男孩和女孩在生理上具有大的差異，在教育上是不能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來要求他們的。家長(zhǎng)需要了解男孩的性格特點(diǎn)以及其成長(zhǎng)的規(guī)律，才能更好地對(duì)男孩進(jìn)行有差別的教育，在養(yǎng)育男孩的道路上，家長(zhǎng)需要把握好尺寸。

太調(diào)皮的男孩子不好管怎么辦

1、不要隨便責(zé)備孩子。有的父母，只要孩子提出在父母眼里是不合理的需求時(shí)，不管在什么場(chǎng)合，動(dòng)不動(dòng)就給孩子一頓批，而且有的批評(píng)還十分尖銳，這樣就傷了孩子的自尊心。父母在批評(píng)孩子之前要先弄清楚緣由，不要亂批評(píng)，而且還要注意場(chǎng)合及說話語(yǔ)氣。

2、學(xué)會(huì)控制自己的情緒。孩子太調(diào)皮，家長(zhǎng)在教育這樣的孩子時(shí)更要做到控制好自己的情緒，調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，不能看到孩子調(diào)皮就心煩，脾氣馬上就暴躁起來，這樣做并不利于孩子今后的成長(zhǎng)。

3、多傾聽，千萬別嘮叨。其實(shí)跟男孩交流很簡(jiǎn)單，多一些尊重和理解，少一些指責(zé)，把那些脫口而出的嘮叨在嘴巴停一停放一放，認(rèn)真傾聽孩子的表達(dá)，肯定他的想法，反而能夠收獲更輕松愉快的親子溝通。

4、多放手，讓孩子自己的事自己做。在孩子成長(zhǎng)的每個(gè)關(guān)鍵階段，父母都很樂意替孩子做主，希望通過對(duì)孩子的依賴獲得自身的安全感，尋找成就感。

管理孩子其實(shí)重點(diǎn)不在“管”而在于影響，做家長(zhǎng)的，不要把兒女培養(yǎng)成理想中的高大上，最好是平凡、普通、勤勞、善良、孝順、自食其力的勞動(dòng)者為目標(biāo)，這樣環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子一定是一個(gè)身心健康的孩子。

孩子不好管理怎么辦

不被激惹，穩(wěn)住情緒。很多時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)被孩子特異的言行所激惹而暴跳如雷。而當(dāng)我們自身處于暴怒的狀態(tài)下，是無法與孩子有效溝通的。比如，在上例中提及的“孩子不理人、吼家長(zhǎng)”這樣的情形對(duì)大多數(shù)人來講都是很大的挑戰(zhàn)。

家長(zhǎng)可能會(huì)強(qiáng)烈地感受到自己被孩子拒絕，萬一家長(zhǎng)碰巧在自身成長(zhǎng)經(jīng)歷中有較多被拒絕的經(jīng)歷，這時(shí)家長(zhǎng)的情緒反應(yīng)可能還會(huì)更加強(qiáng)烈；又或者家長(zhǎng)在自己的青春期與自己的父母本身存在很多沖突，而這些沖突都沒有很好地解決，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)青春期的創(chuàng)傷會(huì)被觸發(fā)，于是情緒將變得失控。

少講道理，促進(jìn)表達(dá)。青春期的孩子，他們已經(jīng)懂得很多道理，很多時(shí)候說的話比較偏頗，只是在表達(dá)和宣泄情緒。如果父母一聽孩子某個(gè)偏頗的言論，就開始板著臉，跟他爭(zhēng)論或者直接教育他，這樣很快就“把天兒聊死了”。家長(zhǎng)可以嘗試帶著不評(píng)判的態(tài)度去溝通，可能效果會(huì)很不一樣。

共同協(xié)商，達(dá)成共贏。當(dāng)父母和孩子彼此的要求面臨沖突時(shí)，雙方都想贏，這是常見的親子之間的權(quán)利爭(zhēng)奪。如果父母總是贏，孩子會(huì)怨恨或者是將來在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中他不敢贏；如果孩子總是贏，孩子就學(xué)會(huì)了利用發(fā)脾氣或威脅來控制父母，發(fā)展出諸多不良行為。所以這個(gè)時(shí)候可以采用協(xié)商共贏的方法。

孩子在一天天長(zhǎng)大的同時(shí)，他們就會(huì)變得越來越難以管教，如果家長(zhǎng)不能及時(shí)了解他們的心理變化和特征，還一味地采取一些不恰當(dāng)方式繼續(xù)管教他們，那很容易讓孩子做出更加過激的行為。

