孩子總是喜歡調(diào)皮、搗蛋，你讓他干什么，他非不干，你說(shuō)什么，他就是不聽(tīng)，卻又打不得，罵不得，說(shuō)不得，此時(shí)到底應(yīng)該如何處理呢？
八種對(duì)付調(diào)皮孩子絕招
1、扮弱計(jì)——讓孩子充當(dāng)一次“小大人”。孩子的責(zé)任感要從小培養(yǎng)，如果總在孩子面前表現(xiàn)出一副風(fēng)雨無(wú)懼的樣子，孩子就會(huì)認(rèn)為大人是不需要他們關(guān)心照顧的。家長(zhǎng)不妨偶爾扮一次弱，向孩子求助，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)孩子竟因此變成了懂事的“小大人”，你也可以從孩子的幫助中獲得很多。
2、補(bǔ)強(qiáng)計(jì)——讓孩子由自卑變自信。當(dāng)一個(gè)人的行為得到滿(mǎn)意的結(jié)果時(shí)，這種行為就會(huì)重復(fù)出現(xiàn)。因此，當(dāng)孩子受到認(rèn)可時(shí)，孩子的自信就會(huì)被激發(fā)出來(lái)，不斷重復(fù)令人滿(mǎn)意的行為，直至擺脫自卑，成為自信上進(jìn)的好孩子。
3、誘導(dǎo)計(jì)——幫孩子跨過(guò)厭學(xué)的泥潭。幾乎每個(gè)孩子都多多少少有些厭學(xué)情緒，這是可以理解但卻不能放任自流的。然而強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)也不是好辦法，這只會(huì)加深孩子的反感，聰明的做法是誘導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子自動(dòng)自發(fā)地學(xué)習(xí)。
4、冷淡計(jì)——讓孩子有一點(diǎn)自控能力。如今孩子大多是獨(dú)生子女，受到家人無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，然而這卻讓孩子養(yǎng)成了任性的習(xí)慣，這個(gè)壞習(xí)慣將給孩子未來(lái)的生活埋下巨大隱患。孩子任性時(shí)不妨試試?yán)涮幚恚@會(huì)使孩子因得不到注意而自動(dòng)收斂脾氣。
5、授挫計(jì)——給孩子一個(gè)體驗(yàn)失敗的機(jī)會(huì)。順境當(dāng)然可以出人才，但逆境也可以出人才。而且在逆境中經(jīng)過(guò)挫折和千錘百煉成長(zhǎng)起來(lái)的孩子才更具生存競(jìng)爭(zhēng)力。為了增強(qiáng)孩子的耐挫力，家長(zhǎng)不妨有意識(shí)地給孩子創(chuàng)造一些適度的挫折情景，這種挫折教育對(duì)增強(qiáng)孩子的心理承受能力大有好處。
6、放手計(jì)——培養(yǎng)孩子自己的事情自己做。讓孩子自主地去做，第一次也許做不好，但以后就會(huì)做得又快又好。放開(kāi)手為孩子創(chuàng)造做事的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，孩子才能有自立能力。
7、縱容計(jì)——讓孩子在“淘氣”中開(kāi)發(fā)潛能。一些家長(zhǎng)抱怨有的孩子“太淘氣”是“破壞王”，其實(shí)這類(lèi)孩子往往很聰明，求知欲、好奇心都比較強(qiáng)，意志力也比一般孩子來(lái)得堅(jiān)定。因此，聰明的家長(zhǎng)要試著“縱容”孩子的淘氣和“破壞”行為，并借機(jī)挖掘潛能，培養(yǎng)興趣，說(shuō)不定他就是另一個(gè)“愛(ài)迪生”。
8、處罰計(jì)——讓孩子正視自己的錯(cuò)誤。教育孩子就要賞罰分明，孩子做的好要給予獎(jiǎng)勵(lì)，但孩子做錯(cuò)事時(shí)一定不要姑息，哪怕只是小錯(cuò)也要進(jìn)行適度的處罰，這樣他才能正視自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正，免得在錯(cuò)誤里越陷越深。
孩子調(diào)皮的原因
第一、好奇心。大多數(shù)的孩子都比較活潑，好動(dòng)，好奇，他們對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇，在好奇心的驅(qū)使之下，他渴望去了解更多的事物，往往成人越不讓看的不讓做的事情，他偏要看，成人可能把這種就看作是淘氣。
第二、想引起成人的注意。有的孩子表現(xiàn)欲很強(qiáng)，很喜歡去吸引別人的眼光，所以說(shuō)孩子如果有目的的希望得到表?yè)P(yáng)，卻得不到常人的表?yè)P(yáng)，反而成了一種淘氣的行為。
當(dāng)孩子調(diào)皮時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該如何處理
1、平心靜氣。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)首先需要做的事，是讓自己的情緒穩(wěn)定下來(lái)，只有冷靜下來(lái)才能具備理智的思考方式。不要先急著打罵孩子，父母暴躁的情緒很容易加強(qiáng)孩子的消極感覺(jué)，何況，每個(gè)孩子的承受能力也是不一樣的。
2、說(shuō)明后果。用溫和的語(yǔ)氣把孩子繼續(xù)這種行為的后果說(shuō)出來(lái)，這會(huì)讓孩子感覺(jué)到父母對(duì)他的尊重，從而對(duì)父母的話(huà)語(yǔ)產(chǎn)生好感。
3、執(zhí)行后果。如果在說(shuō)明情況后，孩子仍舊重復(fù)之前的錯(cuò)誤舉動(dòng)，這時(shí)父母就應(yīng)該兌現(xiàn)自己的話(huà)，讓他知道你言出必行。一旦意識(shí)到父母的心理底線(xiàn)，孩子在行動(dòng)前就會(huì)斟酌思慮，從而避免或是收斂自己的不正確舉動(dòng)。
對(duì)孩子進(jìn)行懲罰，一定要保持基本的尊重，冷靜客觀地去看待事實(shí)，比憤怒地?fù)P起巴掌，要管用得多！