初二成績(jī)不好是惡補(bǔ)還是留級(jí)？這要看孩子的具體情況了，如果孩子基礎(chǔ)不錯(cuò)，已經(jīng)明白學(xué)習(xí)的重要性，那么好好補(bǔ)習(xí)，還是有很大進(jìn)步空間的。如果孩子的基礎(chǔ)比較差，實(shí)在跟不上課程的進(jìn)度，那建議孩子留級(jí)。
初二成績(jī)不好是惡補(bǔ)還是留級(jí)
1、首先要尊重孩子，征求孩子的意見。畢竟學(xué)習(xí)的主體是孩子，可以同孩子靜下心來(lái)商量分析，孩子同意后再研究下步策略。
2、其次需分析孩子的狀態(tài)。如果是學(xué)習(xí)成績(jī)差，但自己意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，有趕上來(lái)的勁頭，想要爭(zhēng)取一年的時(shí)間提升上來(lái)，這樣的情況就可以鼓勵(lì)孩子選擇留級(jí)，給孩子一個(gè)更寬裕的時(shí)間。如果孩子不僅學(xué)習(xí)成績(jī)差，還沒有學(xué)習(xí)的興趣，這種情況下，即使孩子選擇留級(jí)，也是浪費(fèi)時(shí)間，不如趁早規(guī)劃，按照孩子的情況，選擇適合自己的的出路。
3、視孩子情況而定，孩子適合哪一種就選哪一種。不過不管是惡補(bǔ)還是留級(jí)，都要想到好的學(xué)習(xí)方法，幫孩子提高成績(jī)。
初二成績(jī)不好怎么提高
1、讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性
家長(zhǎng)要努力幫助孩子樹立信心，爭(zhēng)取讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并且能夠喜歡上學(xué)習(xí)，知恥而后勇，這是提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)和前提。家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)孩子，給予孩子進(jìn)步的勇氣和信心。
2、家長(zhǎng)要以身作則
家長(zhǎng)要以身作則給孩子樹立良好的行為示范，通過潛移默化來(lái)影響孩子，讓他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。
3、營(yíng)造溫馨的家庭氛圍
家長(zhǎng)要盡量營(yíng)造良好的家庭環(huán)境與和睦的氛圍，讓孩子能夠擁有更多的安全感和幸福感，從而使孩子能夠心無(wú)旁騖、沒有后顧之憂地致力于學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，找到合適的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。