導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)的因素是特別多的，有的是孩子學(xué)習(xí)學(xué)不會(huì)，有的是父母對(duì)孩子過于嘮叨，有的是孩子學(xué)校師生關(guān)系不融洽…那高中生厭學(xué)叛逆怎么辦？
高中生厭學(xué)叛逆怎么辦
孩子從小學(xué)升到初中，隨著年齡增長就進(jìn)入了叛逆期，處于叛逆期的孩子獨(dú)立思考的能力跟自我意志驟然增加，性格也變得多變，而孩子也因?yàn)檫M(jìn)入青春叛逆期產(chǎn)生一個(gè)行為，叛逆厭學(xué)。
其實(shí)有著厭學(xué)情緒的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)也不是不好，恰恰有的孩子在小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)名列前茅學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，看起來也是一個(gè)極其陽光開朗的孩子。但是突然就是說不上學(xué)就是不上學(xué)了。這樣的案例是層出不窮。
導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)的原因是什么呢，孩子升到中學(xué)，學(xué)習(xí)科目相對(duì)于小學(xué)會(huì)增加許多，對(duì)于學(xué)習(xí)孩子未能及時(shí)的轉(zhuǎn)變過來，面對(duì)學(xué)習(xí)顯得手足無措。并且中學(xué)階段的學(xué)習(xí)壓力也會(huì)比小學(xué)階段的學(xué)習(xí)壓力高出許多，學(xué)習(xí)壓力大以后就導(dǎo)致孩子上課注意力不集中，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。家長們一看到孩子的成績(jī)就大發(fā)雷霆。就問孩子學(xué)習(xí)上哪里除了問題，哪些科目學(xué)不好，其實(shí)對(duì)于孩子，他更想跟父母探討自身的問題。但是又怕父母不愿聽。
經(jīng)過一些調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有許多的孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)感到非常迷茫，不知道自己為什么要去學(xué)習(xí)，孩子迷茫也是導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)的因素之一，所以作為家長可以適當(dāng)跟孩子談?wù)撘幌挛磥淼南敕ǎ⒆诱務(wù)摰臅r(shí)候也不要一味的講你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)未來就只能上工地搬磚和水泥這類話。而是需要父母從孩子的喜好出發(fā)。激發(fā)孩子對(duì)未來的憧憬心。
有許多叛逆厭學(xué)的孩子在老師跟家長眼里都是比較內(nèi)斂文靜的，但是為什么就不想去上學(xué)了，其實(shí)比較內(nèi)斂的孩子內(nèi)心是有顧慮，他們害怕同學(xué)跟老師們的評(píng)價(jià)，因?yàn)榈搅饲啻浩谶@個(gè)階段，他們是非常看重外部對(duì)自己的看法。更在意自己在別人眼中是什么樣子的。
如果自己的孩子叛逆厭學(xué)，那我們作為父母該如何幫助他們讓他們重新走向?qū)W校，走進(jìn)課堂呢？
1.家長首先要做的就是增進(jìn)跟孩子之間的溝通，改善你們之間的親子關(guān)系。叛逆期孩子的自我意識(shí)比較強(qiáng)烈，有許多的話他們不愿意主動(dòng)跟父母傾訴，所以這個(gè)時(shí)候作為父母我們要主動(dòng)找孩子多談一下，了解他們內(nèi)心的真實(shí)想法，孩子叛逆厭學(xué)是有很多原因，可能是師生關(guān)系到知道，也可能是學(xué)習(xí)成績(jī)不好，找到原因才能對(duì)癥下藥。
2.適當(dāng)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)繁重，此時(shí)的學(xué)習(xí)壓力是最大的，他們又沒有渠道來釋放，就急于想要逃避，因此產(chǎn)生叛逆厭學(xué)的情緒。所以作為父母可以適當(dāng)?shù)販p少孩子的壓力，多帶孩子去參加課外活動(dòng)，去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)玩一玩。更不要拿自己的孩子跟別人的孩子做對(duì)比，多學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子。
3.也可以用一些激勵(lì)的方法來鼓勵(lì)孩子，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，對(duì)于每一個(gè)孩子來說，學(xué)習(xí)是一種義務(wù)，是一種需要。但是學(xué)習(xí)往往又是枯燥無味的，時(shí)間長了自然孩子會(huì)滋生叛逆厭學(xué)的情緒。此時(shí)父母要根據(jù)孩子感興趣的方面，來激勵(lì)他們。
高中生厭學(xué)叛逆怎么辦？總之孩子出現(xiàn)叛逆厭學(xué)的問題，家長是萬萬不能視而不見的，一個(gè)孩子能不能成才，是受家庭、學(xué)校、社會(huì)環(huán)境、行為習(xí)慣等多種因素的影響，在孩子的學(xué)習(xí)中父母要扮演知心朋友，吶喊助威隊(duì)友以及監(jiān)督學(xué)習(xí)的良師益友，正確激勵(lì)孩子，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。