孩子剛上四年級，總是不愛學習，老師批評他不認真，就是連寫幾遍寫作文都很應付，不知道他這是怎么了？每個孩子的心都不想比別人差，他嘴上“走”，動作“等”的現(xiàn)象其實是因為他的心不在這個上面。不僅僅是他沒有動力，而是他不知道從哪里開始，找不到學習的入口。這個時候，就需要家長告訴他如何找到適合自己的學習方法。杜絕敷衍，孩子厭學家長該怎么辦？
小學孩子厭學怎么解決
1、讓孩子體驗成功的喜悅
根據(jù)“鏡像效應”表示，孩子需要通過他人的態(tài)度和評價來認識自己。對于一個總是應付做作業(yè)的孩子，不排除作業(yè)難的情況，家長最好先讓他做一些簡單的練習，可以輕松完成，然后再調(diào)整作業(yè)難度。回答對的同時家長也要適時的鼓勵和表揚“看這樣作業(yè)質(zhì)量高很多，好好努力，老師看到你會很高興。”孩子愛糊弄光是沒用的，家長可以從態(tài)度（認真）、意志力等方面找原因，不要一味責備，這樣只會讓他放棄。
2、鼓勵孩子自我激勵
如果一個孩子能夠經(jīng)常激勵和推動自己，他就有可能避免學業(yè)上的失敗。第一步是幫助您的孩子設定自我激勵的目標。可以試著讓孩子給自己定個目標，比如一個月寫兩篇作文得80分以上，如果達到目標，家長可以給孩子一些獎勵，周末出去玩，或者去去圖書館買幾本喜歡的書。在實現(xiàn)目標的過程中，孩子不僅會在學習中獲得成就感，還能自我激勵，在接下來的學習中，養(yǎng)成制定學習目標的好習慣，從而達到自我激勵的目的。
3、引導孩子的學習方法
輔導孩子時，不要代替孩子學習，容易養(yǎng)成孩子依賴心理和退縮的習慣。教孩子如何獲取知識，比如教孩子如何查參考書，如何獲取自己想要的信息。授人以魚，不如授之以漁嘛！比如孩子不會把握學習的重點，家長可以有意識地每周給孩子兩篇長文，讓他把長文縮寫成短文，縮寫的過程體現(xiàn)了孩子對知識的理解，也體現(xiàn)了孩子的創(chuàng)造力，一步一步培養(yǎng)孩子把握焦點的能力。總之，要讓孩子從苦學、厭學變成愛上學習，需要家長善于教學，耐心引導。