孩子成長(zhǎng)到了一定的階段，會(huì)特別反感家長(zhǎng)和老師的管教，覺(jué)得他們的話不一定全是對(duì)的，總是想和他們對(duì)著干，有的孩子甚至?xí)苯禹斪怖蠋?。那么，叛逆期男孩頂撞老師家長(zhǎng)怎么辦？
叛逆期男孩頂撞老師家長(zhǎng)怎么辦
1、和孩子坦誠(chéng)地溝通
這個(gè)時(shí)期的孩子常常會(huì)有種向往自由的沖動(dòng)，經(jīng)常會(huì)做些自己是個(gè)小大人的行為，但是在我們大人眼里會(huì)覺(jué)得他們的這些行為“幼稚”，我們大人呢？就會(huì)用大人的口氣來(lái)說(shuō)他們，從而造成他們覺(jué)得父母不理解自己。
父母該換個(gè)角度想問(wèn)題，不去打消孩子的積極的一些行為，該去鼓勵(lì)他們，然后再?gòu)牧硪环矫鎭?lái)說(shuō)種行為的利與弊；就算是一些消極的行為，也要壓住心中的火氣，和孩子做一次交談。
只有知道了孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，你才能知道怎么下藥，否則都是白費(fèi)功夫，都是猜測(cè)。怎么才能知道孩子的內(nèi)心？最有效的辦法就是溝通——坦誠(chéng)地溝通。
2、和孩子溝通時(shí)態(tài)度一定要和藹
家長(zhǎng)與孩子交談時(shí)注意語(yǔ)言要溫和，用詞要含蓄，態(tài)度要和藹，不能以命令口吻說(shuō)話，否則這樣方式是很多孩子是接受不了的，更不能武力相加，這樣會(huì)使他們思想上產(chǎn)生相應(yīng)的抵觸情緒，應(yīng)該給他們陳舊問(wèn)題的厲害關(guān)系，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
不要急著給孩子貼上“易怒”之類(lèi)的標(biāo)簽。弄清楚孩子反常表現(xiàn)的緣由，例如，在學(xué)校受到排擠，家庭突發(fā)變故，自己學(xué)習(xí)受挫等等，先傾聽(tīng)，讓孩子宣泄出負(fù)面情緒。
男孩子叛逆的原因
孩子成長(zhǎng)到了一定階段，于是開(kāi)始渴望獨(dú)立，喜歡標(biāo)新立異，期待理解和尊重，渴望演繹自己的人生腳本。為了表明自己的這種“獨(dú)立性的需要”，一些青春期的孩子，故意表現(xiàn)出和成人世界的不同，故意違逆成人的意志和主張，有的時(shí)候就成了“叛逆”了。如果我們以積極的方式來(lái)看待青春期孩子追求新事物和追求獨(dú)立的過(guò)程，那么孩子們力求新奇體驗(yàn)的努力便是一種創(chuàng)造性的力量，如果引導(dǎo)到位，它會(huì)給每個(gè)人帶來(lái)益處。
叛逆期男孩頂撞老師家長(zhǎng)怎么辦，當(dāng)學(xué)生頂撞老師時(shí)，我們要相信“教育的首要是立人”，對(duì)孩子要“曉之以理，動(dòng)之以情”，以“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”的方法化解學(xué)生的頂撞行為。