孩子不想上學(xué)肯定是有原因的，家長(zhǎng)應(yīng)該先別著急，不要逼著孩子去上學(xué)，多給孩子溝通問(wèn)問(wèn)孩子不想上學(xué)的原因是什么，這樣才能幫助孩子從新回到學(xué)校，因?yàn)楹⒆硬粚W(xué)習(xí)，家長(zhǎng)能怎么辦？打？逼著讓他學(xué)？這些辦法都只是一時(shí)的，沒(méi)有辦法從根本上解決問(wèn)題。
如果孩子比較小，那這個(gè)時(shí)候，你的權(quán)威或許還有些作用，但這種逼迫會(huì)讓孩子越來(lái)越逆反；
如果孩子大了，那打不過(guò)，罵不行，再逼著就離家出走了。家長(zhǎng)越來(lái)越可憐。
孩子不想上學(xué),我該怎么辦？
如果孩子比較小，那試著去引導(dǎo)孩子培養(yǎng)習(xí)慣，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)設(shè)置一些小的激勵(lì)，讓孩子慢慢在學(xué)習(xí)中獲得成就感，愛(ài)上學(xué)習(xí)；就像玩游戲，設(shè)置一些小關(guān)卡，小獎(jiǎng)勵(lì)，孩子一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步；
如果孩子已經(jīng)大了，到了初中，或者是高年級(jí)，這個(gè)時(shí)候孩子做不做，看自己的心理意愿。如果不愿意學(xué)，可以試著去找心理咨詢師，了解孩子的想法，如果是不會(huì)學(xué)，那就解決會(huì)不會(huì)的問(wèn)題；如果是智商不夠，那也不要這么高的要求；如果是因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，那就引導(dǎo)對(duì)未來(lái)進(jìn)行規(guī)劃。
人天生是愛(ài)學(xué)習(xí)的，這個(gè)學(xué)習(xí)指的是生活技能的學(xué)習(xí)而非單獨(dú)的知識(shí)學(xué)習(xí)。并不是所有的孩子在學(xué)習(xí)上都有所擅長(zhǎng)，但能找到喜歡的事情，就能引導(dǎo)。
如果孩子對(duì)什么事情都是無(wú)所謂的話，那才是難的事情。
引導(dǎo)孩子是整個(gè)家庭的事情，而不是孩子的問(wèn)題。如果你以為改變孩子就夠了，那真的就是枉然。