高中的孩子已經(jīng)有了自己的想法，很多時(shí)候不是父母能夠控制的了了，如果孩子上了高中，成績不好而且跟不上，作為家長最需要做的就是給孩子信心和鼓勵(lì)，幫助孩子適應(yīng)高中生活。
孩子高中跟不上怎么辦
首先建議家長可以和孩子進(jìn)行細(xì)致的交流，幫孩子樹立信心，出現(xiàn)這種情況很正常，不要自卑或輕言放棄。了解該情況發(fā)生的原因，是因?yàn)樽⒁饬Σ患羞€是在腦力上比較吃力，或者高中的教學(xué)方式不能完全適應(yīng)，引導(dǎo)孩子說出心里話，實(shí)現(xiàn)家長與孩子心靈的溝通。
其次，進(jìn)一步了解孩子對于高中階段的理想目標(biāo)，以朋友的身份幫孩子建立正確的可企及努力目標(biāo)。
最后可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇補(bǔ)救措施，與孩子的任課教師聯(lián)系，加深老師對孩子的印象，或者在長的假期找補(bǔ)習(xí)老師有針對性的補(bǔ)習(xí)，但一定不要太過火，避免孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
孩子高中為什么會(huì)跟不上
1. 心理素質(zhì)
很多同學(xué)在初中的時(shí)候，都是班級里面的佼佼者，在班級里面的成績都是名列前茅的，并且中考也取得了相對滿意的成績。
但是到了高中，大家都是來自各個(gè)初中學(xué)校的優(yōu)秀同學(xué)，山外有山，人外有人，優(yōu)秀的孩子聚集到一起，肯定出現(xiàn)了競爭的情況，這時(shí)候有很多同學(xué)心理素質(zhì)不是很好，曾經(jīng)的光環(huán)和矚目都沒有了，不再被老師和同學(xué)所夸贊和關(guān)注，所以很有可能對學(xué)生也喪失了興趣。
2. 分心
高中時(shí)期剛好是處在青春期，并且換了新的環(huán)境，對于外界的好奇還有對異性的好奇，很多同學(xué)的自控能力比較差，便開始分心，不能夠?qū)Ｒ坏膶W(xué)習(xí)，受到外界的干擾，很多家長都很擔(dān)心孩子的早戀問題，早戀問題不僅會(huì)影響一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績，兩個(gè)人的學(xué)習(xí)都會(huì)受到影響。
3. 沒有找到適合的學(xué)習(xí)方法
初中的時(shí)候知識(shí)量少，課程也沒有高中那么多，每個(gè)同學(xué)只要上課認(rèn)真聽講，課后積極的復(fù)習(xí)，跟上老師的進(jìn)程，就能夠取得不錯(cuò)的成績，但是到了高中，課程比較靈活，跨度大，學(xué)習(xí)方法不對的話很容易停滯不前，甚至下滑，所以在上高中的時(shí)候一定要盡快找到適合自己的方式方法。
4. 知識(shí)量增多
高中的課程遠(yuǎn)比初中的課程多的多，并且課程的進(jìn)度也很快，同樣高中也是三年制，高中的難度就比初中大了很多，初中的總知識(shí)量增多，英語詞匯增多，文理科目增多，很多同學(xué)剛?cè)敫咭唬瑫?huì)被壓的喘不過氣。
5. 老師的講課形式
初中的時(shí)候，老師在講課的時(shí)候，無論是講課的進(jìn)度還有講課的方法都不會(huì)覺得吃力，并且老師會(huì)反復(fù)的講解，老師會(huì)幫助同學(xué)輔導(dǎo)，但是到了高中之后，老師更加注重分析，授課更加靈活，需要同學(xué)能夠獨(dú)立的思考，并且每個(gè)老師的授課方法不同，需要同學(xué)慢慢的去適應(yīng)。
高中生跟不上老師上課進(jìn)度怎么辦
1、學(xué)生升入高中后，業(yè)余時(shí)間比初中少很多，在校時(shí)間約14個(gè)小時(shí)甚至更多（非住宿生），所以沒有時(shí)間課外吃小灶補(bǔ)課了，那么跟上老師的教學(xué)進(jìn)度就至關(guān)重要了。
2、高中伊始，學(xué)校老師講課進(jìn)度明顯加快，比初中快一倍以上，而學(xué)習(xí)上，尤其是數(shù)理化生各科，均存在一步跟不上步步跟不上的情況，所以學(xué)生必須跟上老師的節(jié)奏和進(jìn)度才能取得好成績。
3、大家還要明白一個(gè)道理，學(xué)生學(xué)習(xí)必須要以學(xué)校教學(xué)為主，那是正餐；課外補(bǔ)課，那屬于吃零食；人必須靠正餐生存和成長。所以不要把你提高成績的希望寄托于任何一家課外補(bǔ)課機(jī)構(gòu)或某單科老師身上。
4、要想跟上學(xué)校老師的講課進(jìn)度，首先要上課認(rèn)真聽講，這是最重要的。很多同學(xué)高中階段學(xué)習(xí)依然延續(xù)初中的學(xué)習(xí)方法，上課非常刻苦和認(rèn)真地記所謂的課堂筆記，凡是課堂筆記記得好的學(xué)生，往往那科成績是很差的，為什么會(huì)這樣？因?yàn)榇蠹叶际瞧胀ㄈ耍l也不可能一心二用。
你忙于記筆記的時(shí)候，就不可能認(rèn)真聽，你認(rèn)真聽的時(shí)候就沒有時(shí)間記。學(xué)生認(rèn)真記筆記后的收獲是什么？就是感覺聽懂了聽會(huì)了聽明白了，回去寫作業(yè)的時(shí)候卻總有做不上的做錯(cuò)的，考試就不拿分。所以上課的時(shí)候千萬不要忙著記筆記，認(rèn)真聽講才是王道。
5、其次是課后寫作業(yè)之前，仔細(xì)看書。把老師當(dāng)天所講的章節(jié)再仔細(xì)看一遍，可以整理出筆記來是最好的（當(dāng)然因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系也可以不整理出筆記）這相當(dāng)于把老師課上所講的內(nèi)容又復(fù)習(xí)加深了一遍，會(huì)學(xué)的更透徹更扎實(shí)。千萬不要急于去完成作業(yè)，切記：磨刀不誤砍柴工！
6、看書之后再寫作業(yè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫作業(yè)明顯加快了速度，同時(shí)準(zhǔn)確率也大大提高，這樣就會(huì)把學(xué)完的知識(shí)進(jìn)行了消化和鞏固。
7、每個(gè)單元結(jié)束后，再看看單元小結(jié)（有的學(xué)科教材上沒有單元總結(jié)的內(nèi)容，可以借助于參考書），把本章或本單元知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一下總結(jié)歸納，做一下本單元的綜合習(xí)題訓(xùn)練，再次鞏固加強(qiáng)和提高。
8、總之，只有跟上老師的講課進(jìn)度，才會(huì)取得每次考試的好成績，從而增加學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心，這樣才能在高考的時(shí)候取得更大的進(jìn)步和勝利。