在長(zhǎng)久以來(lái)的發(fā)展中，人們習(xí)慣于群居生活，有很多好朋友的人幸福感較強(qiáng)。然而生活中，很多孩子不會(huì)社交，他們?cè)趯W(xué)校中沒(méi)朋友、被孤立，孤獨(dú)感讓孩子的內(nèi)心產(chǎn)生痛苦的體驗(yàn)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子，教會(huì)孩子一些社交技巧，引導(dǎo)孩子交朋友。
孩子在學(xué)校沒(méi)人玩怎么引導(dǎo)
1、幫助孩子找到原因。如果在日常的親子溝通中，發(fā)現(xiàn)了孩子在學(xué)校有被孤立的情況該怎么辦？這種情況家長(zhǎng)應(yīng)該無(wú)條件地接納孩子的負(fù)面情緒，引導(dǎo)孩子把自己的情緒平靜下來(lái)，然后再和孩子一起找到被孤立的原因。
2、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子去交朋友。當(dāng)看到孩子不愿意結(jié)交新朋友的時(shí)候，不要指責(zé)孩子，而是要鼓勵(lì)孩子去交朋友，并教孩子該如何交朋友的方法。如可以讓孩子主動(dòng)對(duì)其他小伙伴說(shuō)“我可以和你一起玩嗎？”“我可以加入你們的隊(duì)伍嗎？”“你想和我交朋友嗎？”這樣孩子就能很快的結(jié)交到新朋友了。
3、家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)交往。如家長(zhǎng)可以利用節(jié)假日多帶孩子到公共場(chǎng)合玩，經(jīng)常帶孩子走親戚訪(fǎng)朋友，也可以邀請(qǐng)孩子的小伙伴到家中來(lái)一起玩。通過(guò)活動(dòng)有意識(shí)地增加孩子與人交談的機(jī)會(huì)，讓孩子感受到與人交往的快樂(lè)。
4、多關(guān)注孩子、多溝通。家長(zhǎng)一方面要及時(shí)關(guān)注孩子的情況，另一方面要多跟老師溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況。很多被孤立的孩子都是由于父母對(duì)孩子的關(guān)心不足，孩子被孤立了父母卻不知道，直到出現(xiàn)了嚴(yán)重的后果，父母才發(fā)現(xiàn)。
5、強(qiáng)化孩子的優(yōu)點(diǎn)。家長(zhǎng)應(yīng)該在生活中不斷強(qiáng)化孩子的優(yōu)點(diǎn)，不斷樹(shù)立孩子的自信心，多給孩子鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，讓孩子形成良好的自我認(rèn)知。一旦有了足夠的自信心，那么在面對(duì)偶然出現(xiàn)的挫敗的時(shí)候，他們自然就不會(huì)太受打擊。
孩子在學(xué)校沒(méi)朋友是什么原因
1、性格孤僻，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。這類(lèi)的孩子大多是內(nèi)向的，從小家長(zhǎng)沒(méi)有給孩子創(chuàng)造很好的社交環(huán)境，比如多帶孩子出去和小朋友玩，多參與各種親子活動(dòng)，陪伴孩子交往，有固定的小玩伴一起玩，偶爾也串門(mén)等。這樣都能提高孩子的交際圈，讓孩子變得敢說(shuō)話(huà)，不膽怯。
2、清高，對(duì)其他人不屑一顧。個(gè)原因100%是大人的引導(dǎo)所造成的。孩子之間，天生是具有不分種族皮膚，不分高低貴賤的，他們的思想很單純，如果孩子有一種很高傲，目中無(wú)人的感覺(jué)，不妨看看你平時(shí)的教育方式，正確的引導(dǎo)，對(duì)事不對(duì)人，不評(píng)判人格。
3、愛(ài)向老師打小報(bào)告。每個(gè)班里都有這樣的小孩，這種孩子希望得到別人的關(guān)注，不管是家庭的關(guān)注，還是老師的關(guān)注，但是這類(lèi)的小朋友是不招同學(xué)待見(jiàn)的，所以沒(méi)朋友也理所當(dāng)然。
4、過(guò)于強(qiáng)勢(shì)。很多孩子被父母驕慣得很任性，凡事總是先考慮自已的感受，不會(huì)顧及他人感受，以自我為中心，性格過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，喜歡別人聽(tīng)他的話(huà)，而不懂得遷就和包容別人，也不懂得分享，這類(lèi)孩子難以交到朋友，社交關(guān)系差。如果遇到比他更強(qiáng)勢(shì)的孩子，勢(shì)必會(huì)受到傷害。
5、輸不起。孩子總想比別人強(qiáng)，典型的輸不起。因此，在與小朋友一起玩時(shí)，如果輸了就容易發(fā)脾氣，鬧情緒，讓大家都不愉快，時(shí)間久了，大家都不愿意和他玩了。這種性格也會(huì)影響到孩子的人際關(guān)系，家長(zhǎng)務(wù)必要重視。
6、喜歡炫耀。有些小孩子比較注重物質(zhì)享受，有較強(qiáng)的虛榮心，有了好東西就會(huì)炫耀，而不懂得顧及他人情緒和感受，很容易被人孤立。
孤單、沒(méi)朋友，孩子不會(huì)社交，家長(zhǎng)如何教會(huì)孩子社交技巧
1、教會(huì)孩子一些常見(jiàn)的社交方法。想要培養(yǎng)孩子的社交能力，父母應(yīng)該從小開(kāi)始，教會(huì)孩子一些常見(jiàn)的具體社交方法，讓孩子學(xué)會(huì)能夠以他人能接受的方法來(lái)獲得想要的東西。
2、教孩子學(xué)會(huì)溝通的方法。社交和學(xué)習(xí)一樣，方法非常重要。家長(zhǎng)應(yīng)告訴孩子，在學(xué)校的時(shí)候?qū)Υ瑢W(xué)和老師要真誠(chéng)，凡事要為他人著想，這樣才會(huì)交到更多的好朋友。告訴孩子要樂(lè)于助人，跟同學(xué)之間互相幫助也是交到真心朋友的途徑之一。
3、父母言傳身教很重要。如果孩子不知道怎么與他人交往、聊天以及相處，很有可能是小時(shí)候家庭教育有所缺失。家庭教育中，父母的榜樣作用非常關(guān)鍵，父母的一言一行直接影響著孩子的日后行為。
4、建立良好的家庭氛圍。家庭是孩子最早接觸社交的地方，家長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧、互相尊重的家庭氛圍，讓孩子在這樣的環(huán)境中學(xué)會(huì)與人相處。
5、培養(yǎng)孩子的自信心。自信是社交的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多參加社交活動(dòng)，讓孩子在不斷的實(shí)踐中逐漸建立自信心。