怎么管理初中孩子的手機
1.有管有放，適度收緊。一開始，讓孩子一下子遠離手機是不現(xiàn)實的，人的習(xí)慣形成是不容易改正的，所以要放，讓他玩，但要管，也就是要求孩子適度。之后逐漸縮短手機使用時間。
2.學(xué)校不帶手機，家中適度放寬。手機帶到學(xué)校，那是害孩子。利用手機抄作業(yè)，看小說，打游戲，談戀愛等種種事都做的出來，所以有句話，一部手機害了一個孩子。但家里可以適度讓孩子玩會，以免激起孩子的反感。
3.轉(zhuǎn)移興趣，培養(yǎng)其他興趣愛好。有空不要老讓孩子悶在家里，帶他們出外走動走動，鍛煉鍛煉，打打球，唱唱歌等都是很好的興趣愛好。在家里時，買一些有益書籍小說，讓孩子看，其他活動多了，玩手機自然少了。
4.家長做表率和示范，盡量少使用手機，以身教影響孩子。
5.要讓孩子少玩手機，家長要做的心理準(zhǔn)備是長期堅持，持之以恒。不然一段時間放松要求，很有可能出現(xiàn)反復(fù)。那樣以前的努力就白費了。
俗話說“國有國法，家有家規(guī)”，孩子在學(xué)校讀書，也要遵守學(xué)校和班級的規(guī)則，然而，生活中很多孩子紀(jì)律性差，屢次違反紀(jì)律被請家長，面對這種情況，家長要及時培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，與老師合作，幫助孩子改掉壞習(xí)慣。
初中生紀(jì)律差怎么管理
對于初中孩子在學(xué)校不守紀(jì)律的情況，家長可以采取以下措施：
1、與孩子溝通：家長可以與孩子進行交流，了解他們不守紀(jì)律的原因，幫助他們解決問題。
2、制定規(guī)則：家長可以制定一些規(guī)則，要求孩子遵守。例如在課堂上要認(rèn)真聽講，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
3、給予獎勵和懲罰：家長可以給予孩子一定的獎勵和懲罰，以促進他們的自律能力。
手機是我們?nèi)粘Ｉ钪兄匾墓ぞ撸@個工具利弊兼具，既有好的一面，也有壞的影響，關(guān)鍵看我們?nèi)绾问褂檬謾C。家長一定要和孩子正確認(rèn)識到手機的影響，共同商議適宜孩子使用手機的時間，避免玩手機時間過長對孩子造成不利的影響。
初中孩子周末回家就玩手機怎么辦
1、多溝通。無論是什么時候，和孩子溝通都是很重要的，特別是當(dāng)孩子過度依賴手機的時候。這可能說明孩子性格孤僻、不善言辭、缺少自信，所以作為父母我們應(yīng)該多與孩子耐心地溝通，給他更多的關(guān)心和鼓勵，通過溝通幫助孩子解決問題。
2、多陪伴孩子。初中生已經(jīng)進入青春期，有的時候可能會對父母的啰嗦感覺很煩，所以不要經(jīng)常在孩子面前嘮叨。相比于時時刻刻和父母待在一起的陪伴，青春期的孩子更加追求父母的尊重、理解，所以要多用言語來關(guān)心孩子。
3、帶孩子走出去。另外也可以在假期的時候帶孩子一起出去游玩，感受人文歷史，或者在大自然中讓身心放松，讓孩子感受到這世界上還有很多比手機更好的東西，自然就能減少他玩手機的時間。
4、鼓勵孩子社交。家長還可以鼓勵孩子多參與社交活動，這樣也能減少他玩手機的時間，在社交中獲得朋友的理解和關(guān)心，能讓孩子心靈更加健康。
每個家長對于孩子的教育都不是那么簡單的，其實孩子的教育是一個漫長的過程，現(xiàn)在反應(yīng)出來的情況都不是一天造成的，有時父母今天為了一時清靜、省事，走捷徑，把手機扔給孩子，讓手機陪孩子玩，那么孩子將會造成手機沉迷的現(xiàn)象。
初中生玩手機怎么和孩子溝通
1、孩子渴望被理解和認(rèn)同，手機使用可能是為了逃避學(xué)業(yè)壓力、社交困擾或是其他情感問題。家長可以創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，鼓勵孩子傾訴內(nèi)心的想法和感受。不要急于提出批評或建議，而是耐心地聆聽，讓他們感受到家長的支持和關(guān)心。
2、有時候，面對面的談話可能讓孩子感到壓力，而通過書信、文字或是繪畫等方式，孩子更容易表達自己的情感。這樣的方式可以為孩子提供一個舒適的空間，讓他們能夠更自由地分享他們的想法。
3、制定明確的規(guī)矩和限制是幫助孩子擺脫手機沉迷的有效途徑之一。然而，規(guī)矩的制定要與孩子共同商討，讓他們參與其中，增加他們的責(zé)任感。例如，可以約定在特定時間段使用手機，同時鼓勵他們參與其他活動，如戶外運動、閱讀或創(chuàng)作等，以減少手機的誘惑。
