高三一般都組織三次模擬考試。二模的考試難易度接近高考。但也不要太相信模考成績，只要繼續(xù)努力學習，什么奇跡都可能發(fā)生。我女兒2018年高考之前的所有模考成績都未超過650分，有時還在620至630分左右。但并沒有打消她學習的積極性，在高考時除語文未達到模考時的129分最高成績，其他科均超過平時模考成績，高考取得662分，是她高中三年時考出的最好成績。數學145分，理綜273分，英語138分，語文106分。在她們班也第一次取得排名第一的成績，以前在她們班只能排第5至第7名左右。所以不要太在意各種模考成績，以免影響以后的學習心態(tài)。
一模二模三模哪次最接近高考呢？
高考成績既取決于平時基礎，也取決于臨場發(fā)揮，還取決于閱卷松緊。它是實力和運氣的綜合體現(xiàn)。
為什么高三的三次模擬考試與高考毫無關系呢，我想主要是因為這樣幾個原因。
１。高三的模擬考試試卷基本上是模仿上一年高考試卷。
以語文為例，每年一模、二模、試卷都是以上一年的高考試卷為范本，從題型結構到問題設計無不亦步亦趨，有的題目把前一年答案寫進去都能得到一半以上分。
對于這樣的模擬試卷模擬得越多，學生高考反而限制了思維，考得常常最差。有一年，高三我們三天一小模，五天一大擬，模擬了十多輪，最后那屆考得最差。所以說，一模、二模試卷基本上沒有信度和效度。
２。高考試卷命制具有隨機性和原創(chuàng)性，試卷不具有可比性。
高考試卷屬于國家機密，有些學校或者教研員根據命題者研究的領域進行信息分析，研究出所謂信息卷與實際高考試卷相差亦甚遠。
以語文為例，高考命題更是因文設題，不具備任何蹤跡可尋，比如說，作文命制有時候就是命題專家現(xiàn)場編寫的材料。
高考試卷命制具有隨機性和原創(chuàng)性，與一、二、三模試卷沒有因承關系，怎么能因此判斷出它與高考的聯(lián)系呢！
這就是為什么平時成績優(yōu)秀而高考失利，平時考得不好而金榜題名的原因。前者我們稱之為考場失利，后者我們稱之為超常發(fā)揮。
其實，高考是一個人學習能力的反映，正常發(fā)揮的時候占絕大多數，即平時考得好，說明該生具有較強的學習能力，高考也能考得很好；平時考得不好的，學習能力薄弱，高考寄希望于超常發(fā)揮，也只是碰到了好運氣而已。
對于一個高三考生，無論一、二、三模考得如何，都應當放下包袱，潛心向學，爭取高考考場一擊而中，一飛沖天，一鳴驚人！
那么一模二模三模在復習中發(fā)揮這什么樣的作用呢？
一模出題較難，是為了讓學生對自己的學習狀況有大致了解，找到學習的薄弱之處，以便在后面復習中做到心里有數，有目的性的復習
二模題目雖然難度中等，但都是學生在復習中容易忽略的易錯點，他的目的就多了一層，除卻繼續(xù)補弱外，還要注意學習態(tài)度。很多同學后面復習中，容易出現(xiàn)好高騖遠的跡象，有些題明明會做，就是拿不到滿分。二模就是為了提醒學生踏踏實實，一步一個腳印，跟著老師的步子走。
三模的目的就是調整心態(tài)，所以試卷出題相對容易。目的就是為了給學生增強學習信息，穩(wěn)重心態(tài)迎戰(zhàn)高考。