孩子在升入初中之后，孩子的科目就增加到了7-9科，所以由于科目多，就會有不少的孩子把學習時間主要用到了學習主科上，就會出現忽視副科的現象，尤其是生物，這就導致了一些孩子出現了生物差，對于孩子的這種情況，家長應該怎么辦呢？
孩子生物差怎么辦
1、獨立思考。學生要想提升生物成績，就必須在學習的情況下，常常腦力勞動去獨立思考。生物在學習全過程中，在所難免碰到各種各樣難題，而帶著難題去學習，才會事倍功半。
生物是一門試驗的科學研究，研究生物學的專業技能和方式，必須學生自身去試驗，結合實際學習，那樣針對生物知識的把握會更非常容易，也會更為全方位，成績也會更非常容易獲得提高。
2、多做習題。課堂上，學生要認真聽講，爭取把老師講的內容全都記下來一個不落，特別是那些難點，更要寫的仔細一些，該畫圖的畫圖，該標注的標注。
課下，多做習題，先把課后每單元的習題做完，然后在去做生物習題，從簡單到復雜，逐漸加大卷子的難度，做完之后將那些錯題全都寫到小本子上面，每天都拿出來看一遍，做到徹底背會。
3、做好預習準備。良好的學習方法以預習開始，有成效的預習就是好的學習效果的基礎。預習是學習過程的關鍵階段，提前做好預習，能讓學習難度大幅降低。
4、調整心態。心態，重量級的存在。每每遇到大型考試，不難發現一個平時非常優秀的一個人，名落孫山，讓人可惜的同時，請反思一下，自己心理方面做得夠嗎？冷靜、沉著、自信，一個良好的心態，是正常發揮失?；A，是超常發揮的前提。
5、注意細節。細節，這也是不能忽視的一點。這個細節有特殊含義，請看清題目，看清選項，至關重要。題目問你什么是錯的或者是對的，問你對的有哪些，問你兩者之間有什么差異，這都直接影響到了答案是選擇，題目還能給你提示，降低做題難度。大意不得，一個選擇題兩分，你輸不起。
孩子生物差的原因
1、學習態度未轉變。很多孩子把生物當成“副科”的思想根深蒂固，尤其是部分初一的新生，對生物學科比較怠慢，一旦到了初二、初三，才意識生物的重要性，因為沒有初一的知識積累，在月考，期中考試中分數靠后，漸漸失去對這個科目學習的熱情。
2、綜合能力不強。在理綜考試中，生物學科占的比重不大，因此說在考試中只考某個知識點的題目很少，題目更加注重對能力的考查，尤其是章節知識、模塊內以及模塊間知識的組合或者綜合考查。那么很多同學單章節考試或者知識模塊考試中，成績很優秀，可一旦綜合起來考查，分數就不高，原因就在此。
生物應該怎么學才能學好
1、綱要記憶法。生物學中有很多重要的、復雜的內容不容易記憶，可將這些知識的核心內容或關鍵詞語提煉出來，作為知識的綱要。抓住了綱要則有利于知識的記憶。
例如高等動物的物質代謝就很復雜，但它也有一定規律可循，無論是哪一類有機物的代謝，一般都要經過“消化”、“吸收”、“運輸”、“利用”、“排泄”五個過程，這十個字則可成為記憶知識的綱要。
2、做題，總結相同題型。所有的科目，題型都會就那么多。只不過是變著花樣出，不要把每到錯題都記在本子上，你只需要在本子上將一類一類的題總結好就可以了。遇到新的類型，就記下并且研究如何解決這類題，并且熟練掌握就行了。
3、興趣是最好的老師。我們心里非常的清楚，如果我們對這件事情沒有興趣的話，那就很難把這件事情做好，學習也是如此。