關(guān)于孩子粗心馬虎的問(wèn)題，這是一個(gè)常見(jiàn)的現(xiàn)象，因?yàn)椴还苁窃趯W(xué)習(xí)上，還是生活上，每個(gè)人或多或少都會(huì)有這樣的毛病，所以不要大驚小怪，平常心就好。那么孩子粗心馬虎有什么好辦法嗎？
孩子粗心馬虎有什么好辦法嗎
1、創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
為了克服粗心大意的毛病，就要學(xué)會(huì)把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長(zhǎng)，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機(jī)開(kāi)著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會(huì)造成對(duì)兒童的干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)，久而久之，兒童便開(kāi)始毛毛躁躁，養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該在兒童學(xué)習(xí)時(shí)給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)
當(dāng)人們面對(duì)較難的問(wèn)題時(shí)，心理上會(huì)比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現(xiàn)差錯(cuò)；反之，對(duì)較容易的問(wèn)題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現(xiàn)差錯(cuò)。所以，重視任何問(wèn)題，就不會(huì)馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺(jué)地克服分心現(xiàn)象，從而有助于克服粗心大意的毛病。
3、培養(yǎng)細(xì)心的好習(xí)慣
不管是考試或平時(shí)的練習(xí)，都應(yīng)該有意識(shí)地堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求、做事講究條理，做完之后要認(rèn)真核對(duì)、驗(yàn)算、檢查。如果長(zhǎng)期這樣，就會(huì)養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。
4、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心
因?yàn)橛辛素?zé)任心，他自然能夠小心謹(jǐn)慎地對(duì)待每一件事情，避免馬虎。家長(zhǎng)可以讓孩子做一些力所能及的事情，如掃地、洗碗、整理自己的玩具等。做得好了，家長(zhǎng)要給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。做得不好，應(yīng)給予批評(píng)，讓他重新做一次。
孩子粗心馬虎怎么辦
1、保持適度緊張情緒
心理學(xué)家研究顯示，智力操作效率與情緒緊張之間的關(guān)系是一種倒u型曲線關(guān)系。當(dāng)情緒過(guò)分緊張，或毫不緊張時(shí)，智力操作效率都是最差的；當(dāng)情緒在中等強(qiáng)度的緊張狀態(tài)下，智力操作效率往往是最好的。保持適度的緊張情緒，也是防止粗心的有效方法。
2、讓孩子學(xué)會(huì)自查
有些家長(zhǎng)總怕孩子做錯(cuò)題，一天天堅(jiān)持給孩子做檢查，無(wú)形中養(yǎng)成孩子的依賴心理，做題毫不在意，反正有人檢查，錯(cuò)了再改。家長(zhǎng)應(yīng)讓孩子自己檢查，鍛煉其能力，克服馬虎的毛病。
3、改善家庭環(huán)境
如果一個(gè)兒童生活在雜亂無(wú)章的家庭中，沒(méi)有穩(wěn)定的作息習(xí)慣，就會(huì)使兒童養(yǎng)成粗心、馬虎、無(wú)序的生活習(xí)慣。所以，建議家長(zhǎng)們?cè)诩彝ブ袆?chuàng)造一種有序的生活，家里的擺放要整齊，有固定的地點(diǎn)。從生活做起，從小事做起，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和個(gè)性，能減少學(xué)習(xí)中的粗心。
4、適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)的情緒
孩子看電視正在興頭上，卻被母親強(qiáng)行關(guān)進(jìn)房間學(xué)習(xí)。這時(shí)，孩子根本無(wú)心學(xué)習(xí)，因此心不在焉，錯(cuò)誤百出。有時(shí)候題目太簡(jiǎn)單，也無(wú)法激發(fā)動(dòng)機(jī)。在這種情況下，應(yīng)該讓孩子知道，我們經(jīng)常遇到的問(wèn)題都不會(huì)很難，你與別人的區(qū)別就在于是否能把簡(jiǎn)單的事情做好。
孩子粗心馬虎是一種普遍的現(xiàn)象，不僅是孩子，大人也有這種情況，所以家長(zhǎng)一定要放平心態(tài)，找到合適的方法，好好引導(dǎo)孩子，改掉這個(gè)壞習(xí)慣。