對(duì)于高中的孩子沉迷手機(jī)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)關(guān)注孩子的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)孩子玩游戲影響到生活或者學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，讓孩子知道此刻的主要任務(wù)是什么，幫助孩子合理玩游戲。
高二孩子沉迷手機(jī)游戲怎么辦
1、發(fā)現(xiàn)中學(xué)生沉迷玩游戲，要冷靜處理。當(dāng)發(fā)現(xiàn)中學(xué)生沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，首先是保持冷靜的態(tài)度，其次要多表?yè)P(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)，給予他們恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和關(guān)心，培養(yǎng)他們的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)興趣。
2、多和孩子溝通交流。孩子們沉溺于互聯(lián)網(wǎng)游戲是很普遍的，當(dāng)他們見(jiàn)到孩子玩游戲時(shí)，父母不應(yīng)該盲目跟風(fēng)地批評(píng)他們。他們應(yīng)當(dāng)與孩子溝通交流，掌握他們的本質(zhì)要求，提升彼此之間的信賴(lài)。當(dāng)孩子們明確提出玩游戲時(shí)，不必盲目跟風(fēng)回絕和具體指導(dǎo)。
3、恰當(dāng)?shù)鼐唧w指導(dǎo)孩子們。在這件事情上，具體指導(dǎo)比課堂教學(xué)更合理，逼迫孩子玩游戲，孩子會(huì)不高興，父母毀壞孩子的好心態(tài)，被孩子遏制，由于不可以嚴(yán)禁更改視角，例如給他比較有限的時(shí)候玩，讓他們?cè)谝蟮臅r(shí)候玩，因此孩子很容易接受。
4、樹(shù)立榜樣，父母少玩手機(jī)電腦。如果父母經(jīng)常在家里打電話、發(fā)短信、玩微信，或者打游戲、看電影，那么多半孩子也會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生興趣并希望從手機(jī)中獲得滿足。因此，規(guī)勸低頭一族的家長(zhǎng)朋友，一定記得不要在孩子面前拼命地玩弄手機(jī)。
5、引導(dǎo)中學(xué)生合理平衡游戲和學(xué)習(xí)。健康適度的游戲可以起到良好積極的作用，但并不提倡完全禁止中學(xué)生玩游戲，在課余期間，可以適當(dāng)?shù)南拗茣r(shí)間陪著孩子玩一些益智有趣的游戲。這樣不但可以鍛煉中學(xué)生的大腦，也增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系，兩全其美。
高二孩子沉迷手機(jī)游戲的原因
1、缺乏有秩序的作息安排。孩子在放學(xué)后到上床睡覺(jué)這段時(shí)間，沒(méi)有合理安排好作息時(shí)間，加上家庭成員各做各的事，很容易產(chǎn)生某個(gè)時(shí)間段無(wú)事可做，此時(shí)孩子便會(huì)容易想到看電視、吃零食或者玩游戲。
2、父母在家頻繁使用手機(jī)。我們常說(shuō)孩子是父母的鏡子，你做什么他就學(xué)什么，這就是身傳言教。如果你經(jīng)常在家里打電話、發(fā)短信、玩微信、或者打游戲、看電影，那么多半孩子也會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生興趣并希望從手機(jī)中獲得滿足。
高二孩子沉迷手機(jī)游戲的危害
對(duì)周?chē)耸碌牟恍湃魏途o張的人際關(guān)系。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界里，人人都以虛假的身份出現(xiàn)，盡管很多時(shí)候，你可以大膽地表達(dá)自己的真實(shí)想法或無(wú)所顧忌地說(shuō)你想說(shuō)的話，但在虛假的身份之下，網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系很少有真實(shí)可言，時(shí)時(shí)充斥著不信任感，人際關(guān)系緊張。
特別是對(duì)于“性格內(nèi)向”的青少年，網(wǎng)絡(luò)為其提供了展示自我的平臺(tái)，但也使他們?cè)凇熬W(wǎng)下”變得更加內(nèi)向和自我閉鎖。
價(jià)值觀念的模糊和道德觀念的淡化。青少年時(shí)期，正是人生觀和價(jià)值觀的形成期，好奇心強(qiáng)、自制力弱，極易受到異化思想的沖擊。網(wǎng)絡(luò)既是一個(gè)信息的寶庫(kù)，也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng)，各種信息混雜，包羅萬(wàn)象：新奇、叛逆、而又有趣味性，極易使青少年的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生傾斜，模糊不清。
網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里人際關(guān)系的隨心所欲，無(wú)須承擔(dān)責(zé)任和免遭懲罰的特點(diǎn)，養(yǎng)成了自我中心的習(xí)慣，使得迷戀網(wǎng)絡(luò)的青少年道德素質(zhì)下降、道德觀念淡化。