孩子厭學(xué)該怎么處理？需要與孩子一起分析厭學(xué)的真正原因，疏導(dǎo)孩子的內(nèi)心，用積極的心態(tài)去引領(lǐng)孩子，提高其抗壓能力和人際交往能力。
孩子厭學(xué)該怎么處理
1、尋找原因
當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)行為時(shí)，我們首先要尋找背后的原因，而不是急著“想方設(shè)法”讓孩子回到學(xué)校。厭學(xué)的原因不同，解決的方法也就不同。有些孩子可能是單一的厭學(xué)原因，有些孩子可能是多種原因交互作用。
2、要理解并接納孩子的厭學(xué)情緒
理解什么呢？我們要理解孩子此時(shí)此刻的心理感受。接納什么呢？接納的是他們厭學(xué)的原因。這樣孩子才會(huì)感受到父母是懂他的，是理解他的。
3、陪伴和支持孩子
如果是陪伴的關(guān)系，那我們就是孩子的盟友；如果是講道理、指責(zé)批評(píng)的話，我們就會(huì)成為孩子的對(duì)手。試想一下你會(huì)接受盟友的建議還是對(duì)手的建議呢？顯然是盟友的建議。面對(duì)對(duì)手，即使他還沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話，我們就已心生抵觸。
4、幫助孩子解決
如果是因?yàn)楹⒆硬粫?huì)社交，不會(huì)和同學(xué)相處所致，這時(shí)我們要做的是幫助孩子學(xué)會(huì)一些社交技能。
5、幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)
讓孩子在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成就感，自我價(jià)值感。行為主義認(rèn)為，如果在學(xué)習(xí)中孩子能得到不斷的鼓勵(lì)或其他形式的正強(qiáng)化，那么他就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常快樂(lè)、有趣的事情，厭學(xué)也就無(wú)從談起了。
對(duì)于游戲成癮的孩子，我們需要把他拉回到現(xiàn)實(shí)生活中，讓他在現(xiàn)實(shí)生活中也能獲得游戲中的成就感和自我價(jià)值感，那么孩子就不會(huì)沉迷游戲了。