課堂是孩子汲取知識(shí)的重要途徑，老師在課堂上教授知識(shí)，孩子的聽課質(zhì)量，直接決定了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，很多孩子一上課就開始犯困，根本聽不進(jìn)老師講的是什么，學(xué)習(xí)成績(jī)更是一塌糊涂，家長(zhǎng)們很著急，不知該如何引導(dǎo)自己的孩子。

14歲的孩子上課經(jīng)常犯困怎么辦

1、家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制孩子的作息時(shí)間，把控孩子的游戲上網(wǎng)時(shí)間，除了必要的網(wǎng)上學(xué)習(xí)外，禁止孩子玩手機(jī)和上網(wǎng)，這是重中之重。

2、幫助孩子養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，早睡早起，合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，多做些有益健康的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樯詈昧耍嬍撤矫嬉惨侠泶钆洹?/p>

3、引導(dǎo)孩子做好課前準(zhǔn)備工作。課前準(zhǔn)備工作不到位也是導(dǎo)致孩子上課打瞌睡的重要原因，所以，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子做好課前預(yù)習(xí)工作，提前把教科書上的內(nèi)容熟悉一遍，這樣做就能更好地理解老師的講課內(nèi)容。

4、引導(dǎo)孩子運(yùn)動(dòng)，家長(zhǎng)要提醒孩子在課間休息時(shí)間走出教室，活動(dòng)一下筋骨，放松一下大腦和視神經(jīng)，這樣做就能達(dá)到提神醒腦的目的。

導(dǎo)致孩子上課發(fā)呆走神，注意力不集中的原因有很多，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子上課發(fā)呆時(shí)，首先應(yīng)找清楚原因，然后對(duì)癥下藥；建議和孩子溝通了解其具體的情況，切忌呵斥孩子，同時(shí)聯(lián)系孩子的老師，了解具體的情況；只有從多當(dāng)面入手，才能從根本上解決孩子上課發(fā)呆、走神的現(xiàn)象。

孩子上課經(jīng)常發(fā)呆家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、培養(yǎng)興趣。解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。一是讓孩子把學(xué)到的東西及時(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓孩子感覺知識(shí)是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識(shí)的運(yùn)用過程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

2、培養(yǎng)孩子的自制力。家長(zhǎng)在日常生活中，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動(dòng)的目的和任務(wù)。可以通過讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、練琴、手工制作等等來培養(yǎng)孩子的自制力。

從開始的十分鐘，慢慢過渡到四十分鐘，也就是一節(jié)課。要循序漸進(jìn)，一次增加五分鐘，心急吃不了熱豆腐。讓孩子在固定的'時(shí)間和固定的地點(diǎn)，完成固定的任務(wù)，以便形成一種心理活動(dòng)的定向。

3、注意勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)是腦力勞動(dòng)，大腦要消耗大量的氧。因此，家長(zhǎng)要合理安排孩子的作息時(shí)間，控制看電視和玩電子游戲的時(shí)間，保證孩子充足的睡眠，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。這樣，孩子才能有充足的精力專心聽課。

孩子上課經(jīng)常不在狀態(tài)可采取的辦法：1、調(diào)整孩子的思維習(xí)慣，積極引導(dǎo)孩子；2、仔細(xì)觀察孩子的行為，多鼓勵(lì)孩子；3、家長(zhǎng)要及時(shí)向老師了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，幫助孩子解決困難；4、端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，合理教育引導(dǎo)孩子。

孩子上課經(jīng)常不在狀態(tài)怎么辦

1、調(diào)整孩子的思維習(xí)慣

這個(gè)思維不是解題的思維，而是孩子思考問題的角度。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，是成長(zhǎng)型思維還是固定型思維？家長(zhǎng)在平時(shí)要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子想辦法，用一些積極正面的問題來引導(dǎo)孩子：有什么辦法可以解決？還有其他的方法嗎？家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子把問題和想法講出來，而不是打壓孩子的思考。如果孩子提出了問題，家長(zhǎng)不知道如何解答，那么家長(zhǎng)要真誠地告訴孩子，并且和孩子一起去尋找答案。如果家長(zhǎng)和孩子平時(shí)經(jīng)常做這樣的事情，孩子對(duì)知識(shí)的渴望就不會(huì)差。

2、仔細(xì)觀察孩子

孩子有這些表現(xiàn)，家長(zhǎng)需要仔細(xì)觀察孩子在家的表現(xiàn)，同時(shí)要與任課教師多溝通，讓老師格外注意孩子課堂上表現(xiàn)，弄明白是哪些課程導(dǎo)致孩子容易睡覺。家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的表現(xiàn)，多關(guān)心、多鼓勵(lì)、多創(chuàng)造有利孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，也不要經(jīng)常將孩子與他人做比較，不能不講策略一味地對(duì)孩子強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，引起孩子反感等等。任何時(shí)候，自信心很重要，培養(yǎng)孩子要有學(xué)好的信心和決心。

14歲孩子進(jìn)入叛逆期是正常階段，這是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過程中都必須要經(jīng)歷的，家長(zhǎng)可以通過多溝通、定規(guī)則、及時(shí)放手、創(chuàng)造和諧的家庭氛圍等方法來更好地管教叛逆期的孩子。

14歲孩子叛逆嚴(yán)重家長(zhǎng)怎么辦

1、表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，批評(píng)懲罰適當(dāng)。教育孩子要有方法，表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，批評(píng)懲罰適當(dāng)，一定要用耐心說服孩子，不能強(qiáng)迫孩子，對(duì)孩子的錯(cuò)誤，要讓孩子從心里明白錯(cuò)在哪里，什么事情一定要說教，不要打罵。家長(zhǎng)的耐心是教育孩子的最好方法。

