“知識(shí)改變命運(yùn)”是眾所周知的道理，而讀書是知識(shí)累計(jì)的過(guò)程。不管一個(gè)人再聰明，也要汲取各種各樣的知識(shí)，這樣才能在社會(huì)中生存。因此，讀書對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，作為家長(zhǎng)，在孩子該讀書的年齡，一定要給予孩子正確的引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
不愛(ài)讀書的孩子有出息嗎
讀書與不讀書的區(qū)別只是體現(xiàn)在腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)上，技術(shù)含量的高低上，不過(guò)相對(duì)來(lái)說(shuō)，讀書的路子要寬，選擇的范圍要廣一些。
而不讀書不上學(xué)呢，門路窄，選擇的機(jī)會(huì)和范圍要小一些，而文化程度是選擇工作的敲門磚。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子自我激勵(lì)，讀書雖非唯一出路，但是書籍能夠使人進(jìn)步。
雖然孩子不讀書有出路，但是長(zhǎng)期而言，讀書還是對(duì)孩子成長(zhǎng)很有好處。可以提高孩子的知識(shí)水平、人文素養(yǎng)、綜合技能等方面，為未來(lái)的發(fā)展鋪墊更加寬闊的道路，對(duì)職業(yè)發(fā)展、社會(huì)適應(yīng)等方面都有極大的幫助。
不愛(ài)讀書的孩子怎么引導(dǎo)
1、父母以身作則，帶著孩子閱讀健康書籍，父母愛(ài)好學(xué)習(xí)，就為孩子做出了愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣。
2、觀察孩子的學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)興趣，因材施教，培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、了解孩子學(xué)習(xí)中遇到的疑難問(wèn)題，和孩子共同探討，并能正確解答孩子學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題。
4、帶著孩子參加一些公益活動(dòng)和慈善活動(dòng)。讓孩子知道，愛(ài)讀書的好處，用知識(shí)武裝自己，將來(lái)長(zhǎng)大了就能幫助更多需要幫助的人，為社會(huì)多作貢獻(xiàn)。
5、了解孩子的內(nèi)心需求，家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子的內(nèi)心。只有了解孩子的內(nèi)心需求，才能更有效地幫助孩子解決問(wèn)題。
不愛(ài)讀書的孩子是不是自律差？孩子整天不想學(xué)習(xí)自律性差怎樣引導(dǎo)
人的習(xí)慣行為都是潛意識(shí)指導(dǎo)下的，要改變這種習(xí)慣行為，就要先解決他的潛意識(shí)問(wèn)題。所以你要與孩子耐心細(xì)致的交流交談自律的意義和重要性。人只有自律，才能適應(yīng)社會(huì)，才能做成一些事情，不自律就會(huì)被社會(huì)排斥，就會(huì)一輩子一事無(wú)成。
要經(jīng)常跟孩子談心交流，要平等心態(tài)，盡量做個(gè)好聽(tīng)眾，好知己，多換位思考。孩子畢竟是個(gè)孩子，自律性不是一天兩天能夠提上來(lái)的，所以大人一定要陪著一起做事。
孩子只要有點(diǎn)進(jìn)步就要表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)要具體，這樣就讓孩子逐步有了成就感，滿足感，學(xué)習(xí)自律就更有動(dòng)力了，如此就慢慢成為一種習(xí)慣，然后固化成優(yōu)秀的性格。
教育孩子一定要從自身做起，起模范帶頭作用，千萬(wàn)別講一套自己另做一套，如此孩子就會(huì)反感，就會(huì)逆反。凡事一定要尊重孩子，多交流引導(dǎo)，讓孩子想明白，然后一起自律做好。