高三是孩子學(xué)習(xí)生涯中最為關(guān)鍵的一年，進(jìn)入高三之后，孩子們即將面臨著人生中最重要的一次考試；不少家長(zhǎng)為了孩子可以安心備考，會(huì)選擇“陪讀”，那家長(zhǎng)陪讀究竟對(duì)學(xué)生有好處嗎？一起來詳細(xì)了解下。
高三家長(zhǎng)陪讀對(duì)學(xué)生有好處嗎
高三家長(zhǎng)陪讀對(duì)學(xué)生還是有好處的；具體的好處有以下幾點(diǎn)：
好處一：穩(wěn)定情緒，增強(qiáng)親子關(guān)系。家長(zhǎng)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題，高三對(duì)于學(xué)生的壓力非常大，有時(shí)候孩子會(huì)出現(xiàn)情緒上的問題，如果家長(zhǎng)能夠在旁邊陪讀，他們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些問題，并及時(shí)解決。
孩子每天要在學(xué)校里面度過大部分的時(shí)間，而這些時(shí)間家長(zhǎng)是無法參與的。如果家長(zhǎng)能夠每天陪在孩子身邊，能夠增加溝通的機(jī)會(huì)，這有助于家長(zhǎng)和孩子之間建立更緊密的關(guān)系。
好處二：監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，減輕孩子負(fù)擔(dān)。很多的高中生學(xué)習(xí)壓力非常大，如果能夠有家長(zhǎng)在身邊，孩子在做作業(yè)出現(xiàn)疑問的時(shí)候可以及時(shí)尋求幫助。同時(shí)，家長(zhǎng)能夠及時(shí)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高有一定的幫助。
如果家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的過程中能夠提供幫助，會(huì)使得孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)減輕。如果孩子遇到困難無法解決，家長(zhǎng)總是可以及時(shí)幫助孩子，這有助于提高他們的學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)習(xí)壓力。
好處三：防止孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣，讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)。手機(jī)問題，對(duì)高中生來說，正是影響最大的問題。 初中，那些依賴手機(jī)的學(xué)生，如果不加以限制，高中肯定會(huì)有更大的發(fā)展。
好處四：保障孩子營(yíng)養(yǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高三對(duì)學(xué)生來說，吃好睡好是一件大事，也是父母能發(fā)揮的重要作用。父母可能不太了解，高中生胃痛的人越來越多。 每個(gè)班，每周都因?yàn)槲竿炊菁佟?追究原因的話，垃圾食品是逃不掉責(zé)任的。
避開孩子，多吃垃圾食品，多吃營(yíng)養(yǎng)，為學(xué)習(xí)提供身體和智力支持，也是陪伴的好處。
高三家長(zhǎng)應(yīng)該如何幫助孩子緩解壓力
1、平和心態(tài)，客觀理智地看待高考。導(dǎo)致孩子心理壓力過大的一個(gè)主要因素就是孩子把考大學(xué)作為了自己唯一的出路和目標(biāo)。
家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地為孩子減壓，鼓勵(lì)孩子認(rèn)真積極備考，把高考作為對(duì)自己人生的一次挑戰(zhàn)，但不要讓孩子覺得自己的人生只有大學(xué)一條路，他仍然有其他的人生選擇，讓孩子盡力而為就可以了。
2、引導(dǎo)孩子正確地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)是一個(gè)由積累到釋放的過程，不能急功近利，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)上急功近利，這個(gè)月覺得自己對(duì)學(xué)習(xí)投入了很多的時(shí)間和精力，下個(gè)月就要求成績(jī)一定要有明顯的進(jìn)步，如果短期內(nèi)看不到成效就灰心喪氣，不再堅(jiān)持或輕易否定自己。
學(xué)習(xí)是一個(gè)從積累到釋放的過程，是將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的過程，學(xué)習(xí)效果的顯現(xiàn)總是滯后于對(duì)知識(shí)的積累，是需要一個(gè)過程和時(shí)間的。所以，家長(zhǎng)要讓孩子明白這個(gè)道理，不要輕易否定和懷疑自己，而是需要鼓勵(lì)孩子繼續(xù)堅(jiān)持和努力。
3、 幫助孩子制訂切實(shí)可行的階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃，并督促孩子認(rèn)真落實(shí)。學(xué)習(xí)計(jì)劃的制訂應(yīng)以孩子為主，學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)的安排要緊而不亂，必要時(shí)要提醒孩子及時(shí)修改學(xué)習(xí)計(jì)劃。
另外，學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排一定要配合學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度，家長(zhǎng)要和學(xué)校教師保持良好充分的溝通，對(duì)學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度、教師對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的要求、孩子在校的學(xué)習(xí)情況做到心中有數(shù)。家長(zhǎng)最好能和孩子一同進(jìn)行學(xué)習(xí)階段性總結(jié)，幫助孩子分析學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步和不足。
高三學(xué)生身上最常見的問題
第一、總是抱有消極的心理狀態(tài)。認(rèn)為前途無望，對(duì)未來的高考沒有積極的心態(tài)。這種不健康的心理狀態(tài)對(duì)于成績(jī)處于中下游的同學(xué)來說最為常見。
因?yàn)槠綍r(shí)經(jīng)常被人忽視，使得他們無法樹立信心，這些同學(xué)你們要注意了，高考是你一個(gè)人的奮斗，決定的是你自己的未來，為何要將別人的想法放在高高至上的位置？走自己的路，就讓別人去說吧。
第二、遇到難題想要做縮頭烏龜，采取回避的態(tài)度，不想問老師，覺得丟人。這是典型的對(duì)自己不自信，當(dāng)你遇到問題選擇逃避的時(shí)候?qū)嶋H上你就已經(jīng)輸了。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子在難題面前，拋棄面子，你得到的會(huì)更多。你考試成功的幾率也會(huì)增加許多。