孩子不好管教怎么辦

1、父母首先要反思自己。孩子是父母的一面鏡子，在孩子的行為上，其實(shí)都折射著父母自己的影子。孩子出現(xiàn)問題，不能簡(jiǎn)單地、表面地認(rèn)為所有責(zé)任都是孩子的，事實(shí)上，深層的根源可能恰在父母自己身上。

2、學(xué)會(huì)理解孩子的想法。想要和孩子做到有效的溝通，家長(zhǎng)們首先就要學(xué)會(huì)去理解孩子的想法，而這也是我們“搞懂孩子世界”的關(guān)鍵所在，只有我們理解了孩子的想法以后，溝通才能更加的暢通有效。

因此，在平時(shí)的溝通交流時(shí)候，父母要學(xué)會(huì)傾聽和附和孩子，讓他們自由的表達(dá)自己，平時(shí)也可以多去看看小孩子們平時(shí)喜歡的東西，了解他們最近關(guān)注的事物。

3、多給孩子選擇的權(quán)利。叛逆期的孩子想要的家長(zhǎng)不滿足，孩子就容易對(duì)著干。那么，孩子叛逆期的時(shí)候，家長(zhǎng)可以為孩子提供建議，但是選擇權(quán)還是要交給孩子，這樣孩子就會(huì)感受父母的建議對(duì)自己的幫助，也會(huì)讓孩子保持平復(fù)的情緒，不容易爆發(fā)叛逆的行為。

調(diào)皮搗蛋是小孩子的天性，尤其是男孩子，但如果孩子在家里這樣，家長(zhǎng)到不必過于擔(dān)心，如果孩子在學(xué)校也是如此，家長(zhǎng)必須要給予重視，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，讓孩子遵守校?guī)，聽從老師的教導(dǎo)。

男孩子在學(xué)校太調(diào)皮怎么辦

1、耐心與孩子進(jìn)行溝通。無論是什么事情，家長(zhǎng)都要耐心的和孩子溝通，而面對(duì)面談話都是最好的選擇；不論孩子有沒有意識(shí)到自己的行為或言語(yǔ)已經(jīng)給別人造成了困擾，父母都要告訴他，他這樣太調(diào)皮的行為，也就會(huì)給老師或是同學(xué)造成麻煩，要讓他知道這樣子不好。

實(shí)際上，對(duì)待小孩這種行為，最重要的在于動(dòng)之以情曉之以理，這恰恰是許多父母都忽略的。作為家長(zhǎng)往往會(huì)有一個(gè)共同的經(jīng)驗(yàn)，那就是對(duì)他的打罵，基本上都沒有效果。

2、換位思考。換位思考是讓孩子體會(huì)別人感受的最好方法，父母首先可以用言語(yǔ)設(shè)置情景，告訴孩子假如當(dāng)他和他的朋友正在玩得很開心，卻有別人來打斷時(shí)，他還會(huì)開心嗎？讓孩子體會(huì)一下自己行為的錯(cuò)誤。如果言語(yǔ)無法解決，父母可以嘗試在實(shí)際生活中給孩子上“上課”。

3、配合老師。如果老師主動(dòng)提出需要家長(zhǎng)在孩子的教育方面進(jìn)行配合，那么家長(zhǎng)能達(dá)到要求還是可以盡量配合，畢竟這也是為了幫助孩子能夠健康成長(zhǎng)。

很多家長(zhǎng)都會(huì)特別關(guān)注孩子的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，不會(huì)把語(yǔ)文當(dāng)成重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，認(rèn)為語(yǔ)文是很好學(xué)的，成績(jī)不會(huì)很差，其實(shí)家長(zhǎng)的這種觀點(diǎn)是不正確的，語(yǔ)文也是孩子與他人拉開距離的一個(gè)學(xué)科，如果孩子的語(yǔ)文不好，還會(huì)影響其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。

男孩子三年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)不好怎么辦

1、需要了解孩子的具體情況。如果孩子是因?yàn)榛A(chǔ)比較差而導(dǎo)致的語(yǔ)文成績(jī)下降，那么就需要通過輔導(dǎo)等方式來提高其語(yǔ)文基礎(chǔ)?？梢赃x擇一些專業(yè)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，也可以在家長(zhǎng)、老師等人的幫助下進(jìn)行自習(xí)、補(bǔ)習(xí)等方式來加強(qiáng)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