2、學(xué)會(huì)尊重孩子的意見。可能許多家長(zhǎng)都會(huì)將自己的意見強(qiáng)加于孩子的身上，這樣可能會(huì)冤枉孩子。一旦遇到孩子一直堅(jiān)持的事情，家長(zhǎng)不妨問一下他為什么，若是理由很合理，家長(zhǎng)可以陪伴孩子一起去做。

3、制定明確的規(guī)則和約定。雖然要尊重孩子的個(gè)性和需求，但也不能放任不管。家長(zhǎng)應(yīng)該制定明確的規(guī)則和約定，告訴孩子哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的。同時(shí)，也要對(duì)孩子的行為進(jìn)行監(jiān)督和糾正，確保他們遵守規(guī)則。

4、不要對(duì)這個(gè)年齡段的孩子管理過于嚴(yán)格。正處于青春期的孩子，正是剛剛開始長(zhǎng)大，渴望證明自己的時(shí)候。你越是否定他，他越想證明自己是對(duì)的。這個(gè)時(shí)期的孩子就像彈簧，他想證明自己的彈性，你越是往下壓的厲害，那么他的彈性就會(huì)越大。

14歲孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期，青春期是一個(gè)比較敏感的階段，不管是男孩還是女孩，都在經(jīng)歷著身體和心理的一個(gè)變化過程，他們不想說話或者不愛說話也是正常現(xiàn)象，做父母的可以試著與他們溝通一下，讓他們知道，這個(gè)時(shí)期是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)階段，要平常心去對(duì)待。

14歲孩子不和別人交流怎么辦

這要看你們家里狀況判定了，如果你們父母經(jīng)常吵架，不在家，沒有給他足夠的隱私等等，那就是父母的問題。

首先吵架不要當(dāng)著他面前，然后多點(diǎn)陪他，青春期的孩子是需要一定的隱私的，因?yàn)檫@個(gè)年齡段已經(jīng)有這個(gè)意識(shí)。

如果他是突然一下子這樣，那他的交際圈或者在學(xué)校等等，可能出現(xiàn)了什么事情造成的。

這個(gè)你可能要去詢問一下他校方，同學(xué)，身邊的朋友。

當(dāng)家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子的心理出現(xiàn)問題時(shí)，需要及時(shí)的與孩子建立良好的溝通渠道，傾聽孩子的想法和感受，理解他們的需求和困難，給予他們支持和指導(dǎo)，共同度過這個(gè)時(shí)期。

14歲的孩子心理有問題怎么辦

1、用包容和柔和的方式，去接近他走進(jìn)他的內(nèi)心，重塑孩子對(duì)世界的認(rèn)知，即便是孩子錯(cuò)了，也不要過度責(zé)怪，要用事情的另一面讓他明白自己的做法并非是唯一的、最好的。讓他對(duì)美好充滿好奇和渴望。這樣在外力的引導(dǎo)下，去大膽的嘗試，逐漸改變孩子的想法。

2、在教育孩子的過程中，家長(zhǎng)要時(shí)刻注意自己的語言和態(tài)度，如果家長(zhǎng)隨意批評(píng)、否定孩子，甚至指責(zé)、訓(xùn)斥孩子，會(huì)使孩子喪失自尊心和自信心，孩子為了維護(hù)自尊心，就有可能與家長(zhǎng)發(fā)生沖突，做出一些比較極端的事情。

所以，家長(zhǎng)要懂得賞識(shí)和尊重孩子，多給孩子一些肯定、贊美的評(píng)價(jià)，都會(huì)收到意想不到的效果，還能改善親子關(guān)系，拉近彼此的距離。

3、家長(zhǎng)要給孩子灌輸正確的思想，讓孩子以理辦事，以德服人。家長(zhǎng)就是孩子的第一導(dǎo)師，要給孩子留下好印象。對(duì)孩子的脾氣也是需要控制的，讓孩子學(xué)會(huì)禮讓，不要爭(zhēng)強(qiáng)好勝，還要讓孩子控制好情緒，可以轉(zhuǎn)移孩子的思想注意力，讓孩子有明確的行為目標(biāo)，然后加強(qiáng)意志力的控制和鍛煉。

14歲的孩子正值青春的叛逆期，這個(gè)時(shí)期的他們很容易受青春期所帶來的苦惱，而產(chǎn)生許多不良情緒，從而導(dǎo)致脾氣變得越來越暴躁，經(jīng)常會(huì)控制不住自己情緒，喜歡亂發(fā)火。

14歲孩子控制不住情緒怎么辦

1、家長(zhǎng)要保持冷靜。青春期、叛逆期的孩子自控能力差，當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子情緒暴躁的時(shí)候，一定要保持沉著，冷靜、理性的應(yīng)對(duì)。

要控制好自己的情緒，避免被孩子的情緒所影響而變得歇斯底里，強(qiáng)化孩子煩躁的情緒。如果家長(zhǎng)采取簡(jiǎn)單粗暴、以暴制暴的方法，就可能會(huì)讓孩子加重逆反和反抗的心理，讓“戰(zhàn)況”再次激化。

2、允許孩子發(fā)泄情緒，而不是試圖用大道理感化孩子。孩子能夠表達(dá)自己的情緒，是心理發(fā)育基本健康的標(biāo)志。作為家長(zhǎng)要能夠包容、理解、接納孩子的負(fù)面情緒，允許孩子釋放情緒。

當(dāng)孩子吵叫、哭鬧的時(shí)候，家長(zhǎng)可以在一旁默默陪伴，但不要試圖用大道理去感化孩子。那只會(huì)讓孩子覺得嘮叨、不被理解、不被父母愛，更加郁結(jié)難抒。