12歲的男孩早戀了可采取的教育方法：1、家長(zhǎng)不要慌張，更不要大驚小怪，幫助孩子即使走出早戀；2、家長(zhǎng)應(yīng)該靜下心來與孩子深入溝通，了解孩子的真實(shí)想法；3、學(xué)會(huì)抓住時(shí)機(jī)教育孩子，以朋友的身份和孩子交流溝通；4、家長(zhǎng)要保持冷靜，不要一味的呵斥孩子，要理智對(duì)待孩子；5、多關(guān)心愛護(hù)孩子，給予孩子足夠的安全感。
12歲的男孩早戀了應(yīng)該怎么教育
1、不要慌張
我們處理孩子早戀的實(shí)質(zhì)，是在家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下，讓孩子可以安全地掉到一個(gè)坑里，而不是將來在家長(zhǎng)無法看到的地方，她掉進(jìn)了再也爬不出來的深淵。所以，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀時(shí)，不要慌張，不要憤怒，這恰好是一個(gè)好的教育時(shí)機(jī)，幫助孩子正確的走過早戀這個(gè)階段，對(duì)孩子之后的感情、人生都有積極的意義。
2、家長(zhǎng)應(yīng)該靜下心來與孩子溝通
在處理孩子早戀有一個(gè)前提，家長(zhǎng)都需要明確一個(gè)觀點(diǎn)--早戀并不是洪水猛獸！ 很多家長(zhǎng)一聽說孩子早戀便怒不可遏，恨不得將孩子暴打一頓，以期拉回“正途”。其實(shí)這類家長(zhǎng)對(duì)“早戀”的定義就是錯(cuò)誤的。家長(zhǎng)應(yīng)該靜下心來好好和孩子進(jìn)行一次深度的交談，在交談過程中充分了解孩子的內(nèi)心想法。
13歲的男孩早戀了可采取的教育方式：1、家長(zhǎng)要堅(jiān)守一個(gè)原則，不要嚴(yán)格控制孩子的行為；2、認(rèn)真傾聽孩子的想法，放下長(zhǎng)輩的架子，多陪伴孩子；3、合理引導(dǎo)孩子，幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀和戀愛觀；4、多關(guān)心愛護(hù)孩子，給予孩子一些恰當(dāng)?shù)睦斫庖龑?dǎo)。
13歲的男孩早戀了應(yīng)該怎么教育
1、堅(jiān)守一個(gè)原則
千萬不要用嚴(yán)防死守，打壓責(zé)罵，發(fā)怒暴吼的方法去管理孩子；而應(yīng)該采用疏導(dǎo)的方法。孩子的青春期就想一條河流，如果我們采用圍堵攔截之法，強(qiáng)制性地控制孩子的言行，那么，孩子內(nèi)心的情緒無處發(fā)泄，像洶涌的洪水，在我們家長(zhǎng)用粗暴筑起的堤壩里掀起瘋狂的巨濤，堤壩遲早會(huì)決堤，決堤的海，一發(fā)而不可收拾，再也管住孩子了。
2、耐心傾聽孩子的想法
一定要抽出足夠時(shí)間陪伴孩子，認(rèn)真傾聽孩子每天與我們分享的事情、心情。這樣，孩子才認(rèn)為我們是孩子的貼心人，把他們當(dāng)作生活中的伙伴，所以，每天孩子到家之后，如果他或她跟著你滔滔不絕的說個(gè)沒完，千萬別打斷，別顯得不耐煩，一定要極其認(rèn)真的傾聽，那怕我們不感興趣，也要放下架子聆聽。這樣孩子就不會(huì)陷入早戀漩渦。
早戀是每位家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過程中，都不可避免的一種情況，尤其是十五歲的男孩子，這個(gè)時(shí)候正處于青春叛逆期，面對(duì)早戀如果采用強(qiáng)硬的手段，只會(huì)引起孩子的強(qiáng)烈反應(yīng)。那么，15歲的男孩早戀了應(yīng)該怎么教育？
15歲的男孩早戀了應(yīng)該怎么教育
1、切忌打罵孩子
孩子處在青春期，正式叛逆的時(shí)候，若是家長(zhǎng)一味的苛責(zé)和打罵會(huì)讓孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的逆反心理，他自己也不知道早戀會(huì)有什么壞處，他只知道喜歡跟那個(gè)女孩子一起玩而已，父母打罵他只會(huì)讓她覺得父母不愛她，覺得父母太夸張，所以當(dāng)父母知道女兒早戀的時(shí)候要平穩(wěn)情緒，放松心情去跟孩子溝通。
2、家長(zhǎng)要改變對(duì)早戀的固有看法
家長(zhǎng)要明白，交男女朋友，是孩子性心理發(fā)展的正常體現(xiàn)。一個(gè)十多歲的孩子如果從沒有和異性接觸過，甚至在父母的嚴(yán)密呵護(hù)下從沒有喜歡過異性，很可能會(huì)影響他成年后正常的戀愛婚姻。早戀的危險(xiǎn)不在于交異性朋友，而在于交壞朋友。家長(zhǎng)只有以這種不偏執(zhí)的一分為二的心態(tài)看待這一問題，才能比較冷靜地對(duì)待子女早戀問題。
生男生女都一樣，但是男孩和女孩的性格是不一樣的，我們培養(yǎng)男孩不能像培養(yǎng)女孩一樣，所以培養(yǎng)男孩要有自己的一套方法，那么，12歲的男孩子應(yīng)該怎么教育？
12歲的男孩子應(yīng)該怎么教育
1、培養(yǎng)一個(gè)男孩的責(zé)任感和膽量
