三年級(jí)的孩子，已經(jīng)有一定的自學(xué)能力了，他們已經(jīng)明白了很多道理，對(duì)是非對(duì)錯(cuò)已經(jīng)有了自己的判斷，所以家長(zhǎng)只用好好引導(dǎo)孩子就好。那么三年級(jí)孩子做題馬虎粗心怎么辦？
三年級(jí)孩子做題馬虎粗心怎么辦
1、立規(guī)矩，養(yǎng)習(xí)慣
三年級(jí)的孩子仍然是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段。在家里的時(shí)候，家長(zhǎng)要有意識(shí)的讓孩子明白一些學(xué)習(xí)相關(guān)的習(xí)慣。比如盡可能先寫作業(yè)再玩，寫完作業(yè)再吃晚飯。讓孩子知道，學(xué)習(xí)是自己每天最重要的事情之一。
2、多鼓勵(lì)，勤提醒
中低年級(jí)的孩子，自主意識(shí)并不是很強(qiáng)，學(xué)習(xí)上往往比較被動(dòng)。甚至出現(xiàn)旺季完成學(xué)習(xí)任務(wù)的情況。孩子每天從早到晚在學(xué)校好幾個(gè)小時(shí)，回到家里以后，當(dāng)然想放松休息一下。家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子，提醒孩子完成作業(yè)才能開開心心的去玩。
3、定計(jì)劃，抓落實(shí)
在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程中，教會(huì)孩子定計(jì)劃很重要。大到一周一個(gè)月一個(gè)學(xué)期小到每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，家長(zhǎng)都可以跟孩子一起制定一個(gè)書面或者口頭的計(jì)劃。并且按計(jì)劃認(rèn)真完成好每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。一旦孩子對(duì)自己所做的事情心中有數(shù)，也就可以減少因粗心而出現(xiàn)的學(xué)習(xí)錯(cuò)誤。
4、上好課，做預(yù)習(xí)
孩子回家完成家庭作業(yè)，只是對(duì)學(xué)校知識(shí)的鞏固，所以家長(zhǎng)要跟老師溝通，了解孩子在學(xué)校上課時(shí)的情況。幫助孩子把課堂學(xué)習(xí)時(shí)間利用好，力爭(zhēng)聽懂、完全理解老師講授的知識(shí)，這樣在完成作業(yè)的時(shí)候就能夠做到思路清晰，調(diào)理分明，避免出現(xiàn)各種各樣的錯(cuò)誤。引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)功課對(duì)第2天要學(xué)的知識(shí)提前有所了解，有助于課堂上把知識(shí)學(xué)得更透徹。
三年級(jí)孩子做題馬虎粗心的原因
1、注意力不集中
粗心與注意力有密切的關(guān)系。注意力差的孩子，在視知覺把收到的信息傳遞到大腦進(jìn)行分析時(shí)，信息會(huì)受到干擾，就容易出現(xiàn)錯(cuò)誤、遺漏或遺失，從而導(dǎo)致粗心問題的出現(xiàn)。
2、知識(shí)掌握不牢
當(dāng)孩子做題出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，很多家長(zhǎng)都會(huì)把出錯(cuò)原因歸結(jié)為孩子馬虎大意。其實(shí)，馬虎大意的根本原因還是因?yàn)楹⒆釉诶蠋熤v授知識(shí)的時(shí)候，不專心或者一時(shí)不能理解，知識(shí)點(diǎn)沒有完全理解接受。在做題時(shí)，給人的感覺是孩子馬虎，實(shí)際上卻是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)不清楚，不能清晰準(zhǔn)確的去完成題目。
三年級(jí)孩子做題馬虎粗心是有原因的，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，找出其中的具體原因，然后才能根據(jù)具體原因，針對(duì)性的解決問題。