高二的學(xué)生其學(xué)習(xí)壓力比較大，往往會因此出現(xiàn)情緒上的波動，甚至是產(chǎn)生厭學(xué)情緒，此時家長要及時的開導(dǎo)孩子，幫助孩子減輕壓力、擺脫厭學(xué)情緒。
高二學(xué)生厭學(xué)怎么辦怎么溝通開導(dǎo)
1、幫助學(xué)生找到興趣點。學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)心理的原因有很多，但最大的原因是沒有找到自己的興趣點。因此，找到自己真正感興趣的領(lǐng)域是解決學(xué)習(xí)厭煩的最主要方法之一。學(xué)生可以選擇感興趣的科目作為學(xué)習(xí)的主要方向，并且注重培養(yǎng)興趣愛好，這樣能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力和興趣，有利于克服學(xué)習(xí)上的困難。
2、幫助學(xué)生制定合理的學(xué)習(xí)計劃。高二學(xué)習(xí)的壓力很大，學(xué)生們的任務(wù)是盡量減少焦慮感，同時，平衡好個人的學(xué)習(xí)與生活之間的關(guān)系，制定一份可行的、合理的學(xué)習(xí)計劃是很重要的。
在制定學(xué)習(xí)計劃時，需要注意課業(yè)的難度和時間等因素，合理規(guī)劃時間，避免過度疲勞，減輕學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)習(xí)變得更為流暢，幾乎從而增強(qiáng)自信心和興趣。
3、引導(dǎo)學(xué)生提高自我管理能力。自我管理能力的提高是避免厭學(xué)心理的另一個關(guān)鍵因素。學(xué)生能夠通過練習(xí)自我控制、自我調(diào)節(jié)和自我反思等方法，提高自己關(guān)注事務(wù)的能力和精力，有助于解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題并能夠?qū)W習(xí)更多有助于問題解決的方法。
4、告訴孩子學(xué)習(xí)的意圖以及重要性。爸爸媽媽為什么送孩子讀書，其中的意圖你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒有想得那么長遠(yuǎn)。所以說，你能夠告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，意圖是什么，如果在條件允許的情況下能夠恰當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。
高二學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因
一、對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了困難。高中生厭學(xué)有時候并不僅僅是為了玩，而是在學(xué)習(xí)上遇到了自己無法解決的困難，比如覺得自己的學(xué)習(xí)成績總是提升不上去，學(xué)習(xí)起來特別困難，聽不懂老師講課，所以索性就不聽了。
這種情況如果不能夠及時的幫助解決，那么就會讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸的心理，嚴(yán)重的甚至?xí)a(chǎn)生輟學(xué)的想法。
二、心理的變化。對于上初中的高中生來說，本即使青春期和叛逆期的結(jié)合，所以這個時候生理上和心理上的變化，會導(dǎo)致情感上的變化。有些人就會因為自身的這種情感變化從而陷入茫然無措的心理中，又沒有人可以傾訴，所以他們選擇厭學(xué)來排解自己的這種心理，所以家長們要密切注意他們心理上的變化。
三、外界不良因素的誘惑。高中生厭學(xué)，需要家長格外注意的就是看看他們是不是被外界不良因素所引誘了，比如在外面交到了一些不好的朋友或者是沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲之中了。 這些外界的不良因素都是會對他們的學(xué)習(xí)和成長造成嚴(yán)重的不良后果。
四、生理和心理發(fā)展不成熟。由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟，學(xué)校和家長又給予過大的壓力，使他們出現(xiàn)一些情緒和行為的改變。由于屬于他們的自由空間少，導(dǎo)致不會溝通，把各方面的困難壓抑在自己心里，造成性格內(nèi)向，注意力偏差而導(dǎo)致厭學(xué)。
高中階段正確的學(xué)習(xí)方法有哪些
先計劃后學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)工程，往往是需要一個由淺入深、由少到多，逐步深入的過程。高一新生只有制定好計劃再去學(xué)習(xí)，才能更有針對性，效率也會更高。同時，也能克服學(xué)習(xí)中的盲目性。
先預(yù)習(xí)后聽講：有很多高一新生并沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于課前預(yù)習(xí)也認(rèn)為是多余的。但其實，預(yù)習(xí)可以使新舊知識聯(lián)系在一起，更有利于新知識的掌握。預(yù)習(xí)還可以克服聽課的盲目性，提高學(xué)習(xí)效率，可謂是好處多多。
先復(fù)習(xí)后做作業(yè)：古人說的好：溫故而知新。復(fù)習(xí)是一個鞏固、消化和深入理解學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要過程。高一新生想要提高學(xué)習(xí)效率，回家后就應(yīng)該把當(dāng)天學(xué)的知識再重新認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，之后再做作業(yè)。