲，因為伙伴在玩，所以他們也想玩，所以和伙伴交流的時候有共同語言，他就是把游戲當(dāng)成增加社交的工具……所以，首先要讓孩子清楚，他玩這個游戲的真正目的。

2.讓孩子看到游戲之外對他來說“重要”的東西。

孩子玩游戲有什么意義？我們也并不是希望孩子停止玩游戲，二是希望他們做其他重要的事情，比如運動、家庭作業(yè)、閱讀……我們告訴孩子這些要求，并告訴他們他們可以玩游戲周末每天半小時。他們可以玩得開心，但他們還需要做三件事：運動、閱讀和家庭作業(yè)。游戲只是所有事情中的一項，還需要完成另外三項。那三項各自都有要求，需要安排好時間，按要求完成所有的事”。這樣，孩子一試就知道了：如果游戲上投入的時間太多，會影響其他三件事情的完成效果，

3.讓孩子學(xué)會“暫?！辈⒏惺軟_突。當(dāng)孩子背著父母玩游戲時，他可能會在想玩和不玩之間產(chǎn)生矛盾。父母需要幫助他們的孩子學(xué)習(xí)如何在這場沖突中自主管理。父母通常會對孩子說：“不要再玩了，先去學(xué)習(xí)，學(xué)完以后才能玩得更開心”？聽起來很合理，但我們需要明白，如果孩子們可以輕松做到這一點，他們就不會偷偷玩游戲了。這個時候，家長們也不要太輕松，否則，會有一個好孩子答應(yīng)下來，但他一個人，管不了自己的處境。