高中休學(xué)時(shí)間一般到高三完成各科學(xué)業(yè)水平考試后，就意味著學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)了，雖然沒離校，就不批準(zhǔn)休學(xué)了。休學(xué)條件：一般情況下是學(xué)生因身體健康狀況或家庭狀況不能堅(jiān)持在學(xué)校正常學(xué)習(xí)，而提出申請休學(xué)，學(xué)生的健康狀況必須有區(qū)縣級以上醫(yī)院醫(yī)生的證明，經(jīng)學(xué)校審核，上級批準(zhǔn)方能生效。
高中狀態(tài)不好能休學(xué)嗎
高中學(xué)生申請休學(xué)必須滿足以下條件：
1因?yàn)椴豢煽咕艿脑颍B續(xù)3個(gè)月以上沒能正常上課，比如遇到地震等影響，進(jìn)度已經(jīng)跟不上了。
2學(xué)生本人得了重病，短期內(nèi)無法康復(fù)，影響正常上學(xué)。
3因?yàn)槠渌驔]辦法到學(xué)校參加聽課時(shí)間超過3個(gè)月的。
滿足以上條件時(shí)，可以向?qū)W校提出休學(xué)申請，同時(shí)提交相關(guān)證明材料。休學(xué)期限是獲得同意之日起至到第二年相應(yīng)學(xué)期開學(xué)，應(yīng)該不足一年。
高中狀態(tài)不好怎么辦
首先，給予適度的撫慰，鼓勵孩子自己解決問題。高三的考生雖然已是十七、八歲的成年人，但實(shí)際心理狀態(tài)還是孩子，尤其是面對困境，不知所措，可能需要家長能夠給予適度的撫慰，比如擁抱一下、拍一拍肩膀、削一個(gè)蘋果等，但撫慰一定適度，如果需要交流，一定鼓勵孩子自己去解決問題。
同時(shí)，不要過度關(guān)注和焦慮，相信孩子能夠自己調(diào)整情緒。家長必須認(rèn)識到孩子有情緒變化很正常，人的成長需要這個(gè)過程，任何人都無法代替，所以心疼也好，擔(dān)心也好，請不要過分關(guān)注，讓他有一個(gè)自己調(diào)試的過程。這個(gè)過程中，家長需要做的就是相信他，讓他知道自己一定沒問題。當(dāng)然，如果孩子想去看看電影，讀讀書或者吃頓大餐發(fā)泄一下，您也不要覺得是浪費(fèi)時(shí)間。
此外，做到以下幾點(diǎn)幫孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
1、從興趣入手
高中我們每天的學(xué)習(xí)任務(wù)也是蠻繁重的，那么多學(xué)科都是需要復(fù)習(xí)的，所以為了讓我們進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們可以先選擇我們最感興趣的那門學(xué)科來進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣我們就能保持良好的心情，先把心態(tài)提升起來，對于后面的其他科目的學(xué)習(xí)也就更有狀態(tài)了。
2、從思考入手
我們最好能在各個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)中，給每一個(gè)學(xué)科構(gòu)建一個(gè)完整的知識體系，如果昨天沒怎么狀態(tài)，那么可以選擇思考，整理歸納學(xué)過的知識，試著思考一下自己的知識體系，然后再筆記本中將這個(gè)這是知識體系給寫下來，之后我們復(fù)習(xí)的時(shí)候再慢慢補(bǔ)充。
3、尋找他律
很多人在自律上無法很好的做好自律學(xué)習(xí)，所以我們要尋去外在原因，我們可以選擇在一個(gè)安靜的環(huán)境如自習(xí)室、圖書館等充滿學(xué)習(xí)氛圍的地方，也是能帶你進(jìn)去學(xué)習(xí)狀態(tài)的，但是最重要的還是要自律，我們要利用他律去培養(yǎng)自律才是上策。