作為一個(gè)男孩，要知道自己什么事情該做什么事情不能做，而且要讓男孩從小就有承擔(dān)責(zé)任的責(zé)任心。
讓他們知道有一些事情需要自己去承擔(dān)后果，這對(duì)孩子長(zhǎng)大以后的生活也非常有幫助。
鍛煉孩子的膽量，讓孩子在以后的生活中可以把膽量作為一個(gè)長(zhǎng)處，勇敢的去嘗試一些新奇的事物，去探索這個(gè)世界。
男孩到了12歲,青春期就開始了，青春期是孩子需要父母扶持的最后一個(gè)時(shí)期，這個(gè)時(shí)候父母對(duì)男孩的教育要一張一弛，收放有度，那么12歲的男孩應(yīng)該怎么教育呢？
12歲的男孩應(yīng)該怎么教育
1、對(duì)12歲男孩的放養(yǎng)教育:生活中，對(duì)待青春初期的男孩要盡量放養(yǎng)，別抓得太緊，盡所能給男孩更多的自由和選擇的余地，讓男孩享受自主帶來的快樂，同時(shí)也讓男孩接受自己做主后帶來的后果，父母要做的就是明確告訴男孩，生活中充滿了選擇，每一次選擇后果自負(fù)，無論后果好還是壞都要自己承擔(dān)，所以每一次選擇都要慎重。
2、引導(dǎo)12歲男孩愛上運(yùn)動(dòng):父母在對(duì)待12歲男孩時(shí)，要引導(dǎo)他們愛上運(yùn)動(dòng)，如果有條件與男孩一起制定計(jì)劃，一起運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)，這不僅有利于大腦的發(fā)育和四肢舒展，更有利于形成健康的體魄和健全的人格，這是男孩日后自信的源泉。
3、爸爸的陪伴對(duì)男孩的成長(zhǎng)很重要:青春初期的男孩最需要爸爸的陪伴，許多男人的問題和疑惑可以問爸爸或參考爸爸的對(duì)事情的處理方法。爸爸則應(yīng)盡量多地參與男孩成長(zhǎng)的方方面面，讓男孩知道什么是男人，平時(shí)男人都要做些什么事情，關(guān)鍵時(shí)刻男人怎么解決問題，研究表明有爸爸陪伴長(zhǎng)大的男孩不會(huì)有情感障礙，人際關(guān)系也比較融洽。
4、讓男孩自己做主:12歲的男孩在喜歡方面都有自己的選擇，父母不應(yīng)該過多地干預(yù)，更不要替男孩做主，應(yīng)該尊重男孩的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)興趣，盡父母所能提供盡可能多的學(xué)習(xí)和動(dòng)手機(jī)會(huì)。
12歲孩子說謊是眾多家長(zhǎng)頭疼的問題，可是因?yàn)楹⒆幽挲g不大，且恰好又是叛逆期初期，所以又不能管教太過嚴(yán)厲，否則只會(huì)適得其反。所以如何教育這個(gè)年齡段的愛撒謊孩子，成了很多家長(zhǎng)的困擾。那么12歲孩子撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育孩子呢？
12歲孩子撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育孩子
滿足孩子不過分的要求
孩子總會(huì)有要求的，如果很過分，那么你要對(duì)他進(jìn)行教育，如果是符合孩子天性或者符合這一年齡段特征的，你要滿足孩子，這樣他的內(nèi)心得到了滿足，就不會(huì)有更多的不滿。
給孩子講故事
關(guān)于撒謊的故事，我們自古以來有很多很多，寓言之類的內(nèi)容，我們可以將這些內(nèi)容與孩子進(jìn)行講解，講的生動(dòng)，讓孩子認(rèn)識(shí)到撒謊的危害，這樣慢慢的，孩子的行為才能夠有所改善。
1、利用電視、報(bào)刊及生活中的情景，自然、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行教育，也可通過講述發(fā)生在朋友孩子身上的故事影響她。
2、充分的引導(dǎo)和關(guān)愛。青春期男性和女性的生理變化、生殖器官構(gòu)造和衛(wèi)生保健，一般家長(zhǎng)難以啟齒。家長(zhǎng)可買本適合青少年閱讀的青春期科普讀物，放在桌上讓孩子自己看，讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
3、警惕女兒身上的變化。孩子以下現(xiàn)象值得家長(zhǎng)警惕：有曠課行為，深夜不歸；與校外不三不四的人接觸；上課神情恍惚；精神亢奮，突然狂喜狂悲；鬼鬼祟祟，嘀嘀咕咕；過分追求打扮；突然大手大腳；突然不愛講話，眼神發(fā)呆；成績(jī)明顯下降；飲食起居不正常，常常往外張望等。
4、父親要承擔(dān)起責(zé)任。其實(shí)，女兒最初對(duì)于異性的看法來自于父親。爸爸們要教育女兒如何看待對(duì)男孩和他們的“表示”。
5、做孩子的榜樣。為人父母要有健康的生活態(tài)度。如果大人在私生活上表現(xiàn)很隨便，口無遮攔，說些粗俗低級(jí)的話，會(huì)對(duì)孩子起到負(fù)面影響。
6、書面談心。書面語言給孩子留下反復(fù)體味的人生哲理，供孩子思考、記憶，常常成為面談?dòng)辛o助，特別是遇到一些當(dāng)面難以啟齒的內(nèi)容。