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家長(zhǎng)們總是會(huì)特別的納悶，明明都是一個(gè)老師教的，為什么自己孩子的成績(jī)就是一塌糊涂呢，其實(shí)導(dǎo)致孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因有很多，家長(zhǎng)們要根據(jù)原因，對(duì)癥處理；下面我們來(lái)詳細(xì)了解下孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因有哪些？

小孩數(shù)學(xué)成績(jī)差什么原因

1、計(jì)算速度慢。很多孩子在實(shí)行計(jì)算的時(shí)候，計(jì)算速度非常慢，很簡(jiǎn)單的幾道題目需要很長(zhǎng)時(shí)間，究其原因主要是基本計(jì)算方法不熟悉、計(jì)算技巧沒(méi)有掌握。

2、反復(fù)在同類(lèi)型題出錯(cuò)。很多孩子總?cè)菀自谙嗨频腻e(cuò)誤一而再再而三地出錯(cuò)，做題時(shí)發(fā)現(xiàn)似曾相識(shí)，可就是做不出來(lái)，只能干著急，干瞪眼。

3、遇見(jiàn)難題就退縮。對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，或者提升緩慢的孩子來(lái)說(shuō)，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心會(huì)持續(xù)下降，以致于學(xué)習(xí)起來(lái)有些懼怕感，在心理上形成抵觸。

4、孩子沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒(méi)有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力，只是被動(dòng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作苦差事，敷衍塞責(zé)，不刻苦，不勤奮，成績(jī)不好。

5、學(xué)習(xí)能力較差，不會(huì)舉一反三，不會(huì)融會(huì)貫通，只是學(xué)習(xí)的機(jī)器，記憶的機(jī)器，遇到靈活的題目就傻眼了，成績(jī)不會(huì)好。 

6、沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不認(rèn)真，下課不努力，學(xué)習(xí)淺嘗輒止，虎頭蛇尾，就是有時(shí)候突然有了精神，可是努力了幾天就又熄火了，三分鐘熱度，學(xué)習(xí)成績(jī)很難好。 

7、孩子懶惰，把學(xué)習(xí)當(dāng)成敵人，成天做夢(mèng)，夢(mèng)想著努力一把就可以成績(jī)優(yōu)異；一旦學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，就跳腳大罵，從不從自身找問(wèn)題，總是抱怨別人。并且遇到挫折之后，就一蹶不振，妄自菲薄，自暴自棄，結(jié)果學(xué)習(xí)成績(jī)可想而知。

如何幫助孩子提高數(shù)學(xué)成績(jī)呢

1、堅(jiān)持練習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要不斷進(jìn)行練習(xí)，只有通過(guò)反復(fù)練習(xí)，才能鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提高解題能力。如何進(jìn)行練習(xí)呢？首先，提醒孩子要認(rèn)真聽(tīng)課，及時(shí)完成老師布置的作業(yè)。

家長(zhǎng)可以通過(guò)選購(gòu)一些數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，讓孩子在家里進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)也能夠及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。

2、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正的過(guò)程。孩子做題時(shí)可能會(huì)犯錯(cuò)，家長(zhǎng)應(yīng)該要幫助孩子發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并及時(shí)糾正，幫助孩子克服困難。

同時(shí)，還可以幫助孩子找出錯(cuò)誤的原因，避免再次犯錯(cuò)。如果孩子遇到了自己無(wú)法解決的難題，家長(zhǎng)也可以提供一定的幫助和指導(dǎo)，讓孩子明白問(wèn)題的解決思路。

3、別吝嗇你的表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)的作用大得超乎你想象，很多小孩剛開(kāi)始，都討厭數(shù)學(xué)，覺(jué)得它好難，但當(dāng)他有一點(diǎn)成績(jī)，得到你的表?yè)P(yáng)，你會(huì)看到他在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的突飛猛進(jìn)。每個(gè)人都喜歡聽(tīng)到別人的贊揚(yáng)，孩子更是，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，比如今天晚上的作業(yè)做快了1分鐘，都能表?yè)P(yáng)。

4、注意引導(dǎo)，培養(yǎng)習(xí)慣。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要遵循一定的規(guī)律，比如說(shuō)拒絕抄作業(yè)、每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)等。家長(zhǎng)需要不斷引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子在學(xué)習(xí)中形成自覺(jué)自愿的習(xí)慣。

同時(shí)，還要引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間，不要一次性學(xué)習(xí)過(guò)多內(nèi)容，而應(yīng)該通過(guò)分段學(xué)習(xí)的方式逐步提高成績(jī)。

家長(zhǎng)可以從以下3個(gè)方面來(lái)提高孩子的成績(jī)

1、不要勉強(qiáng)孩子。如果孩子不喜歡讀書(shū)，成績(jī)不好，家長(zhǎng)不要勉強(qiáng)孩子讀書(shū)，說(shuō)出傷害孩子自尊的話(huà)，也不要將孩子跟其他孩子作比較，這樣只會(huì)讓孩子更叛逆，讀書(shū)會(huì)更不好。

2、培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣。父母應(yīng)該多引導(dǎo)孩子，讓孩子能夠從讀書(shū)中體會(huì)到樂(lè)趣。

3、指導(dǎo)孩子巧用時(shí)間。孩子讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了容易疲倦，家長(zhǎng)可以幫助孩子把讀書(shū)任務(wù)分成幾部分，定時(shí)定量地分步完成，可以節(jié)約時(shí)間，減少孩子對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸情緒。