如果你孩子有拖拉磨蹭的習(xí)慣，家長一定要及時關(guān)注孩子，讓孩子意識的拖拉磨蹭的危害，幫助孩子做好時間規(guī)劃，讓孩子懂得按時完成任務(wù)的重要性，孩子自然就會改正。
14歲孩子拖拉磨蹭怎么辦
一、啟發(fā)孩子的競爭心理，提高靈敏度。給孩子創(chuàng)造機(jī)會與小伙伴良性競爭，家長心態(tài)平和，孩子重在參與，通過小伙伴之間比速度，比勇敢，比仔細(xì)。讓孩子在競爭中逐步認(rèn)識到自己的能力，養(yǎng)成敏銳捕捉信息并做出反應(yīng)的思考力和行動力。
二、排除無關(guān)誘因，讓孩子專心做事。保持安靜的環(huán)境，使孩子專心于他正在做的事情上，即加快速度又保證質(zhì)量。
三、幫助孩子樹立時間觀念。通過講故事等方法幫孩子認(rèn)識到時間是世界上最寶貴的財富，它最長又最短，最多又最少，最快又最慢，最容易丟掉卻無法復(fù)得。你要磨蹭它就會悄悄溜掉，只有珍惜它，抓緊它，才會“延長”它。
通過講珍惜時間取得成功的故事來激勵孩子，可以在墻上貼名言警句提醒孩子，認(rèn)識時間的價值，讓孩子明白磨蹭會白白浪費許多時間。
四、改變評價角度，少說“慢”。動作慢的評價會使孩子忽略時間的利用，長期被說成慢，孩子會認(rèn)為自己做什么都慢。家長需要有意識的夸他表揚(yáng)他，并告訴他比如今天進(jìn)步了，速度比昨天快了；又如告訴他只要吃飯的時候不做其他的事情就可以快起來。
五、用速度測定法，感覺我可以快。做事前，事先設(shè)定需要多長時間可以完成，孩子做事的時候，家長為他計時，告訴并表揚(yáng)他這次比上次快了幾分鐘，提高孩子積極性。
六、讓孩子感覺快得值得，他才會快。很快完成預(yù)計任務(wù)時候，多出來的時間如何處理由孩子自主安排，否則孩子覺得：反正越快任務(wù)越多，還不如慢點；只要是閑著，家長就會安排任務(wù)，孩子對策是化整為零，邊做事邊玩，所以，家長千萬別給孩子安排得太“充分”。
七、停止催促，堅持表揚(yáng)。孩子做事情磨蹭，家長越喊，越催促，孩子動作越慢，家長也越生氣。反之，孩子做某事情稍微快一點，家長就表揚(yáng)，這樣會激放孩子內(nèi)在快的動力。
14歲孩子拖拉磨蹭的原因
1、家長包辦。一些家長對孩子的包辦，也造就了孩子的“磨蹭”：嫌孩子洗臉耽誤時間，媽媽就幫孩子洗；嫌孩子書包整理的工夫太長，媽媽就天天幫孩子整理。
殊不知，這樣時間長了以后，孩子會漸漸養(yǎng)成更加磨蹭的習(xí)慣，他的惰性也會越來越強(qiáng)，他的依賴性也會越來越大，因為孩子知道，吃飯、穿衣、洗漱、整理等等事情，自己無論怎么做都可以，反正爸爸媽媽會來幫他的。
2、動作不熟練。有時孩子磨蹭不是孩子故意的，而是因為他對所做的某件事動作不熟練、缺少操作的技巧。
孩子就是孩子，他的思維能力和身體協(xié)調(diào)能力尚處在發(fā)育之中，他在做事情時可能不知道如何安排做事的先后順序，如何以較少的時間來做更多的事情；也可能沒有掌握好穿衣、洗漱等的基本技巧，比較“手笨”；還可能在做作業(yè)時對知識掌握得不牢，許多題目做起來很困難。
如何讓孩子“勤快”起來
1、讓孩子對時間產(chǎn)生緊迫感。大人可以根據(jù)具體情況，從10開始倒數(shù)，也可以從3開始倒數(shù)。比如“睡覺倒計時開始了，你現(xiàn)在只有三秒的時間，3，2，1”。倒數(shù)能給孩子留出過渡時間，讓他們有所準(zhǔn)備，無論從心理上還是行動上，更容易被孩子所接受。
2、讓孩子得到肯定。一味的批評、催促只會激發(fā)孩子的逆反心理，當(dāng)孩子哪件事做得好就應(yīng)該適當(dāng)表揚(yáng)，引導(dǎo)孩子以此為榮，通過一件事慢慢擴(kuò)散到更多方面。但需要注意的是，避免在孩子受到表揚(yáng)高興的時候潑冷水，提以往的拖沓行為。
3、讓孩子對事情產(chǎn)生興趣。比如和爸爸媽媽比賽穿襪子，看誰更快。家長在比賽時，可以故意放慢一點，讓孩子覺得有取勝的可能，讓孩子覺得自己能做得很快。言傳身教，潛移默化，孩子最大的榜樣就是離自己最親近的父母。