喜歡玩是每個(gè)人的天性，更別說是孩子了，所以說學(xué)習(xí)對(duì)于孩子愛說一時(shí)比較難接受。家長在教育孩子時(shí)，不能阻止孩子玩耍，玩耍是天性，不能囚禁孩子的天性，怎樣讓孩子既能好好玩耍，又能認(rèn)真學(xué)習(xí)，這才是家長們需要去做的事情，那么，孩子不想學(xué)學(xué)不進(jìn)去怎么辦？
孩子不想學(xué)學(xué)不進(jìn)去怎么辦
1、多跟孩子溝通
溝通是了解彼此最好的方式，成年人之間如此，更何況小孩呢？孩子每天放學(xué)后，家長們不能只顧著自己玩手機(jī)或者忙自己的工作，坐到孩子身旁，問問孩子今天過的開不開心，在學(xué)校學(xué)到了什么，和小朋友們相處的好不好，也可以打開心扉，和孩子談?wù)勛约航裉旃ぷ髟趺礃印？傊瑴贤軌蚪鉀Q的問題就不是問題。
2、鼓勵(lì)孩子
每個(gè)人都希望得到別人的肯定，小孩子對(duì)于贊揚(yáng)更為渴望。一句贊揚(yáng)，一個(gè)微笑，小孩可能就會(huì)十分滿足和開心。相反，也許你無心的一個(gè)舉動(dòng)，也可能讓孩子很失落和難過。家長們要盡可能多地鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子的自信，讓孩子相信自己能學(xué)習(xí)好，自己能做好，這才有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。
3、和孩子一起學(xué)習(xí)
小孩子是非常渴望爸爸媽媽的陪伴的，尤其是現(xiàn)在大多數(shù)父母都非常忙，忙到?jīng)]時(shí)間陪孩子，或者直接把孩子交給老人照顧。家長們，你們要知道，你們把孩子帶到這個(gè)世界上，就應(yīng)該給予他陪伴和溫暖。每天孩子放學(xué)后，或者周末的時(shí)候，抽出點(diǎn)時(shí)間，陪著孩子一起學(xué)習(xí)。
孩子不想上學(xué)的真正原因
1、孩子實(shí)在學(xué)不會(huì)
以前功課落下得太多，孩子現(xiàn)在即使用盡心力也趕不上。這種情況下，孩子聽課可能都像在聽天書，孩子即使有心學(xué)也學(xué)不好。這樣，家長就要注意了，必須要想辦法給孩子補(bǔ)一補(bǔ)前面的功課了。
學(xué)習(xí)就像建高樓，只有基礎(chǔ)打牢了，后面的高樓大廈才能蓋得起來。基礎(chǔ)知識(shí)搞明白了，孩子才能把后面更難的知識(shí)學(xué)好。
家長要及時(shí)的關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)，以便沒有學(xué)好的地方及時(shí)補(bǔ)足，省得高樓大廈蓋起來了，如果地基不穩(wěn)那早晚得塌呀。
2、孩子根本就不想學(xué)
這樣的情況基本上是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的內(nèi)容引不起孩子的興趣，孩子覺得學(xué)習(xí)很無聊，心理上產(chǎn)生了抗拒。
孩子不感興趣的原因是多方面的，可能是不喜歡課程本身，也可能是不喜歡某個(gè)老師。
智慧父母多會(huì)及時(shí)跟蹤孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解了具體情況，對(duì)孩子進(jìn)行必要的疏導(dǎo)，及時(shí)幫孩子樹立起正確的學(xué)習(xí)觀。
讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的不是為了自己的好惡，而是為了增長見識(shí)和增加自己的本領(lǐng)。多數(shù)情況下，只要是糾正了這個(gè)觀念，孩子想學(xué)好并不困難。
3、孩子根本沒有把精力沒有放在學(xué)習(xí)上
這樣的孩子可能是由于家庭環(huán)境的影響，或者是養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣。家庭因素的影響一般無非就是家庭不和睦、父母吵架或者離異。
另外一個(gè)原因可能是養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如愛上了打游戲、看小說等等。這些不良習(xí)慣會(huì)大大占用孩子的時(shí)間，浪費(fèi)精力。孩子在打游戲、看小說里得到的愉悅感超過了學(xué)習(xí)后，加劇了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的抗拒。
孩子們的性格不同，不愛學(xué)習(xí)的原因也不同，找到原因之后，采取正確的方式，效果才能更好。而且，這個(gè)過程可能是漫長的，需要家長們多一點(diǎn)兒耐心哦。