肯定是不正確的。打罵孩子是不可取的，孩子犯了錯(cuò)，可能他自己都沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這是一種錯(cuò)誤，就算他認(rèn)識(shí)到了這是一種錯(cuò)誤，但以他們的智商，也不可能達(dá)到成人的要求。他們會(huì)感到害怕，感到無(wú)助。如果這個(gè)時(shí)候，你再對(duì)他進(jìn)行打、罵，后果就是讓孩子越來(lái)越害怕，越來(lái)越自卑，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不利！
最好的教育方法就是跟孩子做朋友，處理事物能夠從孩子的角度去看待。可以試著多與孩子交流，從細(xì)節(jié)處了解孩子的真正想法，慢慢引導(dǎo)他。你把孩子帶到這個(gè)世界上，不只是給他生命，更多的是要給他關(guān)愛(ài)，給他快樂(lè)，給他幸福。棍棒之下出孝子的時(shí)代早已過(guò)去，不要再用這種粗爆的方式來(lái)對(duì)待孩子！
教育孩子打罵是正確嗎
打罵，從來(lái)不是一種好的教育方式，但確實(shí)生活中使用頻率很高的教育方式。中國(guó)人信奉：棍棒之下出孝子，所以，很多家長(zhǎng)雖然知道打罵不好，可是總是忍不住自己怒火，孩子一旦舉止行為過(guò)分了，就會(huì)開(kāi)罵出手。
人的成長(zhǎng)，是一個(gè)很復(fù)雜的過(guò)程，教育自始至終都會(huì)有。我們還是建議從小就要跟緊教育，小的錯(cuò)誤，小時(shí)候處理起來(lái)，很簡(jiǎn)單，大了就不易處理。小樹(shù)發(fā)一芽，就會(huì)長(zhǎng)一根樹(shù)枝，如果不及時(shí)修理，就會(huì)亂枝很多，影響樹(shù)的成才。所以我們要及時(shí)處理孩子成長(zhǎng)中小問(wèn)題，就不容易出現(xiàn)大問(wèn)題。畢竟，嫩芽易采，長(zhǎng)成枝了，就不好修理。
孩子大了，如果真有問(wèn)題，最好的處理方法，其實(shí)還是溝通。只有思想改了，行動(dòng)自然就改了。問(wèn)題是，往往家長(zhǎng)平時(shí)不關(guān)注，出現(xiàn)問(wèn)題不知道，等問(wèn)題變大了，就只好開(kāi)口罵，動(dòng)手打了。既不能解決問(wèn)題，還容易造成對(duì)立，尤其是面對(duì)青春期孩子，還容易出現(xiàn)極端問(wèn)題。
如何教育孩子呢
一、最有效的永遠(yuǎn)是平等的溝通。
多傾聽(tīng)孩子內(nèi)心真實(shí)的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多都是我們家長(zhǎng)想當(dāng)然的結(jié)果，常常因?yàn)檎`會(huì)孩子而發(fā)火，對(duì)孩子真的是一種傷害。
二、與孩子共情，做他們的伙伴。
你的理解和共情會(huì)讓孩子內(nèi)心很滿足，有足夠的安全感建立起來(lái)，愿意去挑戰(zhàn)一些新事物，因?yàn)樗罒o(wú)論遇到什么困難，他都有最好的伙伴——父母，在支持他，孩子每天在努力，自然不需要我們?cè)偃ゴ蛄R他了。
三、接受孩子的不完美。
這個(gè)世界上沒(méi)有絕對(duì)的完美，每個(gè)人身上都有各自的不足，所以，不要給予孩子不正確的期待，造成孩子巨大的心理壓力，同時(shí)也讓家長(zhǎng)深陷迷局，無(wú)法自拔。家長(zhǎng)常說(shuō)的一句“我都是為了你好！”實(shí)屬悲哀。
四、做孩子的榜樣。
身教大于言教。所以嘮叨、責(zé)罵其實(shí)從根源來(lái)講對(duì)孩子都是一種傷害。反而是家長(zhǎng)的身體力行，用自己積極的態(tài)度和行動(dòng)去帶動(dòng)和影響孩子，才是最有效的。隨著孩子心智成熟，會(huì)慢慢懂得了分享和尊重。這樣的孩子為何要打呢？
總之，教育孩子的方式有很多。只要你用心，設(shè)身處地的感受孩子，己所不欲，勿施于人。孩子都能記得你的好，感恩你的教育，只有心心相通，才是智慧的教育。