4、盡可能的抽時間跟孩子互動，多聽聽孩子說些什么，想些什么，把孩子當(dāng)朋友一樣對待，不要老是說教，跟孩子的對話要控制在三分之一，孩子三分之二的基礎(chǔ)上，家長多聽，讓孩子多說。堅持和孩子每天有深度的聊聊，會有很多收獲。
現(xiàn)在手機不只大人手機不離手，很多孩子玩手機比大人還厲害。孩子喜歡玩手機，沉迷于手機，抱著手機不撒手，對于這種現(xiàn)象家長需要引起足夠的重視，及時引導(dǎo)孩子的行為。引導(dǎo)孩子的過程中，不要一昧批評孩子，而是要和孩子好好溝通，讓孩子了解到手機的危害，和孩子規(guī)定時間，制定玩手機的規(guī)則。
小孩子玩手機怎么管教
1、與孩子進行積極溝通：與孩子進行開放、積極的溝通，了解他們的需求和想法。聽取孩子對手機的看法，平等交流，互相理解，尋找共識和解決方案。可以通過與孩子共同制定使用手機的時間表，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。
2、教育孩子：家長可以告訴孩子手機使用對眼睛的傷害，時常提醒孩子注意保護眼睛，同時讓孩子明白手機使用的時間和頻率對健康的影響。
3、建立規(guī)矩：為孩子設(shè)定手機使用的規(guī)則和限制，告訴孩子需要多長時間使用手機，什么時候使用手機，使用手機的目的等，不要讓孩子將手機當(dāng)做隨時隨地的玩具使用。
4、提供替代活動：家長可以為孩子提供其他有趣、具有挑戰(zhàn)性和趣味性的活動，例如閱讀書籍、玩游戲、畫畫等等，讓孩子更愿意去做其他有益的事情。
孩子叛逆玩手機厭學(xué)，家長要及時的了解原因，通過行為或者語言來告訴孩子：我看見你了，我很在乎你的感受和想法，才能逐漸改變孩子的叛逆行為。
孩子叛逆玩手機厭學(xué)怎么管教
1、創(chuàng)建良好的環(huán)境。如今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入生活的方方面面，家長須正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。孩子沉迷手機之所以難以戒除，其主要原因是我們處在一個隨時能接觸網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的環(huán)境當(dāng)中。
對此，家長可以在在小孩與手機之間建立“物理和心理距離”，物理距離，比如睡覺前把手機關(guān)機，不帶進書房或臥室，卸載一些不必要的軟件等；心理距離，比如和小孩同時列出手機上癮的代價，并讓大家隨時能看到，激發(fā)對手機成癮的厭惡心理等等。
2、幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力。家長在空余時間給孩子安排一些家務(wù)亦或是和孩子做游戲等等一系列的活動，滿足孩子的合理想法，把孩子的注意力轉(zhuǎn)移過來，盡量避免手機出現(xiàn)在孩子的視線里。
3、合理平衡學(xué)習(xí)和娛樂的時間。學(xué)習(xí)與娛樂都是孩子成長過程中必不可少的部分。家長和教育者需要合理平衡孩子學(xué)習(xí)和娛樂的時間，讓孩子有足夠的娛樂和休息時間，一方面可以緩解壓力，另一方面可以使孩子更好的面對學(xué)習(xí)。
受初中學(xué)業(yè)壓力以及人際關(guān)系和其她因素的影響，孩子在這個階段很容易產(chǎn)生一些叛逆情緒和煩惱，但很多孩子為了轉(zhuǎn)移這種煩惱，就會把注意力放到手機上，從而變得越來越癡迷手機。
初中女生叛逆期喜歡手機怎么管
1、填充孩子的時間。對于初中生來說，家長跟她講大道理她根本聽不進去，所以只能通過其她方法來緩解孩子沉迷程度，而填充孩子的時間是一個比較有效的策略。
比如帶著孩子去野外實踐，旅游等等，讓孩子沒時間去玩手機。如果孩子有其她的興趣愛好，也可以鼓勵孩子去學(xué)習(xí)，比如跳舞、彈琴等等，只要能填充孩子課余時間的事情都可以讓孩子去試試。
2、了解其心理需求。很多初中女生沉迷于手機，主要是因為她們出于對社交、認(rèn)可的需求。因此，在幫助她們解決手機成癮問題時，了解其心理需求是十分必要的。
我們可以通過引導(dǎo)她們主動結(jié)交朋友、關(guān)注身邊的人和事等方式，來滿足她們的社交需求。此外，還可以鼓勵她們多參與班級、社團等集體活動，增強她們的認(rèn)同感。