2、考慮到孩子的學(xué)習(xí)興趣。如果孩子對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)缺乏興趣和熱情，那么先要嘗試從切實(shí)的情況和個(gè)人愛好等方面入手，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。可以給孩子提供一些能夠與其愛好相關(guān)的語(yǔ)文題目和文章，增強(qiáng)其對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的喜愛和學(xué)習(xí)熱情，從而促進(jìn)其對(duì)于語(yǔ)文知識(shí)的掌握和理解。

3、重視孩子的閱讀習(xí)慣。閱讀是提升語(yǔ)文能力的基石，因?yàn)橹挥型ㄗx大量的文章和文學(xué)作品才能夠提升孩子的詞匯量，理解能力和寫作水平。因此，讓孩子每天閱讀一些適當(dāng)?shù)臅?，可以大大提升他們的語(yǔ)文能力。

4、我們需要重視孩子的心理健康。有些孩子可能是因?yàn)榫o張、焦慮等原因而導(dǎo)致語(yǔ)文成績(jī)下降。這時(shí)家長(zhǎng)可以采取一些心理疏導(dǎo)、輕松愉快的課外活動(dòng)等方式來舒緩孩子的緊張情緒，緩解其壓力感。當(dāng)孩子心理狀態(tài)逐漸平穩(wěn)、輕松之后，也可以更順暢地進(jìn)行語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。

男孩子相比于女孩子更加調(diào)皮，活潑愛動(dòng)，不好管教。于是，當(dāng)孩子不聽話的時(shí)候，有些家長(zhǎng)就采用傳統(tǒng)的教育方式，認(rèn)為“棍棒底下出孝子”，開始打孩子，但是這樣做，不僅不會(huì)使孩子聽話，還會(huì)傷了孩子的心，讓孩子不信任家長(zhǎng)。那么，男孩子不聽話怎么辦？

男孩子不聽話怎么辦

1.別太兇，溫和教導(dǎo)

很多家長(zhǎng)都認(rèn)為，男孩子臉皮厚，比女孩堅(jiān)強(qiáng)，所以教訓(xùn)他們的時(shí)候需要嚴(yán)厲些。其實(shí)男孩子的自我控制能力比較弱，也更容易情緒失控。遇到問題時(shí)，過分嚴(yán)厲的態(tài)度和懲罰，可能會(huì)激起男孩子強(qiáng)烈的反應(yīng)。所以和男孩溝通時(shí)，也不能太兇，如果他們情緒激動(dòng)，媽媽則要給他們更多的關(guān)注和安撫，讓他平復(fù)情緒。這樣一來，你們才有辦法好好溝通。

2.允許孩子自由發(fā)揮

如果家長(zhǎng)總是一味要求孩子按照自己所規(guī)定的路線發(fā)展，而不給孩子應(yīng)有的辛苦空間，這樣也是不行的。每一個(gè)孩子她們天生都是愛自由的，即便她們?cè)傩枰改傅膸椭?。但是作為父母也不能剝奪她們獨(dú)立思考，自由發(fā)展的空間。家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)給孩子他們獨(dú)立思考的空間，最好在保證安全的情況下，給孩子安排一個(gè)他們自由活動(dòng)的空間，做到讓孩子自由生長(zhǎng)。

孩子不好管可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要理性對(duì)待孩子，引導(dǎo)孩子往正確的方向發(fā)展；2、尊重孩子，不要把自己的想法強(qiáng)加給孩子；3、平等和孩子溝通交流，引導(dǎo)孩子敞開心扉，說出內(nèi)心的想法；4、多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子，孩子做錯(cuò)事情不要一味的批評(píng)指責(zé)，要學(xué)會(huì)查找原因。

孩子不好管怎么辦

1、理性對(duì)待孩子

發(fā)現(xiàn)孩子難管，這也說明家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的關(guān)注。出現(xiàn)這種現(xiàn)象時(shí)，家長(zhǎng)首先要理性看待，不能手足無措地粗暴對(duì)待，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生抵觸情緒而事于愿違。要究其因，明其錯(cuò)，做好耐心疏導(dǎo)工作，讓孩子心悅誠(chéng)服。孩子在校就讀，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師溝通，有針對(duì)性地盡快使孩子走上正規(guī)。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，關(guān)愛但不能溺愛。

2、尊重孩子

對(duì)待孩子我們不能只想著高高在上去怎么管他，孩子難管不聽話肯定不是一開始就這樣，你回頭想想你一開始有沒有對(duì)孩子給予一定的尊重，孩子生下來那一刻他其實(shí)是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他有獨(dú)立的思想，那我們做父母的有去尊重和肯定他們的思想嗎？