很多家長(zhǎng)由于在孩子步入小學(xué)之后，沒有幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，導(dǎo)致孩子進(jìn)入一年級(jí)之后，出現(xiàn)不好好聽課，什么都學(xué)不會(huì)的現(xiàn)象，讓父母感到非?？鄲?。
一年級(jí)小孩什么都不會(huì)怎么辦
1、家長(zhǎng)不要太看重考試成績(jī)。重點(diǎn)要注意對(duì)孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子在一二年級(jí)的時(shí)候，最好由家長(zhǎng)陪著學(xué)習(xí)和寫作業(yè)，因?yàn)樗麄冞@個(gè)時(shí)候的認(rèn)字能力和理解能力都比較弱，有一些題不會(huì)做是因?yàn)樽x不懂題。如果你把題給他讀一遍，他很快就能答上來(lái)了。
2、家長(zhǎng)也要多輔導(dǎo)孩子，不要對(duì)孩子學(xué)習(xí)不管不問(wèn)。上一年級(jí)剛開始還是簡(jiǎn)單的數(shù)字，數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)方位等，這些幼兒園的小朋友都已經(jīng)學(xué)過(guò)了，孩子學(xué)不會(huì)真該找找原因了。
如果孩子課堂上沒學(xué)好，回到家里家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，幫孩子找對(duì)方法，一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)學(xué)習(xí)并不難，相信能夠?qū)W會(huì)。那題主說(shuō)的學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不會(huì)，我真的不敢相信。
3、教給孩子的是一種能力，而不是知識(shí)。很多家長(zhǎng)都誤以為孩子認(rèn)識(shí)多少字，會(huì)算多少到題，會(huì)背多少個(gè)單詞就很厲害。這些被動(dòng)灌輸?shù)闹R(shí)遠(yuǎn)不及孩子去主動(dòng)學(xué)習(xí)的好。我們要引導(dǎo)孩子教會(huì)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考的能力，能力永遠(yuǎn)大于知識(shí)。
4、興趣比眼前的成績(jī)更重要。興趣是最好的老師，如果孩子在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路上沒有任何的興趣，并且對(duì)于學(xué)習(xí)也不上心，這樣的孩子可能在未來(lái)也學(xué)無(wú)所成。
因?yàn)樗麄儗?duì)任何事情都沒有特別高的專注和興趣，所以有興趣，哪怕這些興趣目前和學(xué)習(xí)沒有關(guān)系，但是孩子愿意去花時(shí)間，愿意用他們的專注力去學(xué)習(xí)，比一切都重要。
5、家長(zhǎng)多和老師溝通。畢竟老師對(duì)一年級(jí)孩子教育經(jīng)驗(yàn)豐富，能多給家長(zhǎng)提供怎樣教育孩子的教育方式，也能讓家長(zhǎng)受益匪淺。多教教孩子學(xué)習(xí)的方法，讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，也提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣，更能夠讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
一年級(jí)小孩什么都不會(huì)的原因
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。良好的習(xí)慣受益終身。一個(gè)孩子如果總是寫字潦草，做題馬虎，這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一定不會(huì)好。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)從幼兒園開始，如果已經(jīng)過(guò)了這個(gè)階段，就應(yīng)該加強(qiáng)彌補(bǔ)工作，力求幫助孩子改掉不良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。學(xué)習(xí)動(dòng)力與學(xué)習(xí)效率成正比，學(xué)習(xí)動(dòng)力很大部分來(lái)自學(xué)習(xí)興趣，對(duì)學(xué)的東西感興趣，學(xué)習(xí)就積極主動(dòng)，不喜歡則千方百計(jì)地逃避，即使被家長(zhǎng)“看押”著學(xué)習(xí)，也是敷衍了事，成績(jī)當(dāng)然不會(huì)好。
3、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。一只小蟲碰到蛛網(wǎng)，蜘蛛馬上就知道了。知識(shí)也一樣，如果學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，就能融會(huì)貫通，舉一反三，如果死記硬背，抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn)，不能形成知識(shí)結(jié)構(gòu)，最后肯定學(xué)不好，一點(diǎn)效率都沒有。
輔導(dǎo)一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)方法
要放慢節(jié)奏，一年級(jí)的孩子還很小，理解能力不能和大人相比，所以接受知識(shí)慢，因此家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)要慢。
立好規(guī)矩，個(gè)人認(rèn)為，要早點(diǎn)養(yǎng)成孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)以后孩子的學(xué)習(xí)幫助是大的，所以家長(zhǎng)從一開始，就告訴孩子寫作業(yè)的基本要求，和自主學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)可以按照學(xué)校課堂標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求。在教導(dǎo)孩子的過(guò)程中也是一點(diǎn)點(diǎn)推進(jìn)，切不可心急。
思想教育，一年級(jí)孩子，家長(zhǎng)就要給孩子進(jìn)行思想教育，準(zhǔn)備地說(shuō)是對(duì)學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀態(tài)等教育。只不過(guò)我們家長(zhǎng)在說(shuō)的時(shí)候，要把需要變得通俗易懂，較終的目的就是告訴孩子：學(xué)習(xí)是一件很重要的事情，比較累，但是也挺快樂，學(xué)習(xí)是你自己的事情。