對于孩子來說，在游戲、學(xué)習(xí)和生活中，他們可以積極配合，分工合作，協(xié)商解決問題，協(xié)調(diào)相互關(guān)系，確保活動順利進(jìn)行。同時，每個人都可以通過相互合作來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，這叫做合作，那么，家長如何引導(dǎo)孩子合作呢？
孩子缺乏合作意識的原因
1、孩子可能有過不好的合作經(jīng)歷
孩子們一起玩的時候，會發(fā)生一些摩擦，比如說孩子的玩玩具，或者一起做一件事，超過兩個人，打架等等，即使是小孩子也很容易產(chǎn)生和別人一起做事，會被欺負(fù)，傷害，所以孩子不喜歡與人合作。
2、孩子的物權(quán)意識很強(qiáng)
妮妮自從有一只像洋娃娃一樣的小兔子，有一天鄰居來家里做客，旁邊還有一個比妮妮還小的孩子，看到小兔子洋娃娃很興奮沖過去搶走，這個動作讓妮妮氣壞了，直接搶了回來，鄰居孩子們淚流滿面，這讓妮妮媽媽不解“妮妮！不可以！讓他玩也沒關(guān)系！” “ 妮妮 ”我不要！這是我的！
孩子的物權(quán)意識很強(qiáng)，對自己的東西會有強(qiáng)烈的占有欲，比如自己的玩具，不會愿意分享。
3、孩子性格內(nèi)向害羞
有些孩子性格內(nèi)向，害羞。在與他人交往時，他們會缺乏安全感，缺乏社交經(jīng)驗(yàn)，甚至不知道如何與他人合作。
家長如何引導(dǎo)孩子合作
1、鼓勵孩子多參加集體活動，多做好事
為了培養(yǎng)孩子的集體主義精神，家長應(yīng)該鼓勵孩子積極參加集體活動。孩子為集體做好事是不自覺的，家長要適時表揚(yáng)和鼓勵，告訴他這樣做是對的，并鼓勵他繼續(xù)這樣做。一個好孩子應(yīng)該處處為他人著想，將來為集體做好事。
2、教孩子規(guī)范自己的行為
告訴孩子，我們只有克制自己的言行，才有資格監(jiān)督別人。自己做的不夠好，別人好心提醒自己的時候，一定要盡快改正，以免辜負(fù)別人的好意。
為團(tuán)隊榮譽(yù)感而戰(zhàn)，有賴于每個人做好自己的本職工作，更要齊心協(xié)力完成同一件事。我們應(yīng)該教我們的孩子團(tuán)隊合作和做好自己的重要性。
3、培養(yǎng)孩子樂觀開朗的性格
對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，比如可以帶領(lǐng)孩子多參加社區(qū)活動，讓孩子有參與的感覺，一旦孩子性格開朗，就會很高興與外界接觸，也會很開心。
樂于和同齡人一起玩，因?yàn)樵诤屯g人一起玩的過程中，他們會感到快樂，當(dāng)孩子感到高興做某事時，他們就會愿意去做，這樣他們就可以快速融入群體，擁有一個團(tuán)隊意識。
無論哪種方式，最終目的都是培養(yǎng)孩子的合作意識，希望孩子與他人合作，尋找價值，也能享受到成功的美麗果實(shí)，讓孩子明白合作是需要共同努力的，每個人都有他好的一面，互相學(xué)習(xí)，可以通過合作，把結(jié)果最大化，合作意識對孩子未來的發(fā)展很重要。
雖然我們自己的能力有限，不能給孩子太多，但是教會孩子合作的精神，就是給他們最好的禮物。 其實(shí)，家長如何引導(dǎo)孩子合作呢，要讓他們養(yǎng)成這種習(xí)慣，就要從自己做起，掌握正確的方法，然后一步一步教給他們，讓他們找到合作的樂趣，讓 合作成為孩子未來發(fā)展的動力。