學(xué)習(xí)地理的基本功是課本，即使是復(fù)習(xí)也需要回歸課本。所以掌握好課本中的要點(diǎn)是第一要求。地理是一門綜合性很高的學(xué)科。很多孩子對(duì)地理感到頭疼，其中自然地理的知識(shí)點(diǎn)邏輯性很強(qiáng)，內(nèi)容較為抽象，這就要求孩子要勤奮思考，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行概括，用板書歸納。
地理哪個(gè)部分最難學(xué)
自然地理部分是地理最難的。地理主要由三部分構(gòu)成：自然地理、人文地理和區(qū)域地理。在地理試題中，單純的考察某一部分的題很少，都是綜合來考，自然地理是地理的基礎(chǔ)，同時(shí)也是最難的部分。
很多孩子地理成績(jī)差、覺得地理難學(xué)問題就主要出在了自然地理上。因此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中和復(fù)習(xí)的時(shí)候在自然地理部分一定要多花功夫，只要自然地理這個(gè)老大難解決了，地理成績(jī)一定會(huì)有所突破。
學(xué)習(xí)地理需要知道這些記憶方法
第一、形象聯(lián)想記憶
其實(shí)形象聯(lián)想記憶是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)方式，所以學(xué)習(xí)地理知識(shí)是有很大的幫助的，在學(xué)習(xí)地理這門科目的時(shí)候，其實(shí)可以讓孩子聯(lián)想到很多知識(shí)記憶，還有很多學(xué)習(xí)的輪廓都可以通過，聯(lián)想記憶法記住，所以學(xué)習(xí)地理的方式還是比較重要的。
第二、諧音記憶
在學(xué)習(xí)地理這門科目的時(shí)候，可以將一些知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行諧音化，因?yàn)橛泻芏嗟乩碇R(shí)的關(guān)聯(lián)性差不錯(cuò)，但是有的時(shí)候把一些知識(shí)點(diǎn)變成一些技巧的諧音記憶，可能很快的就記住了，所以在學(xué)習(xí)地理的時(shí)候還是需要掌握一些技巧性的知識(shí)的。
第三、比喻記憶
其實(shí)比喻記憶是學(xué)習(xí)最快的一個(gè)學(xué)習(xí)方式，有的時(shí)候?qū)W習(xí)地理就是需要用一些小故事進(jìn)行引入，這也是學(xué)習(xí)的一個(gè)比喻方式，這種學(xué)習(xí)可以幫助孩子快速記憶。也可以保持孩子記憶的持久性。
地理也有瓶頸期，想要提升，抓住這幾點(diǎn)
1、學(xué)會(huì)使用課本教科書既是掌握知識(shí)、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對(duì)全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、常看深思，抓住要點(diǎn)，記下問題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會(huì)圖表所說明的問題。
2、在整個(gè)地理學(xué)習(xí)過程中，都要對(duì)書上出現(xiàn)的各種地圖徹底理解，做到看到圖就知道它在說什么。心里有圖，把地圖和地理知識(shí)對(duì)照起來，這是學(xué)好地理的基本方法和基本要求。
3、地理是現(xiàn)實(shí)世界絕對(duì)真實(shí)的反應(yīng)，所了解到的所有知識(shí)，都是對(duì)居住的環(huán)境過去、現(xiàn)在的一種呈現(xiàn)，根據(jù)自己所接觸到的具體情況，去記憶或者分析考試題，這樣會(huì)更加的使答案完整，更加的貼近生活，將知識(shí)與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來。
4、孩子要記住與同學(xué)之間的討論會(huì)許可以帶來思路帶來新方向，帶來新啟發(fā)，會(huì)覺得豁然開朗。當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)久在思考一個(gè)問題的時(shí)候，容易進(jìn)入思維定勢(shì)，就是鉆了牛角尖兒。這種時(shí)候，換個(gè)思維方式，和同學(xué)多探究討論一下，會(huì)有意想不到的收獲和驚喜。