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小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，小學(xué)如果不要好好學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸心理，那么就會(huì)嚴(yán)重影響到孩子的成績(jī)，給孩子帶來(lái)不好的影響。那么小學(xué)生厭學(xué)怎么辦？

小學(xué)生厭學(xué)怎么辦

1、營(yíng)造溫馨的家庭環(huán)境

家長(zhǎng)要盡量給孩子營(yíng)造一種和諧、溫暖的家庭環(huán)境，尤其是家庭的氛圍要是愉快的，輕松的，面對(duì)孩子要更好地避免過(guò)多的爭(zhēng)吵，對(duì)孩子的陪伴也要盡量保持較高的效率，而不是孩子玩兒自己的家長(zhǎng)忙自己的。

2、多與孩子溝通

家長(zhǎng)要和孩子盡量多的保持溝通交流，尤其是高年級(jí)的孩子，他們的思想變化，情緒變化是比較劇烈的。所以家長(zhǎng)要重視和孩子的溝通交流，不要只看到學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)本身的活動(dòng)。

3、培養(yǎng)孩子的人際交往能力

要注重孩子這個(gè)同伴關(guān)系方面的能力培養(yǎng)，是要多給孩子創(chuàng)造同伴交往的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在每個(gè)孩子都很忙，家長(zhǎng)最大的反饋是到了周末很難幫孩子約到小朋友，因?yàn)槊總€(gè)孩子到周末的時(shí)候都上各種班。所以孩子和孩子之間共同交往的機(jī)會(huì)，業(yè)余交往的機(jī)會(huì)非常少，但我們也要盡量想辦法幫孩子去營(yíng)造這種機(jī)會(huì)。

4、提高孩子的抗挫折能力

提高自信，多鼓勵(lì)認(rèn)可孩子，提高孩子的抗挫折能力，即使遇到失敗，也能從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而對(duì)自己的狀態(tài)，行為進(jìn)行更好的調(diào)整，讓孩子對(duì)自己有更多自信心。

小學(xué)生厭學(xué)的原因

1、社會(huì)壓力

目前大家競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，孩子們的同齡人之間競(jìng)爭(zhēng)也非常強(qiáng)烈，包括社會(huì)上對(duì)孩子的學(xué)業(yè)要求、學(xué)歷要求等，導(dǎo)致孩子為了未來(lái)和將來(lái)就會(huì)不斷去拼搏和付出，所以在努力當(dāng)中孩子會(huì)出現(xiàn)情緒相關(guān)問(wèn)題。

2、家庭問(wèn)題

現(xiàn)在所有家庭當(dāng)中，父母都對(duì)孩子有很大期許，也希望自己孩子成龍成鳳，做出一番大作為。很多孩子為了完成父母期望，包括對(duì)自己高要求、對(duì)同齡人之間競(jìng)爭(zhēng)等，都會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)壓力之后的情緒問(wèn)題。

3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確

有的孩子自身學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒(méi)有自己的理想和抱負(fù)，學(xué)習(xí)只是為了應(yīng)付家長(zhǎng)或老師，抱著做一天和尚撞一天鐘的心態(tài)在學(xué)校混日子，又怎能快樂(lè)、又怎能愛(ài)學(xué)習(xí)，又怎能不厭學(xué)。

家長(zhǎng)一定要重視小學(xué)生厭學(xué)的問(wèn)題，小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)的開(kāi)始，要給孩子打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。