每一個(gè)孩子家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題，想弄清楚的一個(gè)根本問(wèn)題，也是解決逃學(xué)問(wèn)題的核心問(wèn)題，那就是孩子為什么會(huì)逃學(xué)？逃學(xué)的孩子是在反抗現(xiàn)實(shí)，逃學(xué)的孩子有逃學(xué)的理由。
1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的能力給孩子一些問(wèn)題，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給孩子鼓勵(lì)，因?yàn)楹⒆犹摌s心比較重，喜歡聽(tīng)父母說(shuō)些什么表?yè)P(yáng)他，要給孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。
2、讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性
讓您的孩子知道，生活中的一切都是靠自己掙來(lái)的，不是靠風(fēng)，不是靠自己想來(lái)的，如果不努力學(xué)習(xí)，以后的生活就不可能過(guò)上好日子。
3、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
在學(xué)習(xí)中要讓孩子自己解決問(wèn)題，不要一味的去幫助孩子，要讓孩子從自己身上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)從話題中分析，不要孩子這個(gè)問(wèn)題不會(huì)，腦子還沒(méi)有思考，家長(zhǎng)就趕緊直接給出答案，不要讓孩子學(xué)會(huì)依賴。
1、孩子自身的心理因素
心理活動(dòng)的變化會(huì)導(dǎo)致行為的變化，孩子可能有自己的一些想法，而這些想法在學(xué)校里是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，所以他選擇逃學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
2、學(xué)校因素
孩子在學(xué)校感覺(jué)不舒服，也許他們對(duì)學(xué)校感到厭煩，因?yàn)樗麄儽蝗⌒蚴艿讲还綄?duì)待。也可能是對(duì)一些同學(xué)或老師不滿意，老師對(duì)學(xué)生太嚴(yán)格等等。
3、家庭因素
在家里，家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子做作業(yè)，完成老師和家長(zhǎng)布置的作業(yè)。當(dāng)他們的孩子成績(jī)不好時(shí)，他們的父母會(huì)批評(píng)和嘲笑他們。
此外，家庭環(huán)境不溫暖也是孩子逃學(xué)的原因。父母感情不好，或者離異家庭，孩子得不到正常的情感引導(dǎo)。
學(xué)習(xí)環(huán)境決定了孩子的性格，良好的環(huán)境對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)非常重要，而溫馨和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。了解了孩子為什么會(huì)逃學(xué)，那么作為家長(zhǎng)尤其對(duì)于單親家庭，更應(yīng)該給予孩子愛(ài)和關(guān)懷，用愛(ài)來(lái)安慰容易受傷的孩子的心。