現(xiàn)代社會(huì)，數(shù)不清的父母和孩子之間因?yàn)槿鄙贉贤ǘ皾u行漸遠(yuǎn)”，不少寶爸寶媽還主動(dòng)吐槽說(shuō)，覺(jué)得孩子年紀(jì)越大，就越找不到共同話題。有時(shí)候偶爾想和孩子坐下來(lái)聊聊天，彼此之間也就只剩下尷尬的氣氛了。那么，家長(zhǎng)怎么和孩子溝通呢？
怎么和孩子溝通
1、和孩子平視，蹲下來(lái)看
家長(zhǎng)不要居高臨下，老是指責(zé)孩子你這不對(duì)、那不好。現(xiàn)在國(guó)內(nèi)和國(guó)外的少兒節(jié)目中，很多主持人都是坐在地上，說(shuō)話時(shí)與孩子平視，讓孩子感覺(jué)我們是平等的。所以當(dāng)家長(zhǎng)的也得這樣，要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，牢記家長(zhǎng)跟孩子在人格方面是平等的。
2、和孩子商量，相互尊重
凡是有事的時(shí)候家長(zhǎng)都要跟孩子商量：“你看咱們這樣行不行？今天我們?nèi)ミ@兒成不成？”耳濡目染，孩子也會(huì)變成尊重別人的人，養(yǎng)成有事商量的習(xí)慣。
3、讓孩子學(xué)會(huì)選擇
選擇是求生的一種能力。當(dāng)孩子有事的時(shí)候，比如說(shuō)小學(xué)升中學(xué)，很多媽媽會(huì)說(shuō)：“我為了把你弄進(jìn)這個(gè)重點(diǎn)學(xué)校花了大力氣，投入了很多錢(qián)，所以你必須去。”這樣一來(lái)，孩子就會(huì)特別痛苦。此外，學(xué)校組織的一些社會(huì)活動(dòng)，包括課外輔導(dǎo)班等，都應(yīng)該讓孩子決定要不要去，讓孩子學(xué)會(huì)選擇也是家長(zhǎng)對(duì)他的信任。
4、給孩子寫(xiě)信，巧妙地表達(dá)
進(jìn)入青春期以后，有的孩子會(huì)羞于表達(dá)，這時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)信這種方式巧妙地表達(dá)感情。
5、給孩子留點(diǎn)面子
站在孩子的角度想問(wèn)題，不要當(dāng)眾揭短，這也是維護(hù)孩子心理健康的一個(gè)方面。
6、放孩子出去認(rèn)識(shí)社會(huì)
現(xiàn)在的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)這么多，我們要讓孩子多接觸社會(huì)，廣泛地鍛煉自己，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)很有好處。
7、向孩子道歉，說(shuō)聲對(duì)不起
化解家庭矛盾的時(shí)候，說(shuō)一聲對(duì)不起，不但不會(huì)降低家長(zhǎng)的威信，反而會(huì)提升孩子對(duì)你的信任。所以，當(dāng)我們做錯(cuò)事兒的時(shí)候，要勇敢地跟孩子說(shuō)一聲“對(duì)不起”。
8、向孩子學(xué)習(xí)，能者為師
現(xiàn)在的孩子確實(shí)有很多優(yōu)點(diǎn)，比如獲取信息的手段就比家長(zhǎng)強(qiáng)。所以家長(zhǎng)不妨在孩子擅長(zhǎng)的領(lǐng)域里拜孩子為師，經(jīng)常問(wèn)點(diǎn)問(wèn)題。實(shí)際上這也為家長(zhǎng)提供了請(qǐng)教孩子的時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)的這種做法會(huì)提升孩子的自信。
怎么和孩子有效溝通
1、聽(tīng)完孩子的傾訴再發(fā)言
想必很多朋友在小的時(shí)候，一定聽(tīng)過(guò)這樣一句話“小孩子懂什么”。
就是這樣一句話，讓很多大人理所當(dāng)然地認(rèn)為孩子所說(shuō)的，并沒(méi)有什么建樹(shù)性的東西，只是幼稚的言論，所以很多家長(zhǎng)不經(jīng)思考就否定了孩子所說(shuō)的話，久而久之，孩子就不再跟父母說(shuō)什么，而做父母的也感覺(jué)到很惱火。
但其實(shí)孩子在出生幾個(gè)月后，就會(huì)逐漸開(kāi)始有自己的思維想法，所以并非是孩子什么都不懂。
而且現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，孩子接收信息的方式非常多，所以他們跟上一輩比起來(lái)，也會(huì)更早形成自己的三觀。
因此家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候，千萬(wàn)不要把孩子放置在什么都不懂的位置上，而是應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子，等孩子說(shuō)完了再發(fā)言。
這樣不僅能讓孩子的邏輯表達(dá)能力逐步得到提升，而且也能讓他們感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的尊重。
2、不要將自己的意愿強(qiáng)加給孩子
很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，往往會(huì)陷入這樣的誤區(qū)，他們會(huì)覺(jué)得自己的一切出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子，所以等孩子長(zhǎng)大了以后，他們就會(huì)明白自己的良苦用心。
但其實(shí)這種溝通關(guān)系是錯(cuò)誤的，家長(zhǎng)如果一味地讓孩子按照自己的方式去成長(zhǎng)，那么只會(huì)讓孩子在隱忍中長(zhǎng)大，遲早有一天會(huì)爆發(fā)出來(lái)。
3、學(xué)會(huì)與孩子進(jìn)行換位溝通
換位溝通非常重要，因?yàn)檫@能讓家長(zhǎng)充分地了解到孩子的想法，同時(shí)也能讓孩子明白家長(zhǎng)的想法和思考。
畢竟在許多事情上，因?yàn)榧议L(zhǎng)與孩子的見(jiàn)識(shí)不同，所以難免會(huì)出現(xiàn)不同的意見(jiàn)。
那么在這個(gè)時(shí)候進(jìn)行換位溝通，不僅能讓雙方理解彼此的想法，而且也能在溝通的過(guò)程中，找到比較合適的解決方法。
“語(yǔ)言是把鋒利的雙刃劍”，所以家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候，一定要選擇恰當(dāng)?shù)姆绞剑@樣才能避免讓這把雙刃劍傷害親情。
與孩子溝通最有效方法就是別把他當(dāng)成孩子，當(dāng)成朋友換位思考，再溝通就好多了，要想了解孩子，就應(yīng)該多溝通，要有時(shí)間多陪孩子多交流。