在教育叛逆不聽話的小孩子時(shí)，很多家長都會(huì)采取一些粗暴的方式，來鎮(zhèn)壓他們，但其實(shí)這樣的做法只會(huì)適得其反，還容易給孩子的性格造成影響，家長只有正確引導(dǎo)，才能讓他們健康成長。
9歲孩子怎么管教最合適
1、家長應(yīng)該嘗試?yán)斫夂⒆拥男袨楹颓榫w。孩子們?cè)谂涯嫫诮?jīng)歷的身體和情感變化可能會(huì)使他們感到困惑和不安。家長應(yīng)該嘗試傾聽孩子的想法和感受，而不是僅僅指責(zé)他們的行為。
2、培養(yǎng)孩子獨(dú)立思維的能力。小孩子依附性比較強(qiáng)，如果不注意這方面能力的培養(yǎng)，小孩子往往很難養(yǎng)大。我這而的養(yǎng)大是指成熟的意思，也就是擁有成人的洞察能力、分析能力、識(shí)別能力、處理問題的能力。讓小孩子從小就學(xué)會(huì)獨(dú)立地思考問提、分析問題、處理問題。
3、細(xì)心觀察孩子。孩子叛逆，一方面是孩子懂的事情越來越多，內(nèi)心里的主意也開始增多。當(dāng)家長下達(dá)的命令與孩子內(nèi)心想法不同時(shí)，他便不會(huì)聽父母的話。
另一方面是家長沒有察覺到孩子不好的情緒，發(fā)現(xiàn)某些問題后直接吼罵他，導(dǎo)致其逆反情緒加重，便會(huì)反抗父母。因而，想要根治孩子的不聽話，首先要找對(duì)根源，對(duì)癥下藥。
4、主動(dòng)去跟孩子交流。一般孩子到了9歲左右的時(shí)間，他們都會(huì)有一定的朋友圈了，這個(gè)時(shí)候家長不應(yīng)該過多地剝奪孩子的自主權(quán)，要主動(dòng)去與孩子交流和溝通，為他們提供一些建議。
5、重新認(rèn)識(shí)孩子，了解他的世界。家長往往過多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的溝通無法讓孩子開啟心扉。若要孩子接納，家長應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解他的生活狀態(tài)。
6、多陪伴孩子。陪伴是最好的教育方式，對(duì)于叛逆期的孩子而言，家長的陪伴是可望而不可即的，他們正是因?yàn)榭释惆椋圆艜?huì)叛逆，因?yàn)橹挥信涯娴臅r(shí)候家長才會(huì)過多的關(guān)注于他，因此家長再忙都要想辦法去陪伴孩子。
9歲的孩子有哪些心理特征
1、以自我為中心，如不能夠體諒父母以及他人的想法，對(duì)自己的內(nèi)心世界過分關(guān)注，情感容易波動(dòng)，總感到很孤獨(dú)，認(rèn)為沒有人能理解自己，覺得父母總是對(duì)自己不好、想控制自己，不愿意和父母、老師分享自己的心事和思想等，甚至非常自私自利。
2、不愿意讓家長拉手，不喜歡父母叫自己“寶貝”或小名了，要求叫他的全名，衣服紐扣要自己扣，鞋帶要自己系，具有初步的自主意識(shí)，什么事情喜歡親力親為，不喜歡別人幫助他完成。
3、和其他孩子起沖突，易動(dòng)手，和別的小朋友玩耍時(shí)，爭搶同一件玩具，爭搶先后順序，不愿意和別人分享玩具，但又愛搶別人玩具，嚴(yán)重時(shí)甚至打人。
4、破壞性強(qiáng)，摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是。
教育9歲孩子需要注意什么
要做好充分心理準(zhǔn)備。對(duì)于孩子的叛逆行為，父母要做好心理準(zhǔn)備、理智處理，要認(rèn)識(shí)到孩子的叛逆是成長必經(jīng)的情況，要避免心理上的錯(cuò)位。家長只有在正確認(rèn)知的情況下，才能在比較良好的心態(tài)下處理問題，結(jié)果才會(huì)比較令人滿意。
對(duì)孩子要關(guān)愛，但不能溺愛。不可以無限制地縱容孩子，家長要適當(dāng)延遲滿足孩子的某些需求，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜和尊重。學(xué)會(huì)對(duì)孩子說“不”，對(duì)于不合理的要求要明確地拒絕并說明原因。