1、孩子成績(jī)不好怎么辦

既然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，我們就更應(yīng)該鼓勵(lì)，給他們信心，這樣才能讓孩子找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在鼓勵(lì)和督促下，孩子多少都會(huì)有所進(jìn)步的，在有了進(jìn)步的時(shí)候，記得要鼓勵(lì)，孩子受到這樣的獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)更愛學(xué)習(xí)的。

2、初二學(xué)生如何提高初中成績(jī)

將自己所有學(xué)科中成績(jī)最低的三名學(xué)科列出來，一一分析它低分的原因是什么，是因?yàn)椴幌矚g這個(gè)學(xué)科的老師，還是自己上課沒有認(rèn)真聽講，或者是聽不懂，又或者是對(duì)這個(gè)學(xué)科沒有興趣。

每一章的關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)、常見試題等，都是按照一定的順序記錄在筆記紙上，粘到相應(yīng)章節(jié)的中間。閱讀時(shí)，標(biāo)記每一段，如“已經(jīng)理解，不要閱讀”，“這個(gè)問題簡(jiǎn)單，不需要做”等等，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)，目標(biāo)是明確的，避免胡須眉毛，避免浪費(fèi)時(shí)間。自然提高效率。

3、學(xué)習(xí)成績(jī)下降怎么辦

初二已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)關(guān)鍵期，很多孩子會(huì)在初二的時(shí)候發(fā)生變化；比如原來成績(jī)不好的會(huì)突飛猛進(jìn)，但是也有孩子初二成績(jī)嚴(yán)重下滑，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要分析原因，對(duì)癥解決。

初二成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦

1、注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和復(fù)習(xí)

初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容是初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)。如果初一，沒有打好基礎(chǔ)的話，那么在初二學(xué)習(xí)的時(shí)候肯定會(huì)顯得非常吃力，所以說要想提高成績(jī)。首先就要注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，如果在哪里知識(shí)點(diǎn)比較薄弱的話，這需要學(xué)生及時(shí)的去翻看課本查看教材，找到相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，以便查漏補(bǔ)缺。

2、注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

學(xué)習(xí)習(xí)慣在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中起著至關(guān)重要的作用。尤其是在初二期間，一定要認(rèn)真地緊跟老師思路，隨時(shí)記錄課堂筆記。課下注重知識(shí)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，除了按時(shí)完成老師交代的作業(yè)，如果有時(shí)間的話可以加強(qiáng)練習(xí)。

有的孩子心理素質(zhì)不行，尤其是面臨考試的時(shí)候，更是緊張，越緊張就越容易出錯(cuò)，自然就考不出理想的成績(jī)，普通的考試尚且如此，更何況面對(duì)高考了。那么高考前成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦？

高考前成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦

1、要在意

從小學(xué)、初中到高中、大學(xué)，乃至研究生在讀期間，學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)很正常。有些時(shí)候，僅僅憑自己的考試分?jǐn)?shù)，很難判斷考得好還是不好，畢竟考試結(jié)果與試題的難度系數(shù)。相比之下，以成績(jī)排名來衡量學(xué)習(xí)進(jìn)步與否，就顯得比較客觀。

通過情況下，成績(jī)排名相對(duì)穩(wěn)定，即使有波動(dòng)，也不會(huì)偏離均值太遠(yuǎn)。

要是偶爾一次出現(xiàn)成績(jī)排名嚴(yán)重下滑，必定有原因，學(xué)生及家長(zhǎng)都要用心留意，與班主任、與任課老師一起共同探尋解決之道。高考前的排名嚴(yán)重下滑，往往與考生的心理壓力大緊密相關(guān)，是應(yīng)考狀態(tài)影響了考試成績(jī)的發(fā)揮，需要及時(shí)加以調(diào)整。

高三是高考前的總復(fù)習(xí)階段，這個(gè)時(shí)期，孩子的成績(jī)出現(xiàn)起伏、下滑是很常見的現(xiàn)象，家長(zhǎng)千萬不要過分著急，否則孩子很容易受到影響，動(dòng)搖孩子的學(xué)習(xí)信心，家長(zhǎng)此時(shí)要做的是幫助孩子找到成績(jī)下滑的原因，與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，減輕孩子學(xué)習(xí)壓力。

高三成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦

梳理學(xué)習(xí)方法：幫助孩子梳理學(xué)習(xí)方法，找到更適合自己的學(xué)習(xí)方式，例如制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、采用有效的記憶方法、提高閱讀理解能力等。

建立自信心：通過鼓勵(lì)、支持、肯定孩子所取得的成績(jī)和進(jìn)步，幫助孩子建立自信心，減輕學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

關(guān)注孩子的心理健康：高三階段學(xué)習(xí)任務(wù)重、壓力大，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的心理健康，與孩子溝通交流，了解孩子的心理狀態(tài)并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)節(jié)和安撫。

