現(xiàn)在手機(jī)太過于普及了，幾乎每一個(gè)人都擁有一部自己的手機(jī)，包括孩子也是如此，所以就導(dǎo)致一些沒有自制力的孩子由于玩手機(jī)，出現(xiàn)了成績下降，對(duì)于孩子的這種情況，家長一定要及時(shí)引導(dǎo)。
孩子成績差愛玩手機(jī)怎么辦
首先、父母要起到的榜樣作用。言傳不如身教，父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)，在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。但如果父母每天都玩手機(jī)的話，孩子肯定也和父母一樣，所以家長和孩子一同學(xué)習(xí)。孩子自我約束力差，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。
其次、父母要耐心引導(dǎo)孩子。有些孩子比較叛逆，故意和家長作對(duì)，說東往西的，這時(shí)家長要做的就是耐心的引導(dǎo)孩子。舉個(gè)例子，你孩子不是很喜歡玩手機(jī)嗎，你可以暫時(shí)順著他，并且和他一起玩手機(jī)，討論手機(jī)，等你們打成一片的時(shí)候，你就可以漸漸的引導(dǎo)他，讓他明白玩手機(jī)，影響了生活，影響了工作。
這個(gè)時(shí)候，你說的話，你的孩子應(yīng)該是可以聽進(jìn)去了的。
再次、給孩子約定玩手機(jī)的時(shí)間。孩子自控力差些，家長可以約定好每天玩游戲的時(shí)間。還要從環(huán)境上進(jìn)行控制，有的家庭手機(jī)閑置，孩子隨時(shí)都可以玩。如果手機(jī)不出現(xiàn)在孩子的視野內(nèi)，孩子就要向家長申請(qǐng)才能使用手機(jī)。
最后一點(diǎn)、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好。我們大人要靜下心來思考，小孩子愛玩手機(jī)，無非就是里面有一些東西吸引了他，并且小孩子有精力耗在這上面。如果家長想方法分散他在這上面的注意力，以及引導(dǎo)他將精力花在別的上面，問題應(yīng)該是可以迎刃而解！
小孩沉迷于手機(jī)有什么壞處呢
1、傷害身體：手機(jī)的藍(lán)光是很容易導(dǎo)致近視眼的，還有長期玩手機(jī)的不良姿勢(shì)，會(huì)讓體態(tài)變差，甚至對(duì)脊椎傷害很大。
2、精神上的影響：沉迷在手機(jī)后，自認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)的世界里比現(xiàn)實(shí)中的世界有趣多了，從此變得不愛與同學(xué)交流，把自己的世界封閉起來，這樣會(huì)影響孩子的人際交流能力，甚至有人群恐懼。
3、影響學(xué)習(xí)成績：學(xué)生在課堂上的集中力有限的，如果身邊就有一臺(tái)手機(jī)可以玩耍，不用再聽“無聊”的課，導(dǎo)致學(xué)習(xí)被荒廢掉，因此喜歡玩手機(jī)的孩子學(xué)習(xí)成績都會(huì)差，還容易學(xué)壞，要知道，孩子的每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)都是環(huán)環(huán)相扣的，當(dāng)某一階段沒有學(xué)好，學(xué)習(xí)成績從此就難追上了！
發(fā)現(xiàn)孩子沉迷于手機(jī)，應(yīng)該采用正確的方式引導(dǎo)
1、發(fā)掘愛好：父母可以多發(fā)掘孩子的其他興趣愛好，比如畫畫、樂器、舞蹈等等，讓孩子在網(wǎng)絡(luò)世界中引導(dǎo)回現(xiàn)實(shí)生活中。
2、控制時(shí)間：面對(duì)沉迷于手機(jī)的孩子，如果父母一下子做得太偏激，直接以后都不允許孩子再碰手機(jī)了，這種做法只會(huì)讓孩子做出更加激烈叛逆的行為。
父母可以先告訴孩子，給孩子打一下預(yù)防針，告訴他們現(xiàn)階段要以學(xué)習(xí)為主，每天只允許玩多長時(shí)間的手機(jī)，其他的時(shí)間必須用來學(xué)習(xí)，這種循環(huán)漸進(jìn)的方式，孩子比較容易能接受的，便開始慢慢脫離沉迷于手機(jī)。