教育研究表明，具有高創(chuàng)造力的孩子肯定具有高智商，智商的培養(yǎng)可能是抽象的，但是對于比較具體的創(chuàng)造力，培養(yǎng)是有一定的直觀性的，那么，孩子沒有創(chuàng)造力怎么辦？
孩子沒有創(chuàng)造力怎么辦
1、為孩子創(chuàng)造一個有利于創(chuàng)新的環(huán)境
在輕松愉快的環(huán)境中，更有利于孩子積極思考，家長民主教育是營造創(chuàng)新學(xué)習(xí)環(huán)境的必要條件。
2、為孩子營造創(chuàng)造動機
家長可以問問自己為什么要閱讀這篇文章，答案是更好地教育他們的孩子。如果你沒有孩子，也沒有教育需求，你會點擊它嗎？我不這么認(rèn)為。創(chuàng)作動機也是如此，我們的理論學(xué)習(xí)是為了實踐，沒有實踐是學(xué)不會的。
3、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性人格
個人感覺這是最重要的部分，心理專家指出，想要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力一定要有耐心，當(dāng)孩子犯錯的時候家長不要反應(yīng)過度，否則孩子一旦出現(xiàn)對錯誤的恐懼，就很難表現(xiàn)出創(chuàng)造性思維；此外，保護孩子的好奇心也是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的好工具。家長要耐心回答孩子的問題，保護孩子的探索欲望。
孩子沒有創(chuàng)造力什么原因
1、標(biāo)準(zhǔn)化教育模式
孩子三歲上幼兒園，六歲上一年級。每個孩子都是如此，但你有沒有想過，在這樣的情況下，他們還有機會發(fā)展自己？這種標(biāo)準(zhǔn)化的教育，也會讓他們的思維變得凝固。
他們只需要弄清楚怎么做，或者爸爸媽媽想讓我做什么，他們不去想別的，他們就失去了創(chuàng)造力。
2、缺乏實踐
我們都知道，光說不練是沒有用的。但是父母還是沒有辦法給孩子練習(xí)的環(huán)境和條件，對于孩子們來說，展示創(chuàng)造力是動手和實際工作的結(jié)合。
如果他們沒有實踐來支持他們，那么他們就無法發(fā)揮創(chuàng)造力。對于父母來說，這很好。但是孩子們會逐漸失去做事、思考和創(chuàng)造的能力。
3、變成思維上的矮子
思維是創(chuàng)造力的重要組成部分，但是有些父母只是希望他們的孩子遵循大多數(shù)人都同意的傳統(tǒng)模式，在這種被動的情況下，孩子會缺乏發(fā)展思維和天生的創(chuàng)造力。
孩子沒有創(chuàng)造力怎么辦，綜上所述，培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法有很多，現(xiàn)在國內(nèi)外越來越重視兒童創(chuàng)造力的培養(yǎng)，但創(chuàng)造力的培養(yǎng)不是靠學(xué)校的。所以家長一定要有意識和知識，主動幫助孩子提高創(chuàng)造力，對孩子未來的發(fā)展會有奇效。