精選回答

當(dāng)發(fā)現(xiàn)初中孩子有早戀的跡象時(shí)，家長(zhǎng)一定要穩(wěn)定好自己的情緒，千萬(wàn)不要驚慌失措，對(duì)孩子做出一些不當(dāng)?shù)男袨椋菓?yīng)該正確看待早戀的問(wèn)題，給予孩子正確的教育和指導(dǎo)。

初中生談戀愛(ài)家長(zhǎng)怎么正確引導(dǎo)

1、鎮(zhèn)定面對(duì)孩子早戀，正確引導(dǎo)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的苗頭時(shí)，家長(zhǎng)不要驚慌失措，要對(duì)孩子進(jìn)行熱情的幫助，可以告訴孩子：喜歡心目中特定的異性是這個(gè)階段的孩子都會(huì)發(fā)生的，但這種喜歡只能保持在友誼的層面，不能成為“戀愛(ài)”，因?yàn)槟銈冋幱陂L(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的黃金年齡階段，生理、心理發(fā)展尚不成熟。

2、尊重孩子，正確冷處理。孩子對(duì)所愛(ài)慕的對(duì)象魂不守舍時(shí)，家長(zhǎng)不能用譏諷、責(zé)罵甚至懲罰的方式來(lái)對(duì)待孩子，更不能沖向?qū)W校、對(duì)方家中，或向鄰里訴苦，弄得滿城風(fēng)雨。

要告訴孩子初、高中生談戀愛(ài)最后“終成眷屬”的還不到3%，早戀對(duì)中學(xué)生學(xué)業(yè)有影響，如果因談戀愛(ài)影響到不能繼續(xù)求學(xué)深造，即使兩人結(jié)婚了，生活也必將充滿坎坷與矛盾沖突。

3、學(xué)會(huì)溝通。與初中的孩子溝通，父母應(yīng)該站在孩子的角度去思考問(wèn)題，試著去了解孩子的內(nèi)心，反思自己在對(duì)待孩子的感情上是否缺少了什么，才讓孩子去從別處尋求這樣一種安慰，而不是一味地表達(dá)自己的憤怒與反對(duì)，這樣反而會(huì)讓孩子逃避與父母的溝通和交流。

4、給孩子一定的活動(dòng)空間，不要把孩子看得太牢。有時(shí)候孩子的交往不一定就是戀愛(ài)，不過(guò)是朦朧的好感而已。往往是家長(zhǎng)的多心和高壓促進(jìn)了孩子的逆反心理，催熟了早戀的禁果。越得不到的東西，誘惑力越大。如果家長(zhǎng)把它看得很淡，孩子們的相處就會(huì)很自然。

初中生早戀的原因

1、青春萌生期。初中正值青春期，孩子的身體和心理都開(kāi)端向老練過(guò)渡。情感意識(shí)逐步萌生，對(duì)異性發(fā)生好奇、招引，簡(jiǎn)單“早戀”。但由于青春期的沖動(dòng)與半老練狀態(tài)，孩子還分不清好感與愛(ài)的區(qū)別，這樣的“戀愛(ài)”，也往往脆弱又短暫。

2、雙重壓力之下的救命稻草。初中學(xué)習(xí)的重要性不言而喻，好像一張弓箭拉到了最后。許多孩子在巨大的壓力之下苦苦支撐，有一肚子的話想找人傾訴。爸爸媽媽太忙，教師無(wú)法兼顧，年齡身份的隔閡，自然而然把孩子推向身邊的朋友和同學(xué)，久而久之，很有可能萌生出愛(ài)情的小火苗。

3、孩子叛逆心理的影響。青春期的逆反，在初中后半段的重壓下逐步浮出水面。尤其是初三談戀愛(ài)，越是家長(zhǎng)千防萬(wàn)防的，好像越能挑起孩子的“逆反心”。孩子期望以自我支持和自我控制來(lái)擺脫大人的“支配”，戀愛(ài)便成為最有力的“武器”。

哪些跡象說(shuō)明孩子已經(jīng)早戀了

如果孩子早戀的話，自然而然就是希望有自己能夠有一個(gè)更好的狀態(tài)，女孩子希望自己能夠變得更加漂亮，平時(shí)不愛(ài)打扮的女孩子可能會(huì)更加愿意買一些小發(fā)卡等等。

而且同時(shí)對(duì)自己的個(gè)人形象并不是很注意的男孩子，也會(huì)很明顯的比以前愛(ài)干凈了，同時(shí)還會(huì)注意自己的衣著。這是大家都比較容易懂的一些小心思，所以說(shuō)如果平時(shí)根本不愿意打扮的孩子突然打扮了起來(lái)，那么家長(zhǎng)們就需要注意了，這很有可能是孩子們有了早戀的情況。

還有如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子最近的電話突然多了起來(lái)，而且當(dāng)家長(zhǎng)問(wèn)及的時(shí)候，他們也會(huì)支支吾吾，或者是找借口不回答家長(zhǎng)的問(wèn)題，那么家長(zhǎng)就應(yīng)該當(dāng)心孩子是不是在早戀了。另外，孩子打電話的時(shí)候背著家長(zhǎng)也有可能是早戀的一種表現(xiàn)。