制定計(jì)劃：根據(jù)分析的結(jié)果，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)該包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、復(fù)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排等，以便更好地提高學(xué)習(xí)效率。

高中是初中尖子生的大聚會(huì)。孩子進(jìn)入高一后，會(huì)接觸到更優(yōu)秀的孩子，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的能力較之初中會(huì)強(qiáng)勢(shì)很多，孩子會(huì)從內(nèi)心深處感到無所適從，影響到成績(jī)的發(fā)揮是正常現(xiàn)象。遇到孩子成績(jī)下降的狀況，家長(zhǎng)首先要穩(wěn)住心態(tài)，和孩子多溝通，開導(dǎo)孩子的情緒，幫助孩子減輕壓力，提升孩子對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。

高一成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦

1、尋找原因：分析孩子下滑成績(jī)的原因，可能是由于學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的增加、學(xué)生生活和學(xué)校生活不適應(yīng)、注意力分散、心理壓力等原因造成的，甚至有可能是因?yàn)樯砥诘脑颉Ｃ鞔_原因，才能有針對(duì)性的處理。

2、鼓勵(lì)孩子積極面對(duì)：告訴孩子一時(shí)的不理想并不代表他們一直這樣，而是一個(gè)挑戰(zhàn)，提醒他們積極面對(duì)，并且鼓勵(lì)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、重視基礎(chǔ)知識(shí)。

3、搭建溝通橋梁：父母或家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子進(jìn)行溝通，話語的形式不應(yīng)過于嚴(yán)厲，而是應(yīng)該以鼓勵(lì)和支持為主，共同找到問題的根源解決問題，以免逐漸形成雙方不信任的狀態(tài)。

4、制定適合的計(jì)劃和目標(biāo)：對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，需要制定符合孩子自身情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃并作好監(jiān)督工作，通常可在每天的晚飯時(shí)間或周末時(shí)具體制定課程計(jì)劃和時(shí)間表。

三年級(jí)其實(shí)是很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的分水嶺，如果孩子不能跨過這道難關(guān)，那成績(jī)就會(huì)越來越差，甚至?xí)绊懙浇窈蟮膶W(xué)習(xí)成果。所以作為父母，一定要給予孩子適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

三年級(jí)孩子成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦

1、家長(zhǎng)要找到學(xué)生成績(jī)下降的原因，對(duì)癥下藥。家長(zhǎng)如果想要解決問題，必須要把問題的原因找出來，只有對(duì)癥下藥，才能將問題徹底解決，學(xué)生的成績(jī)才有可能會(huì)穩(wěn)中有升。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如果學(xué)生是因?yàn)椴粣蹖W(xué)習(xí)才導(dǎo)致的成績(jī)下降，家長(zhǎng)就需要想辦法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且也要去調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，這樣學(xué)生才能愛學(xué)習(xí)，成績(jī)才能越來越好。

3、積極關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，配合老師，幫助學(xué)生養(yǎng)成好學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)孩子成績(jī)下滑時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)密關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，積極尋找老師了解上課是否認(rèn)真聽講和積極發(fā)言；另外也要注意觀察孩子，是否認(rèn)真完成作業(yè)和理解老師所講內(nèi)容。

如果出現(xiàn)上課不聽講，家庭作業(yè)不會(huì)做的情況，就要引起重視，爭(zhēng)取老師的幫助，養(yǎng)成認(rèn)真聽講，不懂就問的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

父母放下長(zhǎng)輩的架子，跟孩子做朋友，心與心才能溝通。誰做的不對(duì)，當(dāng)面道歉。17歲男生叛逆嚴(yán)重怎么辦，多和孩子溝通、交流，加強(qiáng)親和力。為孩子營造健康的成長(zhǎng)環(huán)境，培養(yǎng)孩子正確的三觀。

17歲男生叛逆嚴(yán)重怎么辦

1、家長(zhǎng)要冷靜

孩子情緒變化太大，這背后一定有原因，家長(zhǎng)應(yīng)該冷靜下來，仔細(xì)尋找這個(gè)原因，是學(xué)習(xí)的壓力，還是交友的影響，還是對(duì)自己突然長(zhǎng)大時(shí)的困惑，還是家長(zhǎng)的壓迫，只有找到原因才能對(duì)癥下藥。

2、理解和包容

孩子越是逆反的時(shí)候，越需要家長(zhǎng)有平和穩(wěn)定的情緒。這個(gè)時(shí)候，不能用正確與錯(cuò)誤去評(píng)論孩子的行為，而是要給予他們更多的理解。比如，當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想時(shí)，不要自然而然地認(rèn)為是孩子不夠用心導(dǎo)致的，更不能一看到成績(jī)有所下降就多加指責(zé)，而是要說，“我知道你的壓力非常大，你以自己的方式努力了。”